8.2《登高》课件 (共35张PPT)统编版高中语文必修上册

(共35张PPT)
登 高
杜甫
目标
反复诵读诗歌，结合诗人的经历，理解诗歌的情感内涵；
壹
学会分析意象的方法，发挥联想和想象，品析诗意，感悟诗歌的艺术魅力；
贰
了解诗歌起承转合、对仗严谨的表达特色，同时体察诗人身世之悲与忧国之情齐集心头的沉郁悲凉的境界。
叁
姓名：杜甫，字子美，自号_________，世称“________”。曾任检校工部员外郎，故又称“________” 生卒：712—770 籍贯：河南巩县(今河南巩义)
地位 唐朝现实主义诗人。 认识作者
一代“诗圣”——杜甫
少陵野老
杜少陵
杜工部　
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
迅疾、迅猛的
于老弱的诗人而言，急风是多么的凄惨，身体和心灵的冷。
高远
充斥天地的大悲哀，奠定全诗的情感基调，人的渺小和孤单。
哀
猿鸣三声泪沾裳
诗人内心的无限悲苦
清、白
凄冷寂寥、凄清无比
飞回
无枝可依，无家可归，漂泊沉沦的哀苦
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
无边、萧萧下
广阔的空间感，反衬个人的渺小
区别于小我的悲情，这是大境界的人才有的大悲哀
比较：“落木”与“落叶”
“落木”比“落叶”好
“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。
“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。……它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
——林庚《说“木叶”》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
无边、萧萧下
广阔的空间感，反衬个人的渺小
区别于小我的悲情，这是大境界的人才有的大悲哀
比较：“落木”与“落叶”
不尽、滚滚来
时间的永恒，反衬人生的短暂
宋代罗大经在其《鹤林玉露》中曾说：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联含有八层意思。八层意思，离不开一个“悲”字，请尝试代入诗境，说说诗人抒发了哪些悲慨？
万里悲秋常作客
路途之远，突显愁苦之深。
悲秋是我国古代文学的一个传统题材。宋玉《九辨》“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。”秋天万物凋零的衰败景象,容易使人感到伤感惆怅。
久也,流浪他乡的时间之久。
古今义不同,古义指漂泊他乡,流浪他乡。
百年多病独登台
老年,过了建功立业的黄金年龄,迟暮之年。本应儿孙绕膝,共享天伦,如今老病交加形单影只，一事无成,悲不胜悲。凡此种种,把“登高”之悲情抒发得淋漓尽致。
孤身一人,此佳节本应全家人在一起,而此时形单影只,万分悲凉。
感叹体弱多病,精神疲惫不堪。
九九重阳节的一种习俗,全家人一起不仅登高,还饮菊花酒,为祈求避邪除灾。高处不胜寒。
思考
从“万里”、“作客”、“百年多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？
身逢战乱、时值深秋、离乡万里、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受多重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。
《登高》一诗，读罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此。
———— 王国维
课文解析
这首诗被后人推为“古今七言律诗之冠”，你认为它在哪些方面堪称此誉？再次品读全诗，跟学习小组的其他成员说说你的看法。
课后拓展
课后阅读杜甫的诗歌《旅夜书怀》《登楼》《茅屋为秋风所破歌》，充分感受诗人忧国忧民、沉郁顿挫的情感风格。
1. 杜甫在《登高》中表达的主要情感是什么？
A. 失落与悲伤
B. 快乐与满足
C. 自豪与骄傲
D. 兴奋与期待
答案：A
解析：诗中通过对自然景色的描绘，表达了杜甫对国破家亡的忧虑和对人生无常的感叹，情感深沉而悲凉，显示出他对现实的失落与无奈。
2. 《登高》的题材主要集中在什么方面？
A. 对爱情的追求
B. 对自然的赞美
C. 对历史的反思
D. 对政治的关心
答案：B
解析：虽然诗中也包含对现实的思考，但主要通过描绘秋天的自然景色来反映诗人的情感，体现了他对大自然的热爱与对现实的思考。
3. 诗中“无边落木萧萧下”中“无边”一词的作用是什么？
A. 强调秋天的美丽
B. 表达对未来的迷茫
C. 突出景物的广阔
D. 增强诗歌的节奏感
答案：C
解析：“无边”形容秋天的落叶景象极为广阔，体现出大自然的雄伟与浩瀚，同时也隐含了诗人对人生的无尽感慨与思考，增强了意境。
4. “登高”一词在本诗中蕴含了怎样的象征意义？
A. 对理想的追求
B. 对人生的总结
C. 对故乡的思念
D. 对爱情的向往
答案：B
解析：“登高”不仅是对自然的攀登，更象征着诗人对人生的反思与总结，在高处眺望中感受到身处的历史变迁和个人的无奈。
5. 诗中提到的“白帝城”在历史上有何重要性？
A. 是杜甫的故乡
B. 是诗人寄托情感的地方
C. 是古代军事重镇
D. 是象征国破家亡的地方
答案：D
解析：“白帝城”在诗中代表了一个历史的象征，杜甫通过这一意象表达了对国破家亡的深切感慨与对历史的思考，反映出其对现实的忧虑。
6. 诗中“细雨鱼儿出，微风燕子斜”描绘的意象表现了怎样的情感？
A. 自然的生机与活力
B. 对自然的惋惜与叹息
C. 对人生的思考与感悟
D. 对家庭的思念与关怀
答案：A
解析：“细雨”和“微风”描绘了一个生机勃勃的自然景象，体现出诗人对生命和自然的热爱，反映出一种宁静而和谐的情感。
7. “艰难苦恨繁霜鬓”一句中“艰难”和“苦恨”两词在情感表达上有何作用？
A. 使诗歌更具韵律感
B. 强调杜甫的生活艰辛
C. 增强诗的意象深度
D. 表达对友人的思念
答案：B
解析：“艰难苦恨”直接表达了杜甫在生活中的苦痛与挫折，增强了诗中情感的深度，突显了他对命运的不屈与反抗。
8. “万里悲秋常作客，百年多病独登高”体现了怎样的人生哲理？
A. 享受人生每一刻
B. 在逆境中坚持自我
C. 忍耐是最好的解决办法
D. 快乐来自于自然
答案：B
解析：这两句表达了杜甫在困境中仍坚持不懈的精神，体现了他在逆境中不断追求理想与自我价值的决心，表现了积极向上的人生态度。
9. 诗中“长江水”在意象上具有什么样的象征意义？
A. 表达对故乡的思念
B. 象征流逝的时光与历史
C. 代表自然的壮丽
D. 体现对生命的感悟
答案：B
解析：“长江水”象征着历史的流逝与无尽的生命旅程，诗人通过这一意象反映出对过往的回顾与对未来的思考，增强了诗的历史厚度。
10. 在《登高》中，杜甫表现出对国家和人民的关心，这一情感是通过哪些意象体现的？
A. 秋风与落叶
B. 山川与河流
C. 细雨与阳光
D. 明月与星空
答案：A
解析：秋风与落叶不仅描绘了自然景观，更隐含着对国家动荡、人民苦难的忧虑，表现出杜甫对社会现状的深刻思考与关怀。
11. 诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句的情感表达有何特点？
A. 轻松愉快
B. 忧伤沉重
C. 宁静和谐
D. 努力拼搏
答案：B
解析：这两句通过描绘秋天的萧条与长江的奔流，展现出一种忧伤沉重的氛围，表现了杜甫对历史与人生的无奈感叹，情感深沉而厚重。
12. 诗中提到的“高处”在意象上主要象征了什么？
A. 理想与抱负
B. 幸福与快乐
C. 历史与时间
D. 孤独与失落
答案：A
解析：“高处”不仅是指登高的行为，更象征着理想与抱负的追求，反映了杜甫对更高境界的向往，同时也隐含了对现实的深切思考。
13. “风急天高猿啼哀，云淡星稀月照回”这句中“猿啼哀”有何作用？
A. 渲染自然的宁静
B. 增强诗的情感深度
C. 反映诗人的欢乐
D. 表达对生命的热爱
答案：B
解析：“猿啼哀”通过悲伤的叫声渲染了秋天的萧瑟与诗人的内心忧伤，增强了情感的深度与厚度，使读者更能感受到诗人的孤独感。
14. 在《登高》中，杜甫如何通过对比手法加强了情感的表达？
A. 比较不同季节的变化
B. 对比个人与自然的关系
C. 对比国家的繁荣与衰落
D. 比较人际关系的深浅
答案：C
解析：杜甫通过对比国家的繁荣与衰落，反映了自己内心的失落与无奈，增强了诗中对历史变迁的深刻思考，表现出强烈的忧国忧民之情。
15. 诗中“登高”这一行为在杜甫的生活中有何象征意义？
A. 追求快乐的生活
B. 对自然的热爱与向往
C. 忍受孤独与失落
D. 对理想的追求与坚定
答案：D
解析：“登高”象征着追求理想的坚定与执着，表现出杜甫在困境中不屈不挠的精神，展现了他对人生价值的追求与思考。
16. “艰难苦恨繁霜鬓”的“繁霜鬓”具体指的是什么？
A. 生活的艰辛与磨难
B. 年龄的增长与衰老
C. 对友谊的珍视与思考
D. 对国家的深切忧虑
答案：B
解析：“繁霜鬓”形象地描绘了诗人因生活艰难而增多的白发，暗示着时间的流逝与自身的衰老，表现出对人生短暂的感慨。
17. 诗中“遥襟甫畅，逸兴遄飞”体现了怎样的情感状态？
A. 自由与放松
B. 忧愁与思索
C. 豪情与奔放
D. 孤独与寂寞
答案：C
解析：“遥襟甫畅，逸兴遄飞”展现了诗人豪放的情感与对理想的追求，表现出一种积极向上的精神状态，反映出对自由的渴望与追求。
18. “无边落木萧萧下”的“萧萧”二字有何作用？
A. 渲染秋天的宁静
B. 增强诗的节奏感
C. 表达对自然的热爱
D. 突出悲凉的氛围
答案：D
解析：“萧萧”通过声响的描绘，增强了诗中悲凉的氛围，暗示着诗人内心的孤独与无奈，突出对人生无常的深刻思考。
19. 诗中“白云千载空悠悠”的“千载”一词有何重要性？
A. 体现历史的厚重感
B. 表达时间的流逝
C. 强调个体的渺小
D. 反映自然的美丽
答案：A
解析：“千载”强调了历史的悠久与厚重，表现出对历史变迁的感慨，暗示着个人在历史长河中的渺小与无奈，增强了诗的情感深度。
20. 杜甫在《登高》中如何通过细节描写增强情感表达？
A. 描绘自然景观的变化
B. 强调人物之间的关系
C. 通过音响效果增加氛围
D. 细致描写内心感受
答案：C
解析：杜甫通过对自然景观细节的描写，如“猿啼哀”，增强了诗的情感氛围，使得诗人内心的孤独感与对现实的思考得以更加生动地表达。
谢谢观看