3.2 气压带、风带与气候 第一课时教案
文档属性
| 名称 | 3.2 气压带、风带与气候 第一课时教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 261.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-10-30 23:35:40 | ||
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文档简介
高二地理选择性必修一教案 气压带、风带与气候 高二地理备课组
课题： 气压带、风带与气候
【课标解读】
运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
【核心素养】
1.综合思维：运用示意图,根据气压带、风带的分布和移动规律，掌握气压带和风带对气候的影响。
2.区域认知：结合赤道地区、温带大陆西部等不同地区，理解气压带和风带与气候关系。
3.人地协调观：结合具体案例,对气候类型中的一些实际问题进行探究,培养科学精神，树立正确的人地协调观。
4.地理实践力：结合图文材料或者野外观察，认识自然景观，理解气候对自然地理景观形成的影响。
【教学重点难点】
1.运用示意图，理解世界气候的分布规律。（重难点）
2.能根据气候资料，判断气候类型。（重点）
【教学方法】
合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。
【教学媒体】 希沃白板
【教学课时】 6课时
【教学过程】
第一课时
【新课导入】
在印度尼西亚爪哇岛南部的图隆阿贡（约8°S），几乎每天都要下两场准时的大雨：第一场是下午三点钟，第二场是下午五点半。人们将这种准时下的大雨，称为"报时雨"。当地一些偏僻的山村小学，过去因没有钟，就以这两场雨作为下午上学和放学的时间。有人不相信下雨时间的准确性，曾用“雨钟”和时钟作过长期的比较测定，结果，两者的误差不超过两分钟。
在巴西帕拉州首府贝伦（约1.5°S），也有这种“报时雨”。这个城市几乎每天都要下几次雨，而且每次下雨的时间差不多都是固定的。当地居民习惯用下雨的次数来计时，如人们约定见面时间，不是说上午几点钟或下午几点钟，而是说上午第几次雨后，或者讲下午第几次雨前。
是否世界各地都存在这种现象？这种现象形成的地理原因是什么？该原因背后的气候是如何形成的？
【自主学习】
一、赤道低气压带与热带雨林气候
气候类型 热带雨林气候
分布 美洲热带雨林：主要分布在亚马孙平原，在南北回归线之间的大西洋沿岸呈狭长带状分布 非洲热带雨林：主要分布在刚果盆地，沿几内亚湾北岸及大西洋沿岸狭长分布；马达加斯加岛东岸呈带状分布 亚洲热带雨林：主要分布在马来群岛
形成原因 常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流
气候特征 终年高温多雨，降水季节分配均匀(年降水量达2000毫米以上)
自然景观特征 ①典型植被为热带雨林。森林高大茂密，生物种类丰富。②土壤为砖红壤。③全年高温高湿，化学风化强烈，风化壳厚度大
【拓展延伸】美洲南北回归线大西洋沿岸、马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部均为热带雨林气候，但其成因不是受赤道低气压带控制而形成。其形成的共同原因：从纬度上看，位于热带地区，属于热带气候。均位于信风带的迎风坡，且受沿岸暖流增湿的影响，降水十分丰富，因此形成热带雨林。
三.热带沙漠气候
分布 南北纬20°～30°大陆西岸，如非洲北部和西南部、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部、美洲太平洋沿岸
形成原因 常年受副热带高气压带或信风带控制
气候特征 终年炎热干燥
自然景观特征 典型的热带荒漠景观。植被稀少；叶片小，甚至退化为刺；根系发达；地表沙丘广布
【思考交流】
探究一 世界气候类型的分布、成因与特征
在热带雨林气侯区中，亚马孙平原的热带雨林不仅面积最广，而且发育也最为充分和典型；刚果盆地热带雨林气候的大陆性特征比较明显；马来群岛热带雨林气候具有突出的海洋性特征。
1．试从地理位置、地形等角度，解释亚马孙平原的热带雨林不仅面积广，而且发育也最为充分和典型的原因。（综合思维）
提示：
①大气环流：位于赤道附近，常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨，终年高温多雨。
②地形：亚马孙平原面积广阔，南北侧为高原，西面是高大的安第斯山脉，平原东面口子向大西洋敞开，利于东北信风和东南信风从大西洋携带大量的水汽西进，受西部高大山脉阻挡，气流抬升，形成大量降水。
③洋流：平原向东开口，沿岸有暖流，大西洋上的暖湿气流可以长趋直入，一直到平原西边。
2.为什么刚果盆地的热带雨林气候具有大陆性特征，马来群岛热带雨林气候具有突出的海洋性特征？（区域认知）
提示：
刚果盆地：①位于非洲大陆中西部，距海较远，周围高原，地形闭塞，信风难以带来海洋湿润水汽；②沿岸寒流，起到降温减湿的作用。
马来群岛：被海洋包围，深受海洋影响，气候有海洋性特点。
3.分别指出亚马孙河、刚果河和马来群岛河流的水文特征，并解释其形成原因。（地理实践力）
提示：亚马孙河、刚果河径流量大且季节变化较小，无结冰期，含沙量小，流速较缓。马来群岛河流径流量相对较小，径流量季节变化小，含沙量较小，无结冰期、但流速快。
【针对性训练】
读某气候类型分布图，完成1～3题。
1．图中阴影表示的气候类型是 ( )
A．地中海气候 B．温带季风气候
C．温带海洋性气候 D．高原山地气候
2．与图示气候类型形成密切相关的大气环流是( )
A．西南季风 B．盛行西风带
C．副极地低气压带 D．副热带高气压带
【板书设计】
【作业布置】学生课后完成《高中同步导练》课时作业
【教学反思】
课题： 气压带、风带与气候
【课标解读】
运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
【核心素养】
1.综合思维：运用示意图,根据气压带、风带的分布和移动规律，掌握气压带和风带对气候的影响。
2.区域认知：结合赤道地区、温带大陆西部等不同地区，理解气压带和风带与气候关系。
3.人地协调观：结合具体案例,对气候类型中的一些实际问题进行探究,培养科学精神，树立正确的人地协调观。
4.地理实践力：结合图文材料或者野外观察，认识自然景观，理解气候对自然地理景观形成的影响。
【教学重点难点】
1.运用示意图，理解世界气候的分布规律。（重难点）
2.能根据气候资料，判断气候类型。（重点）
【教学方法】
合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。
【教学媒体】 希沃白板
【教学课时】 6课时
【教学过程】
第一课时
【新课导入】
在印度尼西亚爪哇岛南部的图隆阿贡（约8°S），几乎每天都要下两场准时的大雨：第一场是下午三点钟，第二场是下午五点半。人们将这种准时下的大雨，称为"报时雨"。当地一些偏僻的山村小学，过去因没有钟，就以这两场雨作为下午上学和放学的时间。有人不相信下雨时间的准确性，曾用“雨钟”和时钟作过长期的比较测定，结果，两者的误差不超过两分钟。
在巴西帕拉州首府贝伦（约1.5°S），也有这种“报时雨”。这个城市几乎每天都要下几次雨，而且每次下雨的时间差不多都是固定的。当地居民习惯用下雨的次数来计时，如人们约定见面时间，不是说上午几点钟或下午几点钟，而是说上午第几次雨后，或者讲下午第几次雨前。
是否世界各地都存在这种现象？这种现象形成的地理原因是什么？该原因背后的气候是如何形成的？
【自主学习】
一、赤道低气压带与热带雨林气候
气候类型 热带雨林气候
分布 美洲热带雨林：主要分布在亚马孙平原，在南北回归线之间的大西洋沿岸呈狭长带状分布 非洲热带雨林：主要分布在刚果盆地，沿几内亚湾北岸及大西洋沿岸狭长分布；马达加斯加岛东岸呈带状分布 亚洲热带雨林：主要分布在马来群岛
形成原因 常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流
气候特征 终年高温多雨，降水季节分配均匀(年降水量达2000毫米以上)
自然景观特征 ①典型植被为热带雨林。森林高大茂密，生物种类丰富。②土壤为砖红壤。③全年高温高湿，化学风化强烈，风化壳厚度大
【拓展延伸】美洲南北回归线大西洋沿岸、马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部均为热带雨林气候，但其成因不是受赤道低气压带控制而形成。其形成的共同原因：从纬度上看，位于热带地区，属于热带气候。均位于信风带的迎风坡，且受沿岸暖流增湿的影响，降水十分丰富，因此形成热带雨林。
三.热带沙漠气候
分布 南北纬20°～30°大陆西岸，如非洲北部和西南部、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部、美洲太平洋沿岸
形成原因 常年受副热带高气压带或信风带控制
气候特征 终年炎热干燥
自然景观特征 典型的热带荒漠景观。植被稀少；叶片小，甚至退化为刺；根系发达；地表沙丘广布
【思考交流】
探究一 世界气候类型的分布、成因与特征
在热带雨林气侯区中，亚马孙平原的热带雨林不仅面积最广，而且发育也最为充分和典型；刚果盆地热带雨林气候的大陆性特征比较明显；马来群岛热带雨林气候具有突出的海洋性特征。
1．试从地理位置、地形等角度，解释亚马孙平原的热带雨林不仅面积广，而且发育也最为充分和典型的原因。（综合思维）
提示：
①大气环流：位于赤道附近，常年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨，终年高温多雨。
②地形：亚马孙平原面积广阔，南北侧为高原，西面是高大的安第斯山脉，平原东面口子向大西洋敞开，利于东北信风和东南信风从大西洋携带大量的水汽西进，受西部高大山脉阻挡，气流抬升，形成大量降水。
③洋流：平原向东开口，沿岸有暖流，大西洋上的暖湿气流可以长趋直入，一直到平原西边。
2.为什么刚果盆地的热带雨林气候具有大陆性特征，马来群岛热带雨林气候具有突出的海洋性特征？（区域认知）
提示：
刚果盆地：①位于非洲大陆中西部，距海较远，周围高原，地形闭塞，信风难以带来海洋湿润水汽；②沿岸寒流，起到降温减湿的作用。
马来群岛：被海洋包围，深受海洋影响，气候有海洋性特点。
3.分别指出亚马孙河、刚果河和马来群岛河流的水文特征，并解释其形成原因。（地理实践力）
提示：亚马孙河、刚果河径流量大且季节变化较小，无结冰期，含沙量小，流速较缓。马来群岛河流径流量相对较小，径流量季节变化小，含沙量较小，无结冰期、但流速快。
【针对性训练】
读某气候类型分布图，完成1～3题。
1．图中阴影表示的气候类型是 ( )
A．地中海气候 B．温带季风气候
C．温带海洋性气候 D．高原山地气候
2．与图示气候类型形成密切相关的大气环流是( )
A．西南季风 B．盛行西风带
C．副极地低气压带 D．副热带高气压带
【板书设计】
【作业布置】学生课后完成《高中同步导练》课时作业
【教学反思】