6.3+生物资源的保护（同课异构）-苏教版生物七年级上册（新教材）(共22张PPT)

(共22张PPT)
第2单元第6章 生物的分类和多样性保护
第3节
生物资源的保护
1．通过分析讨论，了解可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源。（科学思维）
2．通过调查，了解有关保护生物资源的法律法规。（探究实践）
3．认同有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循，树立保护生物资源的环保意识。（态度责任）
重点
学习目标
你们认识图片中的生物吗？
　　白鱀豚是中国特有珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，被喻为“水中熊猫”。
新课导入
白鱀豚功能性灭绝的悲剧还会在其他物种上重演吗？应该采取哪些措施保护生物资源？
　　某种生物在自然条件下，数量减少到无法维持繁衍的状态，称为功能性灭绝。
新课导入
什么是功能性灭绝
1．生物资源的保护方式
我国积极采取多种方式保护生物资源，如就地保护和迁地保护。
卧龙自然保护区
北京植物园
方式一：就地保护
就地保护是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。自然保护区是就地保护的主要场所。
1．生物资源的保护方式
1956年建立第一个自然保护区——鼎湖山国家级自然保护区
方式一：就地保护
1．生物资源的保护方式
长白山自然保护区
国家级自然保护区不断增多，生动植物生存空间不断拓展。
盐城湿地珍禽国家级自然保护区
西双版纳自然保护区
大丰麋鹿国家级自然保护区
你还知道哪些自然保护区？
东北虎
丹顶鹤
亚洲象
麋鹿
保护生态系统类型的自然保护区
保护珍稀动植物的自然保护区
太白山自然保护区
卧龙自然保护区
方式一：就地保护
1．生物资源的保护方式
神农架自然保护区
周至国家级自然保护区
方式一：就地保护
1．生物资源的保护方式
2021年10月12日，国家主席习近平在《 》第十五次缔约方大会领导人峰会上强调:“万物各得其和以生，各得其养以成”。
中国正式设立三江源、______、_________、_____________、武夷山等第一批国家公园。
涉及青海、西藏、四川、陕西、甘肃、吉林、黑龙江、海南、福建、江西等10个省、自治区，均为我国______________格局的关键区域，涵盖近______的陆域国家重点保护野生动植物种类。
自主学习（P136-137）
生物多样性公约
生态安全战略
30%
大熊猫
东北虎豹
海南热带雨林
方式一：就地保护
1．生物资源的保护方式
大熊猫国家公园跨四川、陕西和甘肃三省，是全国70%以上的野生大熊猫的集中分布区和主要繁衍栖息地。
方式一：就地保护
1．生物资源的保护方式
东北虎豹国家公园跨吉林、黑龙江两省，分布着我国境内规模最大且唯一具有繁殖家族的野生东北虎、东北豹种群。
迁地保护是将濒危生物迁出原来的生活区域对其实施保护的方式。如，利用动物园、植物园、水族馆濒危动物繁育中心等，对相关生物进行特殊的保护和管理。
昆明动物园
北京植物园
成都大熊猫繁育研究基地
北京海洋馆
方式二：迁地保护
1．生物资源的保护方式
我国国家植物园已迁地保护植物有多少种，列入《国家重点保护野生植物名录》的野生植物有多少种？
方式二：迁地保护
1．生物资源的保护方式
经过这样不断加力度的的保护，我国的野生动植物数量发生怎样的变化？
数量持续增加
已迁地保护植物有 15000 多种
列入名录的野生植物有 300 余种
自主学习（P137）
保护成效
1．生物资源的保护方式
大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功，目前其受威胁程度等级已从“濒危”降为“易危”。
第四次全国大熊猫调查表明，我国现存野生大熊猫 1864 只，栖息地 258 万公顷 。分别比 9 年前增加 116.8%、11.8%，比低谷时期 1985 年到 1988 年的 1114 只增加了 750 只。其中，四川分布野生种群1387 只，栖息地 202.7 万公顷，同比增幅也均在10% 以上。
思考：此段资料说明了我国对大熊猫的保护取得了什么样的效果？
资料分析
东北虎的保护也成效显著。
保护成效
1．生物资源的保护方式
如随着野外救护、野化训练等研究的不断深入，中国横道河子猫科动物饲养繁育中心保护东北虎的能力不断提升，其种虎数量已由最初的 8 只发展到现在的近千只。
方式三：种质资源库
1．生物资源的保护方式
地球上各种生物的细胞中蕴藏着丰富多样的遗传信息（种质资源），具有重要的应用价值。
中国西南野生生物种质资源库已经采集和保存了我国大量珍稀、濒危以及具有重要价值的生物种质资源。
2．依法保护野生动植物资源
分小组选择一部感兴趣的保护生物资条的法律決规，阅读并了解其主要内容，从主要保护对象、法律法规摘录、实例等方面进行记录。
按小组汇报调查结果。
有关保护生物资源的法律法规
（注意：学生课前完成调查）
调查
2．依法保护野生动植物资源
法律法规是保护生物资源的基本遵循！
《中华人民共和国野生动物保护法》规定，任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务，禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。《中华人民共和国野生植物保护条例》强调，禁止任何单位和个人非法采集野生植物或破坏其生长环境。
我国还颁布和修订了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国渔业法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国生物安全法》等。
拓展延伸
拒绝野味，拒绝购买野生动物制品；
减少环境污染，为生物资源创造良好的
生存环境：
低碳出行，绿色出行；
环保购物，用布袋代替塑料袋；
尽可能地少使用一次性餐具等；
做好垃圾分类和回收……
作为中学生的我们，能为保护生物资源做什么力所能及的事呢？
生物资源的保护
生物资源的保护方式
依法保护野生动植物资源
就地保护——自然保护区
迁地保护
物种质资源库
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国生物安全法》
……
课堂小结
例1．建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施，分别属于（　　）
A．就地保护、迁地保护、依法保护
B．迁地保护、就地保护、依法保护
C．自然保护、就地保护、依法保护
D．就地保护、自然保护、依法保护
B
随堂练习
例2．以下关于保护生物资源的做法中，不正确的是（　　）
A．自觉保护濒危动物及栖息环境
B．拒绝利用珍稀的野生动植物
C．坚决抵制破坏生物资源的行为
D．野生生物营养价值高，大力提倡食用
D
随堂练习