第 三 单 元 测 试 卷
项目 活动一 活动二 活动三 活动四 总分
得分
(
为了培养同学们的想象力与创造力，三(1)班特举行了“童话故事
)会”,邀请同学们一起走进奇幻世界，聆听那些充满智慧与勇气的童话故事。
活动一]经典童话回顾(26分)
(
的小女孩，她冻死在寒冷的
) (
沉浸在童话的世界里，我回忆起卖
)huǒchái
qīng chén jiǎn zhí kě lián
(
,那情形
)极了，幸好她最终带着对光明的向往，
tòng kǔ
(
飞向了那个没有
)的世界。而蟠蟀红头的故事也让人印象深刻，它躲在
(
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(
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)里，却不小心被大黄牛卷进嘴里，经历了一场惊险的
pīn mìng
友青头的帮助下 地从牛胃里逃了出来。这些故事因为给我们留下了珍 责的回忆，所以教会我们要用毅力和智慧去面对困境。
界—( )( ) 忆 一 ( )( ) 教 一 ( )( )
我发现：原来的字和变化后的字读音 (相近 无 关),联想到“形声 字”的相关知识，我知道了后字是前字的 (形旁 声旁)。
3.在原文中用修改符号将语段中画“ ”的句子修改正确。(2分)
活动二童话剧场表演(18分)
4.读剧本中的句子，用“\”划去下列加点字的错误读音。(4分)
(1)小女孩不敢回家，因为她没挣(zhèng zhēng)到一个钱.爸爸一定会打她的，
(2)红头心想：我要是一答(dá dā)应，就会被青头发现。
(3)卖火柴的小女孩看到的幻象有喷(pēn pèn)香的烤鹅、点着几千支明晃 (huàng huǎng)晃的蜡烛的圣诞树和她久未谋面的奶奶。
5.[日积月累]芸芸和熙熙在排练剧本，深谙“灯不拨不亮， “的道 理。所以，他们总是认真讨论，让剧情更有趣。他们相信“ .无 理寸步难行”,所以剧中人物总是坚持正义。他们也懂得“一时强弱在于力。 ”。即使有时角色显得弱小.但真理总会让他们胜利。在他们的演绎 下，剧本中的每个角色都充满了生命力，传递出深刻的道理。(6分)
(一)在牛肚子里旅行(节选)(9分)
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 排到地上了。青头不顾身上的疼病，一骨录爬起来大声碱：“躲过它的牙齿，牛在这 时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…… ”
②“那我马上就会死掉。”红头灵起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我 听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”
④“可是你说这些对我有什么用呢 ”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里， 然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟠蚌，你一定能出来的。”
⑥“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
⑦红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃 回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
⑧这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑨“阿啶!”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 7.[教村变式]用箭头画出红头在牛肚子里旅行的路线。(3分)
(
牛
嘴
第一个胃
第二个胃
)
8.下列对选文内容的理解正确的一项是( )(3分)
A.青头被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头力量薄弱，不足以救出红头。 B. 选文通过动作和语言描写表现了青头得知红头被牛吞进肚子后非常急切的心情。 C.青头隔着肚皮让红头不要害怕时心情是非常慌张的，有点担心红头出不来了。
9.[语文要素]发挥想象，想一想如果你是青头，你会用什么办法帮助红头从牛的胃 里逃出来 (3分)
(二)[汉中市改编]在我睡着之后(17 分)
①每次夜(暮 幕)降临，在我睡着之后，我知道，我的房间就会发生一些惊天动 地的事情。
②在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，会长出藤蔓(wàn), 变成 一个漆黑的森林，一片寂静中，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要 我一睁开眼睛，他们就会逃得没影儿。
③在我睡着之后，我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成 了船，我躺在船上，在地球上(飘漂)流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听
见海涛的激荡，狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道，各个部落 的首(qiú)长都来拜见我，但我实在没空接见他们，因为我还在睡觉。
④在我睡着之后，可恶的强盗会从窗口跳进来，把我劫走，带我到遥远的地方。 那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身，手执宝剑，骑上七匹颜色各异 的骏马，翻过六座大山，(挎跨)过入条大河，勇敢地把强盗击退，并在我醒来之前， 把我稳稳当当地送回床上。
(
密
国
线
)⑤在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、穿靴子 的猫、七个小矮人……嗯，还有孙悟空和猪入戒等等，他们在我的房间里举行晚会， 真是开心呀，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。
⑥在我睡着之后，森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿全都跑来看我。 他们又唱又跳，脚步声震天，我的杯子、玩具都在跳舞。可是，我还是没有醒过来。
10.请用“ √”在文中的括号里选择正确的字。(3分)
11.[学科融合]请你根据文章内容，梳理“我”睡着后发生的趣事。(8分)
(
房间会灌满海水，床变成②
在我睡着之后
房间会变成①
o
书上的朋友和④
会来看“我”。
③
_
会把劫“我”的强盗击退。
)
12.请你赏析文中画“ ”的句子。(3分)
13.[语文要素]想一想在你睡着后你的房间会发生什么呢 (3分)
活 动 四童话故事创作(30分)
14.亲爱的小朋友，神奇的童话王国让人沉醉其中，流连忘返，我们为卖火柴的小女 孩的不幸而伤心，为牛肚子里的旅行而担心……现在，就让我们展开想象的翅 膀，进入五彩斑斓的童话王国。请你发挥想象，从下面的词语中任选几个创编一 个童话故事。要求字迹工整，语句通顺，内容完整，不少于300字。(30分)
角色 国王 稻草人 文具盒
时间 星期天 夏天 雪后清晨
地点 小河边 超市 魔法学校
第三单元测试卷 活动一
1 . 火柴清晨简直可怜
痛 苦 草 堆 旅 行 拼 命
2 . 介 介 意 乙 乙 方 孝 孝 顺 相 近 声 旁
3. 不 但
这些故事因为给我们留下了珍贵的回忆、 而且
所以教会我们要用毅力和智慧去面对困境。 活动二
4.划去：(1)zhēng (2)dá(3)pēn huòng
5.理不辩不明有理走遍天下万古胜负在于理 6. (1)③⑤①⑥
(2)示例：我推荐小红帽，因为小红帽是一个非常可 爱且具有辨识度的角色，她那戴着红色相子的
形象深人人心，容易吸引观众尤其是小朋友们 的目光，这个角色体现了纯真和善良，演员可以 通过细腻的表演传达出这些美好的品质，给观 众带来温取和感动，
活动三
(一)
7.牛嘴→第一个周→第二个胃→牛嘴 8.B
9.示例：我会在牛反刍的时侯站在牛鼻子上，并且用 稻草当绳子，让红头拉住，之后瞅准时机用力将红 头拉出来。
(二)
1 0 . 幕 源 跨
11 . ①漆黑的森林②船③七武士①森外里的动 物们
H 本题考查对文章内容的核理和概括，由第 ②自然段中“在我喹着之后，我的房同会长出草 地，会长出大树，会长出藤蔓，变成一个漆只的众 林”可知，哈着后房间会变成溶又的桌林；由第 ③自然反中“在我暗着之后，我的房问会涯满海 水，海水依月光一样荡漾，而我的床就变成了后▼ 可知，晤着后床会变成船：由第④白然及中的“昂 隐液在屋角上方的、时中守护着我的七欠士会现 身……勇收地把强盗击进”可知，七式士会把强盗 击延：由第⑤⑥自然段中“在我哈着之后，我在书 上读过的一些朋友会来看我"及“在我哈着之后、 鼎林里的狮子、大象、老虎、厚牛、能、长须老全都 跑来看我”可知，哈着后书上的朋友和身林里的动 物们会来有“我”,
12.画线句子运用了拟人的修辞手法，赋子动物、杯 子、玩具人的动作，生动形象地写出了他们在“我” 睡着后玩耍的景象。
13.示例：影红会来到我的房间、将所有东西都变成五 颜六色的.它还会邀请白云，用点，雪花一足米开 派对。
活动四
14.略活动二童话剧场表演(18分)
第三单元测试卷
4.读剧本中的句子，用“\”划去下列加点字的错误读音。(4分)
(I)小女孩不敢回家，因为她没挣(zhèng zheng)到一个钱.爸爸一定会打她的，
项目
活动一
活动二
活动三
活动四
总分
(2)红头心想：我要是一答(d6d6)应，就会被青头发现。
得分
(3)卖火柴的小女孩看到的幻象有喷(pnpn)香的烤鹅、点着几千攴明晃
(huang huang)晃的蜡烛的圣诞树和她久未谋面的奶奶。
为了培养同学们的想象力与创造力，三(1)班特举行了“童话故事
5.[日积月累]芸芸和熙熙在排练剧本，深谙“灯不拨不亮，
“的道
会”，邀请同学们一起走进奇勾世界聆听那些充满智慧与勇气的童活故事。产
理。所以，他们总是认真讨论，让剧情更有趣。他们相信“
.无
理寸步难行”，所以剧中人物总是坚持正义。他们也懂得“一时强弱在于力，
活动一经典童话回顾(26分)
”。即使有时角色显得弱小，但真理总会让他们胜利。在他们的演举
huǒchai
下，剧本中的每个角色都充满了生命力，传递出深刻的道理。(6分)
沉浸在童话的世界里，我回忆起卖
的小女孩，她冻死在寒冷的
6.[合肥市改编]经过漫长的准备，童话剧场的表演终于拉开了帷幕。(8分)
qing chen
jian zhi
kělin
(1)[新颖题型]此刻正在上演的是《坚定的锡兵)，你能重温锡兵的足迹，惑受他坚
数
444
,那情形
极了，幸好她最终带着对光明的向往，
定的意志吗？请你根据锡兵所经过的地点，选择相对应的$件。(4分)
②沉入水底被大鱼吃进肚子
③被风吹落列外面
到
tong ku
①被大耗子追赶
④被当作礼物送给小男孩⑤顺着水沟倾：
⑤被烧成惕块
飞向了那个没有
的世界。而蟠年红头的故事也让人印象深刻，它躲在
cao dui
10 xing
窗台()
下水道(
火炉()
里，却不小心被大黄牛卷进嘴里，经历了一场惊险的
在朋
匣子（④）
纸船()
运河（②）
pin ming
(2)如果“童话剧场”要招募新的童话刷演员，你能给导演推荐一个自己喜欢的角
友青头的帮助下
地从牛胃里递了出来。这些故事因为给我们留下了珍
色吗？并说说你推荐的理由。(4分)
贵的回忆，所以教会我们要用毅力和智慧去面对田境。
拦
国1.根据拼音补全语段。(16分)
2.[园地知识]将语段中的加点字先用减偏旁的方法变新字，再组词，最后说说你的
活动目童话故事分享(26分)
发现。(8分)
【一)在牛肚子里旅行（节选）(9分)
界一()(
)忆一()()教一()()
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，片头沈给
我发现：原来的字和变化后的字读音（相近无关），联想到“形声
排到地上了。青头不顾身上的疼病，一竹绿爬是来大声斌：躲过它的牙齿，牛在这
字”的相关知识，我知道了后字是前字的（形旁声旁）。
时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”
3.在原文中用修改符号将语段中画“”的句子修改正确。(2分)
②“那我马上就会死掉，”红头哭起朵。它和草已经一起进了牛的肚子。
