3.1自然资源的基本特征教学课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
第三章 中国的自然资源
学习目标
1.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
2.运用图表和数据资料，描述中国自然资源的主要特征。
3.认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、 森林、水和水能等 ， 称为自然资源。
什么是自然资源
自然资源既可以是物质，也可以是能量
（未经人类加工）
书本
铁矿石
水稻
石油
海鱼
闪电
阳光
树木
木材
钢材
这些物质和能源那些属于自然资源？
气候资源
水资源
土地资源
生物资源
矿产资源
海洋资源
自然资源的种类
收割水稻
种植绿肥作物
将绿肥犁入农田
图3.1 可循环使用的土地资源
可再生资源特点
可以在短时间内更新、再生，或者可以循环使用。
可再生资源
图3.2 用一点就少一点的煤炭资源
植物的转变
压缩的泥炭
煤层的形成
非可再生资源特点
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。
非可再生资源
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部，是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦，是目前中国最大的风
力发电场。
可再生资源
潮汐能
太阳能
...
区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说明理由。
温泉
树木
草地
潮汐能
藏羚羊
风能
海鱼
核能
天然气
花岗岩
可再生资源： ；
非可再生资源有： ;
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
短时间可再生、能够循环利用
核能、天然气、花岗岩
不能短时间再生，用一点少一点
活动
可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。
贝贝的说法对吗？请你说说理由。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。
活动
讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？结合下面的图文资料，谈谈你的看法。
长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间,太湖暴发了严重的蓝藻污染，江苏无锡全城的自来水水源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
在休渔期非法捕捞、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。
图3.3可再生资源不合理利用举例
活动
河流断流
土地污染
可再生资源并非取之不尽用之不竭!
新闻联播
水资源、生物资源...
非可再生资源
利用合理，注意保护和培育，可持续利用
可再生资源
开发利用速度
再生速度
再生速度
开发利用速度
矿产资源......
非可再生资源
形成周期长总量少用之则少
珍惜和节约使用寻找替代资源
为什么说我国是一个资源大国，但同时又是一个资源小国？
资源名称 我国位次
陆地面积 三
矿产资源 三
耕地面积 四
河流年径流量 六
森林总面积 五
总量丰富
人均不足
自然资源的特征
节约资源与保护环境
1．培养节约资源的意识
2．开发新能源、新材料
3．改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用
我国自然资源的措施保障
开源
节流
改进技术，提高资源利用率
加强资源的回收和循环利用
日常生活中节约资源
培养节约资源的意识
......
开发使用新能源(风能、太阳能、水能、潮汐能、深海锰结核等)
开发使用新材料（纳米材料、石墨烯材料、超导材料等）
......
保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务
1、在土地上种庄稼，种了一季又一季，收获了一年又一年，这说明（ ）
A．土地是可再生资源 B．土地的生产能力是不会下降的
C．土地是非可再生资源 D．可再生资源可随意使用，不用担心其枯竭
2、下列关于我国自然资源的叙述正确的是（ ）
A．矿产资源总量丰富，但种类不齐全 B．资源总量大，人均占有量小
C．对资源的开发利用成绩显著，没有浪费 D．人均资源量多，地区分布不均匀
练习