3.1.1圆柱的认识 课件(共18张PPT)-六年级数学上册精品课堂（人教版五四制2024）

(共18张PPT)
3.1.1 圆柱的认识
主讲：
人教版（五四制2024）六年级数学上册
第三章 圆柱与圆锥
学习目标
1、使学生认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称用特点，
建立圆柱的几何模型。
2、使学生经历操作、观察、比较和探索的过程，提高
分析、推理和判断能力。
3、通过学生自主研究，使学生掌握研究立体几何的一
般方法，丰富其学习数学 的积极体验。
目标
1
目标
2
目标
3
新课引入
思考：下列物体的形状有什么共同特点？
这些物体的形状相同，这样的形状我们叫做圆柱.
新课引入
你在生活中还见过那些圆柱？
新知讲授
观察手中的圆柱，看它由几部分组成？有什么特征？
看一看
圆柱有几个面？是那几个面？
摸一摸
感受圆柱周围面， 你发现了什么？
新知讲授
底面：
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面
底面
底面
圆柱的底面是两个完全相同的圆。
同学们观察比较上下两个底面，说一说它们有什么特点？
侧面：
圆柱周围的面叫做侧面，侧面是一个曲面。
侧面
圆柱的上下是一样粗的.
新知讲授
课堂例题
例1
新知讲授
两个底面间的距离叫“高”，圆柱有无数条高，并且都相等。
圆柱的高：
高
无数
相等
高
O
O
例2 标明各圆柱的底面、侧面、高
课堂例题
底面
底面
侧面
底面
侧面
底面
高
底面
高
底面
侧面
高
新知讲授
想象与实践
将一个长方形以它一条边为轴，绕轴旋转一周，会呈现什么形状呢？
请同学们利用手边的长方形试一试。
想象与实践
将一个水平放置的圆面沿与它垂直的方向平移一段距离，会呈现什么形状呢？
请同学们利用手边的圆面试一试。
新知讲授
例3 如图，旋转长方形ABCD，生成两个圆柱，说一说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少.
以1cm边为旋转轴，底面半径为2cm，高为1cm
以2cm边为旋转轴，底面半径为1cm，高为2cm
课堂例题
课堂练习
√
×
√
×
×
×
三
底面
圆面
侧面
曲面
课堂练习
B
AD或BC
2
4
AB或CD
12.56
课堂练习
课堂小结
这节课你学到了什么，有什么收获？
说一说
主讲：
感谢聆听
人教版（五四制2024）六年级数学上册