教科版（2017）科学六年级下册3 形形色色的植物（课件）(共20张PPT）视频)

(共20张PPT)
教科版五年级下《船的研究》第3课
全球气候变暖引起海平面上升。一些低洼的沿海地区，可能被淹没，从而变“桑田”为“沧海”。
工程师们于是提出：
造舟令
聚焦
新知导入
造舟令
项目要求：巨型轮船
这艘船应该船身材料坚固，不易破损；具有一定的载重量，能供一座小型城市浮在水面上，并在水面上保持一定的稳定性。
新知导入
造舟令
项目要求：巨型轮船
这艘船应该船身材料坚固，不易破损；具有一定的载重量，能供一座小型城市浮在水面上，并在水面上保持一定的稳定性。
新解
把橡皮泥和铝箔纸放入盛水的烧杯中，观察它们的沉浮情况。
通过验证发现：
它们在水中是沉的
新知导入
浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船吗
沉的材料也可以造船，我们看到的轮船就是钢铁制造的。
探索
新知讲解
设计并制作铝箔船
用在水中下沉的材料做船
①画设计图
②按图造船
③改进设计方案
④记录改动之处
⑤记录测试结果
探索
活动一：设计铝箔船
要求：
1、自行完成小船设计，小组讨论选出三份设计方案
2、铝箔纸造船，能浮在水上；
3、至少载重20个垫圈
4、船身稳定（无侧翻，无剧烈摇晃）。
铝箔纸
新知讲解
试航测验 迭代优化
3张铝箔纸
1、小组内每1-2人完成一艘铝箔船制作，三份设计同时开始实施
2、测试时应轻放垫圈，且尽可能使垫圈在小船底部均匀分布
3、若出现船内漏水，船侧翻或下沉的现象时停止计数，记录实验现象
4、完成测试后小组讨论分析原因并思考改进方法
新知讲解
根据实验 展示成果
工程团队讨论分享：
1、铝箔船怎么做到浮在水面上并有一定的承重能力？
2、如何让船更平稳浮在水面上？
3、制作、测试中发现什么不足，如何解决和改进？
新知讲解
1、铝箔船怎么做到浮在水面上并有一定的承重能力？
像铝箔这样下沉的材料，做成船型后，体积增大，在水中受到的浮力增大，更容易漂浮在水面上。现在的轮船都是用钢铁制作，稳定性更好，载重量更大。
研讨
新知讲解
船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。怎样做可以让船稳定地漂浮在水面上，增加它的稳定性？
船的底部做得平整、宽阔些，放垫圈时要轻轻、均匀、对称地放置，防止侧翻。
研讨
新知讲解
渡船是主要用于载运旅客、货物、车辆和列车渡过江河、湖泊、海峡的运输船。
双体船是一种带有两个平行船体的小船，常用作内河或沿海的客船、渡船、工程船等。
渡船和双体帆船的结构分别有什么特点
拓展
新知讲解
渡船和双体帆船的结构分别有什么特点
渡船的底部特别宽阔，双体帆船有两个船体，驾驶舱和甲板的空间较大。
对于增加船的稳定性，你们有什么新的想法
增加船的底部面积和做成双体船的方法可以增加船的稳定性
拓展
新知讲解
从视频中，我们能得出怎样的结论？
船的底部越宽阔，稳定性越高
拓展
课堂总结
通过设计制作铝箔纸小船，测试小船地载重量和稳定性，知道让沉的材料上浮的方法，增加船稳定性的方法。
小结
课堂练习
1.判断题
（1）浮的材料可以造船，沉的材料不能造船。（ ）
（2）钢铁制造的船不仅坚固，而且载重量可以更大。（ ）
（3）增加船身重量和船底面积可以增加船的稳定性。（ ）

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课堂练习
2.选择题
（1）改变材料的（ ）可以改变船的载重量和稳定性。
A.结构 B.材质 C.重量 D.大小
（2）下列材料属于沉的材料是（ ）
A.塑料 B.橡胶
C.陶瓷 D.泡沫
A
C
作业布置
拓展任务：继续改进我们的小船。
你还想对小船进行怎样的改进？
（1）将船舱分隔
（2）把船密封一下
（3）给船加上船帆