人教版初中物理九年级全一册 15.3串联和并联（课件）18页ppt

(共18张PPT)
人教版第十五章第3节
串 联 和 并 联
上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
新课引入
接法1：将小灯泡依次相连
你能设计出使两个小灯泡发光的电路吗？
L2
L1
S
接法2：小灯泡的两端分别连在一起
L2
L1
路灯一个坏掉后其余仍然可以正常工作，而彩灯坏掉一个之后，往往整串都不能发光，这是为什么呢？
思考
连接方法一：
连接方法二：
看一看，想一想：
两种连接方法中，两个小灯泡的接法有何不同？
L2
L1
S
L2
L1
元件逐个顺次，首尾相连
元件并列连接在两点之间
一、串联和并联
串联
并联
手拉手
肩并肩
L2
L1
L2
L1
S
电路中电流路径是怎样的呢？
串联电路中电流只有一条路径；
并联电路中电流有多条路径。
电流路径特点：
这几条路径如何区分呢？
电流只有一条路径。
电流有两条或两条以上的路径（有分支）。
1、电流的路径
二、串、并联电路的特点
1.如图 所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯泡____联，乙图中三个灯泡____ 联，丙图中三个灯泡_____ 联。(均填“串”或“并”)
串
并
并
练一练
根据电路图连接实物电路。
L1
L2
S1
S2
L1
L2
S1
S2
练一练
练习
根据实物电路画电路图。
S1
S2
L2
L1
想一想：以下生活中的电路采取的是哪种连接方式呢？
并联
路灯
家里的各个用电器
并联
装饰用的彩灯
串联
三、生活中的电路
教室里的照明灯是怎样连接的？
思考
设计需要：
每一盏灯独立工作、互不干扰。
一个开关控制多盏灯。
并联
L2
L1
S
总结
串联电路 并联电路
连接特点 首尾顺序连接 首首相连，尾尾相接
电流路径 只有一条 两条或两条以上
开关作用 控制整个电路的用电器 干路开关控制整个电路的用电器；
支路开关只控制所在支路的用电器
用电器之间是否相互影响 相互影响，不能独立工作 互不影响，能独立工作
1.小张在学习串并联电路后连接了如图所示的四个电路，其中开关S闭合后，小灯泡L1、L2并联的电路是(　　)
C
随堂练习
A B C D
L1
L2
L1
L2
L1
L2
L1
L2
L1
L2
S2
S1
S
2.按如图甲所示的电路图，用铅笔画线代替导线把图乙所示实物连接起来.
L1
L2
S1
S2
S
甲
乙
请分别根据图所示的两个实物电路画出它们的电路图。
甲
乙