(共35张PPT)
5 铺满金色巴掌的水泥道
“金色巴掌”指什么?
pū
pù
店铺 商铺
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
法国梧桐,树形雄伟端庄,叶大荫浓,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。
除此之外,它又能吸收有害气体,有利于夏季降温、滞尘,可以降噪音、吸收有害气体,提高空气相对湿度。
我是作者
我叫
成就
作品
张秋生 1939年生,诗人、儿童文学作家。
曾获冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖。
《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧,篝火》《三个胡大刚的故事》等。
作者简介
洼
印
凌
增
棕
靴
你用什么好办法记住这些生字的呢?
wā
yìn
línɡ
zēnɡ
zōnɡ
xuē
我会认
水 洼
wā
凌 乱
línɡ
我会读
棕 树
zōnɡ
棕红色
雨 靴
xuē
我会读
粽子
zònɡ
棕 树
zōnɡ
增 加
zēnɡ
赠送
zènɡ
我会分
铺满 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 迟到 雨靴 愉快 平展 熨帖 水泥
水泥道 亮晶晶 棕红色 湿漉漉
lù
我会读
初步感知
课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):一夜秋风,一夜秋雨。
第二部分(第2-9自然段):“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。
第三部分(第10-11自然段):表达对门前水泥道的喜爱。
一夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包去上学……
课文描写的是什么时间的事情?
一场秋雨后的早晨
上学路上
当时的环境怎么样?
啊!多么明朗的天空。
可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
铺满
金色巴掌
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
比喻
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
这个句子是把什么比作“地毯”呢?
梧桐树落叶
地 毯
比作
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
水泥道怎么会“闪闪发光”呢?
水泥道美
铺满落叶的水泥道
铺满梧桐树落叶的水泥道是什么样子的呢?读6-8自然段,说说你的感受。
美
你从哪些句子感受到水泥道的美呢?用横线画出来,再和同学说一说。
读一读,你发现了什么?
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的 小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像 两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间, 愉快地蹦跳着、歌唱着……
比喻
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”是什么意思?试着联系上下文理解这个词语吧。
比一比:哪一幅图描绘的是“熨帖”呢?
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”
“平展地粘在水泥道上”
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”
“平展地粘在水泥道上”
熨帖
:平展,贴合得很紧密。
我会说
凌乱的( )
树叶
房间
为什么说梧桐叶像小巴掌?
形状像
自然的美
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
落叶美
水泥道上的每片落叶
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
为什么作者会把自己的小雨靴比作小鸟呢?
小雨靴
比作
小鸟
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
走在美丽的水泥道上,“我”愉快地蹦跳着、歌唱着。
心情美
“我”走在水泥道上的愉悦心情
朗读6-9自然段,边读边想象水泥道的美,读得轻快一些,读出“我”愉悦的心情。
这明朗的天空,这铺满金色巴掌的水泥道,都是昨夜的秋风秋雨带来的。此时,作者心中对昨夜的秋风秋雨应该是什么样的感情呢?
一夜秋风,一夜秋雨。
赞美
喜爱
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
之前没发现
真美啊!
在本文中起到首尾呼应的作用
作者在当时的心情怎样?你是从哪里看出来的?
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
心情愉快
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
留恋
照应开头
之前没发现
非常喜欢雨后的水泥道
随堂练习
为什么作者能把铺满落叶的水泥道写得如此美丽和独特呢
善于观察,
处处皆美景——
拓展延伸
你认识下面这些树叶吗?
银杏
枫叶
竹叶
生活中,美丽的风景无处不在。你有没有关注过上学、放学路上的风景,并从中发现美呢?试着写一写吧!(课后题)
选材:路边的动植物或行人;来往的车辆;装修特别的店面。
写法:围绕一种景物进行细致描摹;阅读链接中对多种事物进行简略描写。
语言:运用自己积累的富有新鲜感的词句。
小练笔