语文六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
演讲在生活中十分常见，你们进行过哪些演讲？
口语交际
演 讲
什么是演讲
演讲
话题
公开场合
目的
见解主张
演讲能让我们达成与多人沟通的目标，是我们交流思想的新钥匙。
交流思想
科学
读书
家乡新貌
健康饮食
嫦娥探月
知识竞赛
航模表演
生活中
的科技
科学家故事
垃圾食物
越来越多的小胖墩
甜饮料
的危害
比如：
话题范围
拟定题目
一个恰当、生动、有吸引力的题目，可以把演讲内容和意图全面地反映出来，迅速抓住观众的注意力。
读书的快乐
拒绝野味，从我做起
远离垃圾食品，关注身体健康
主题突出
观点鲜明
目的明确
试一试
拟定题目
主题突出
观点鲜明
目的明确
以书为友
书香伴我成长
读书乐趣多
阅读营养“菜谱”
读书的价值
阅读悦乐
话题：走进时光里的英雄，传承红色文化
英雄值得铭记
英雄不朽
观点：读书的价值
典型事例
车胤家境贫困，没有多余的灯油供他晚上读书。夏天的夜晚，他捉了许多萤火虫，装在白绢口袋里，利用这些微弱的光亮读书。他坚持不懈读书，最终学识日渐长进，成为了一位高官。
孙敬读书时疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
苏秦每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓，然后振作精神继续读书，最后终于成为有名的政治家。
车胤 囊萤映雪
孙敬 苏秦 头悬梁锥刺股
话题：走进时光里的英雄，传承红色文化
邱少云为了不暴露大部队被列火烧身也不发出一点声音。
狼牙山五壮士为了掩护群众和连队，将敌人引上绝路。
红军战士不畏艰险，走完两万五千里长征。
郝副营长点燃书本为后续部队照亮道路，
黄继光用身体堵住敌人火力点，壮烈牺牲。
雨来面对鬼子严刑拷打也不说出李大叔下落。
写演讲稿
1.格式正确
开头：称谓、问候
结尾：致谢
读书给我力量
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《读书给我力量》。
我爱阅读，遨游书海时，犹入无人之境。老师管我叫“书迷”，同学说我时“书虫”，妈妈称我为“书痴”。于我而言，读书像吃饭睡觉一样，丰富着我的生活，更带给我力量。
和大家讲讲我和《西游记》的故事吧。美猴王三星洞拜师求学，让我懂得为志向而拼搏；孙悟空五行山下历经五百年寒暑，让我知道骄傲终将付出代价；师徒四人八十一难斗妖降魔，给我以智慧的力量；唐三藏一次次不为所动，让我也保持了清醒的透明；师徒四人灵山受封驾云还唐，更让我体验到奋斗的快乐……
高尔基说：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。”上古神话中的智慧与勇敢，智多星吴用的足智多谋，桃园结义的义薄云天，《呼兰河传》的现实与温情……无一不丰富着我的精神世界。
书，总能带给人无限的力量。这种力量，将带着你以勇敢者的姿态，前行！
谢谢大家！
写演讲稿
1.格式正确
开头：称谓、问候
结尾：致谢
2.思路明确
表明观点——具体阐述
3.有感染力
列举代表性的事例
4.说服力强
适当引用名人名言
读书给我力量
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《读书给我力量》。
我爱阅读，遨游书海时，犹入无人之境。老师管我叫“书迷”，同学说我时“书虫”，妈妈称我为“书痴”。于我而言，读书像吃饭睡觉一样，丰富着我的生活，更带给我力量。
和大家讲讲我和《西游记》的故事吧。美猴王三星洞拜师求学，让我懂得为志向而拼搏；孙悟空五行山下历经五百年寒暑，让我知道骄傲终将付出代价；师徒四人八十一难斗妖降魔，给我以智慧的力量；唐三藏一次次不为所动，让我也保持了清醒的透明；师徒四人灵山受封驾云还唐，更让我体验到奋斗的快乐……
高尔基说：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。”上古神话中的智慧与勇敢，智多星吴用的足智多谋，桃园结义的义薄云天，《呼兰河传》的现实与温情……无一不丰富着我的精神世界。
书，总能带给人无限的力量。这种力量，将带着你以勇敢者的姿态，前行！
谢谢大家！
提出观点
列举事例
阐明观点
再次阐明观点
思路清晰
读书给我力量
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《读书给我力量》。
我爱阅读，遨游书海时，犹入无人之境。老师管我叫“书迷”，同学说我时“书虫”，妈妈称我为“书痴”。于我而言，读书像吃饭睡觉一样，丰富着我的生活，更带给我力量。
和大家讲讲我和《西游记》的故事吧。美猴王三星洞拜师求学，让我懂得为志向而拼搏；孙悟空五行山下历经五百年寒暑，让我知道骄傲终将付出代价；师徒四人八十一难斗妖降魔，给我以智慧的力量；唐三藏一次次不为所动，让我也保持了清醒的透明；师徒四人灵山受封驾云还唐，更让我体验到奋斗的快乐……
高尔基说：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。”上古神话中的智慧与勇敢，智多星吴用的足智多谋，桃园结义的义薄云天，《呼兰河传》的现实与温情……无一不丰富着我的精神世界。
书，总能带给人无限的力量。这种力量，将带着你以勇敢者的姿态，前行！
谢谢大家！
观点鲜明 主题突出
列举事例
引用名言
增强表达效果
读书给我力量
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《读书给我力量》。
我爱阅读，遨游书海时，犹入无人之境。老师管我叫“书迷”，同学说我时“书虫”，妈妈称我为“书痴”。于我而言，读书像吃饭睡觉一样，丰富着我的生活，更带给我力量。
和大家讲讲我和《西游记》的故事吧。美猴王三星洞拜师求学，让我懂得为志向而拼搏；孙悟空五行山下历经五百年寒暑，让我知道骄傲终将付出代价；师徒四人八十一难斗妖降魔，给我以智慧的力量；唐三藏一次次不为所动，让我也保持了清醒的透明；师徒四人灵山受封驾云还唐，更让我体验到奋斗的快乐……
高尔基说：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。”上古神话中的智慧与勇敢，智多星吴用的足智多谋，桃园结义的义薄云天，《呼兰河传》的现实与温情……无一不丰富着我的精神世界。
书，总能带给人无限的力量。这种力量，将带着你以勇敢者的姿态，前行！
谢谢大家！
事例不够具体
缺乏真实感受
说服力不强
很难打动听众
修改：
和大家讲讲我和《西游记》的故事吧。记得那次参加书法比赛，我投入大量精力练习，自以为能取得佳绩。然而比赛结果公布后，不仅失望至极，还甚感羞愧。彷徨失落中，目光落到了我最爱的《西游记》上。师徒四人历经坎坷，八十一难斗妖降魔，最终取得真经，受封还唐。读着读着，一股莫名的力量涌了出来：书法之路犹如取经之道，我要勇敢自信地去接受挑战。即使不成功，我也不会后悔。
演讲题目
梳理思路
搜集资料
写出演讲稿
演讲要点
◎语气、语速适当，
姿态大方。
◎利用停顿、重复或
者辅以动作强调要
点，增强表现力。
表达倡导时
语气要高昂一些
表达批评时
语气严肃而诚恳
表达赞扬时
语气中充满肯定
表达劝诫时
语气要语重心长
看着观众，有眼神的交流，精神饱满，大方自信。
演讲要点
◎语气、语速适当，
姿态大方。
◎利用停顿、重复或
者辅以动作强调要
点，增强表现力。
重点突出的地方加以重复，以示强调。
情绪激昂或感受深刻的地方，辅以恰当的动作，增强表现力。
在有问题的地方稍作停顿，引起听众思考。
实践
请你按照我们这节课总结的好方法，练习开展一次演讲吧！
作业
1.修改已完成的演讲稿。
2.在家长面前进行一次演讲练习，请家长做评委进行评价。