8.《卖火柴的小女孩》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
卖火柴的小女孩
安徒生
目 录
1.课前导读
2.学习字词
3.品读课文
4.课堂练习
第一部分
课前导读
1.课前导读
你知道这些童话故事吗？
白雪公主和七个小矮人
拇指姑娘
小红帽与大灰狼
灰姑娘
（1）作者简介
1805年出生，是一位丹麦的童话作家，他最著名的童话故事有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。
安徒生
（2）故事简介
你们见过火柴吗？
在著名的童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，她在这一天有家难回，只能在寒冷的街头卖火柴，她就是今天故事的主人公——卖火柴的小女孩。
第二部分
学习字词
chái è
柴 饿
juǎn zhèng
卷 挣
学习新字
rán yàn
燃 焰
là zhú
蜡 烛
学习新字
fù huǎng
富 晃
huá pèn
划 喷
学习新字
qiáng liè
强 烈
sāi quán
腮 蜷
学习新字
学习词语
哆嗦 蜷缩
冻僵 火焰
蜡烛 暖烘烘
火柴梗 薄纱
圣诞 橱窗
第三部分
品读课文
（1）划分段落
朗读课文，给文章段落划分部分的话，可以分成几个部分呢？
第一部分：1-4自然段
第二部分：5-9自然段
第三部分：10-11自然段
提示：按照“卖火柴”——“擦燃火柴”——“冻死”这样 的故事发展顺序给课文分成三个部分
（2）品析句子
01
02
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
小女孩只好赤着脚走，一双脚冻得红一块青一块的。
（2）品析句子
03
04
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。
自读第5-9自然段，边读边思考：小女孩擦燃了几次火柴？分别看到了哪些东西？为什么会看到这些东西？
（3）品析文章
擦燃火柴 看到的东西 为什么看到 她渴望
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
以小组为单位讨论并完成表格
（4）探究讨论
1.你觉得小女孩在每次擦燃火柴后看到相关景象后真的满足、快乐、幸福吗？
2.文中哪句话让你印象深刻，为什么？
3.假如小女孩没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦了，小女孩活着会怎样？
第四部分
课堂练习
1.多音字组词
喷
{
pēn（ ）
pèn（ ）
晃
{
huǎng（ ）
huàng（ ）
2.在括号里填上合适的词语
（ ）的烤鸭 （ ）的火炉
（ ）的圣诞树 （ ）的奶奶
（ ）的长头发 （ ）的蜡烛
3.照样子，写词语
（1）暖烘烘
（2）又冷又黑
4.课文回顾
（1）本文的作者是（ ），他是（ ）人。
（2）《卖火柴的小女孩》是一篇（ ）故事。
（3）故事中小女孩一共点燃了五次火柴，第一次看到了（ ），第二次看到了（ ），第三次看到了（ ），第四次看到了（ ），第五次（ ）。
5.课后讨论
（1）假如再给小女孩一根火柴，你希望她看到什么？
（2）从这个故事中你学到了什么？