20.2性状遗传的物质基础-【生物讲堂】八年级生物上册同步备课课件（北师大版）
文档属性
| 名称 | 20.2性状遗传的物质基础-【生物讲堂】八年级生物上册同步备课课件（北师大版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-01 10:39:33 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第2节 性状遗传的物质基础
自主预习
1.请同学们说说田亮父子有哪些性状相似 这些性状是由什么控制的呢
阅读课本99页，勾画重点知识，标注疑难问题，并且思考以下2个问题:
1.与遗传有关的物质有哪些
2.这些物质之间的关系是怎样的
跳水冠军田亮一家照片
2017年，世界首个克隆猴在我国诞生
情景导入
讨论：克隆猴的技术与克隆羊技术类似，克隆羊的性状与母羊B几乎是一模一样的，这说明了什么？
说明了克隆羊的性状是由细胞核决定的
这些性状是由细胞核中的什么物质控制的呢？
将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。
阅读思考:染色体的主要成分是什么 起遗传作用的是什么
染色体
染色体
蛋白质
蛋白质
DNA（起遗传作用）
染色体
人类（男、女）染色体
染色体
①染色体在体细胞中成对存在，并且成对的染色体都是一条来自父方，一条来自母方。
② 一般情况下，在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的，如人的体细胞中染色体为23对。
DNA是位于染色体上的主要遗传物质；呈长链状，每条染色体上一般只有一个DNA分子。DNA是一条双螺旋分子链。
DNA
沃森（左）和克里克（右）搭建的DNA双螺旋模型
基因是控制性状的基本遗传单位
基因
一个DNA分子上包含多个基因
基因是DNA上包含遗传信息的片段
注意：基因并不是DNA分子上的任意片段，DNA分子中无遗传效应的片段不能成为基因。
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
……
遗传物质的载体
主要的遗传物质
控制生物性状的遗传单位
具有遗传效应的DNA片段
染色体、DNA和基因之间的关系
细胞
细胞核
染色体
DNA
基因
位置关系
数目关系
人类:23对染色体，约20000---25000个不同的基因。
果蝇:4对染色体，约13000个不同的基因。
生物的体细胞中:
染色体——是成对存在的
DNA分子——是成对存在的
基因——是成对存在的
同一细胞中染色体、DNA和基因之间的数目关系:染色体=DNA<基因
每条染色体上一般只有一个DNA分子
精子
（23条）
卵细胞
（23条）
受精卵
（23对）
体细胞
（23对）
以人为例：
2倍生殖细胞（精子、卵细胞）染色体数目= 受精卵中= 体细胞中
成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方。
生殖细胞中，染色体成单存在。
N → 2N → 2N
人类基因组是全人类的共同财富。国内外专家普遍认为，基因组序列图首次在分子层面上为人类提供了一份生命“说明书”，不仅奠定了人类认识自我的基石，推动了生命与医学科学的革命性进展，而且为全人类的健康带来了福音。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的基因组。
资料分析：生长在太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光，这是因为水母的绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了水母绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像水母一样发光。
基因是生物体结构和功能的蓝图
思考：转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系
转基因棉花：将苏云金杆菌的基因 转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。
思考：在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因
转基因大豆：将一种牵牛花的基因转入大豆遗传物质，可以抵抗杀虫剂。
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。可见，生物的性状是由基因控制的。传种接代的过程中传下去的是基因。
基因是包含遗传信息的DNA分子片断，基因包含的遗传信息如何体现 认真阅读课本探究以下2个问题:
1.生物的性状表现与蛋白质的关系是怎样的
2.蛋白质的合成与基因有什么关系
基因控制生物的性状。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物体的性状表现。不过基因虽然可以控制生物性状，却不能控制生物体的全部生命活动。
基因是生物体结构和功能的蓝图
基因
蛋白质形成
性状
指导
表达
拓展思考：每个细胞含有相同的遗传物质吗？
舌头上能表达酒窝的性状吗？
大拇指上能表达双眼皮的性状吗？
是不是每个细胞所有基因都要将遗传信息表达出来？
每个细胞中含有相同的遗传物质，但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的基因不同。 ——基因的选择性表达
梵高的孩子一定会成为画家吗？
性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
可能遗传了绘画天赋，但不勤奋学习和练习也不会成为绘画高手。
知识总结
基因
DNA
蛋白质
构成
染色体
控制生物性状的基本单位
具有遗传效应的DNA片段
主要的遗传物质
遗传物质的载体
同一细胞中染色体、DNA和基因之间的数目关系:染色体=DNA<基因
生物的体细胞中:染色体是成对存在的；
生物的生殖细胞中：染色体是成单存在的。
2倍生殖细胞（精子、卵细胞）染色体数目= 受精卵中= 体细胞中
N → 2N → 2N
一、DNA是遗传信息的携带者
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
1、基因 蛋白质的合成 性状表现
指导
控制
2、一个生物体内每个细胞的遗传物质相同，
但不同部位和功能的细胞，表达的基因不同。
3、性状表现由遗传物质和环境共同作用
知识总结
A.③DNA分子呈链状结构，是主要的遗传物质
B.②染色体在体细胞中成对存在，③DNA分子成单存在
C.正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对
D.④基因的数目和③DNA分子的数目相等
1.如图所示，下面与遗传有关的结构示意图的叙述正确的是( )
A
随堂练习
2.牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体的数目是( )
A．30对、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30条、30对
D
3.在参加社会实践活动中，小明发现自己拔出的一个萝卜长在地下的部分表皮颜色为白色，长在地上的部分表皮颜色为浅绿色。原因是( )
A.萝卜的性状只与环境有关
B.萝卜的性状只与基因有关
C.这个萝卜一定发生了变异
D.萝卜的性状由基因控制，还受环境的影响
D
A.染色体、基因、性状
B.基因、细胞核、性状
C.染色体、性状、基因
D.基因、性状、细胞核
4.如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是( )
A
第2节 性状遗传的物质基础
自主预习
1.请同学们说说田亮父子有哪些性状相似 这些性状是由什么控制的呢
阅读课本99页，勾画重点知识，标注疑难问题，并且思考以下2个问题:
1.与遗传有关的物质有哪些
2.这些物质之间的关系是怎样的
跳水冠军田亮一家照片
2017年，世界首个克隆猴在我国诞生
情景导入
讨论：克隆猴的技术与克隆羊技术类似，克隆羊的性状与母羊B几乎是一模一样的，这说明了什么？
说明了克隆羊的性状是由细胞核决定的
这些性状是由细胞核中的什么物质控制的呢？
将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。
阅读思考:染色体的主要成分是什么 起遗传作用的是什么
染色体
染色体
蛋白质
蛋白质
DNA（起遗传作用）
染色体
人类（男、女）染色体
染色体
①染色体在体细胞中成对存在，并且成对的染色体都是一条来自父方，一条来自母方。
② 一般情况下，在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的，如人的体细胞中染色体为23对。
DNA是位于染色体上的主要遗传物质；呈长链状，每条染色体上一般只有一个DNA分子。DNA是一条双螺旋分子链。
DNA
沃森（左）和克里克（右）搭建的DNA双螺旋模型
基因是控制性状的基本遗传单位
基因
一个DNA分子上包含多个基因
基因是DNA上包含遗传信息的片段
注意：基因并不是DNA分子上的任意片段，DNA分子中无遗传效应的片段不能成为基因。
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
……
遗传物质的载体
主要的遗传物质
控制生物性状的遗传单位
具有遗传效应的DNA片段
染色体、DNA和基因之间的关系
细胞
细胞核
染色体
DNA
基因
位置关系
数目关系
人类:23对染色体，约20000---25000个不同的基因。
果蝇:4对染色体，约13000个不同的基因。
生物的体细胞中:
染色体——是成对存在的
DNA分子——是成对存在的
基因——是成对存在的
同一细胞中染色体、DNA和基因之间的数目关系:染色体=DNA<基因
每条染色体上一般只有一个DNA分子
精子
（23条）
卵细胞
（23条）
受精卵
（23对）
体细胞
（23对）
以人为例：
2倍生殖细胞（精子、卵细胞）染色体数目= 受精卵中= 体细胞中
成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方。
生殖细胞中，染色体成单存在。
N → 2N → 2N
人类基因组是全人类的共同财富。国内外专家普遍认为，基因组序列图首次在分子层面上为人类提供了一份生命“说明书”，不仅奠定了人类认识自我的基石，推动了生命与医学科学的革命性进展，而且为全人类的健康带来了福音。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的基因组。
资料分析：生长在太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光，这是因为水母的绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了水母绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像水母一样发光。
基因是生物体结构和功能的蓝图
思考：转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系
转基因棉花：将苏云金杆菌的基因 转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。
思考：在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因
转基因大豆：将一种牵牛花的基因转入大豆遗传物质，可以抵抗杀虫剂。
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。可见，生物的性状是由基因控制的。传种接代的过程中传下去的是基因。
基因是包含遗传信息的DNA分子片断，基因包含的遗传信息如何体现 认真阅读课本探究以下2个问题:
1.生物的性状表现与蛋白质的关系是怎样的
2.蛋白质的合成与基因有什么关系
基因控制生物的性状。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物体的性状表现。不过基因虽然可以控制生物性状，却不能控制生物体的全部生命活动。
基因是生物体结构和功能的蓝图
基因
蛋白质形成
性状
指导
表达
拓展思考：每个细胞含有相同的遗传物质吗？
舌头上能表达酒窝的性状吗？
大拇指上能表达双眼皮的性状吗？
是不是每个细胞所有基因都要将遗传信息表达出来？
每个细胞中含有相同的遗传物质，但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的基因不同。 ——基因的选择性表达
梵高的孩子一定会成为画家吗？
性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
可能遗传了绘画天赋，但不勤奋学习和练习也不会成为绘画高手。
知识总结
基因
DNA
蛋白质
构成
染色体
控制生物性状的基本单位
具有遗传效应的DNA片段
主要的遗传物质
遗传物质的载体
同一细胞中染色体、DNA和基因之间的数目关系:染色体=DNA<基因
生物的体细胞中:染色体是成对存在的；
生物的生殖细胞中：染色体是成单存在的。
2倍生殖细胞（精子、卵细胞）染色体数目= 受精卵中= 体细胞中
N → 2N → 2N
一、DNA是遗传信息的携带者
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
1、基因 蛋白质的合成 性状表现
指导
控制
2、一个生物体内每个细胞的遗传物质相同，
但不同部位和功能的细胞，表达的基因不同。
3、性状表现由遗传物质和环境共同作用
知识总结
A.③DNA分子呈链状结构，是主要的遗传物质
B.②染色体在体细胞中成对存在，③DNA分子成单存在
C.正常人体的所有细胞中，②染色体的数量都为23对
D.④基因的数目和③DNA分子的数目相等
1.如图所示，下面与遗传有关的结构示意图的叙述正确的是( )
A
随堂练习
2.牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体的数目是( )
A．30对、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30条、30对
D
3.在参加社会实践活动中，小明发现自己拔出的一个萝卜长在地下的部分表皮颜色为白色，长在地上的部分表皮颜色为浅绿色。原因是( )
A.萝卜的性状只与环境有关
B.萝卜的性状只与基因有关
C.这个萝卜一定发生了变异
D.萝卜的性状由基因控制，还受环境的影响
D
A.染色体、基因、性状
B.基因、细胞核、性状
C.染色体、性状、基因
D.基因、性状、细胞核
4.如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是( )
A