5.16.3 动物行为的研究课件（共21张PPT）2024-2025学年北师大版八年级生物上册
文档属性
| 名称 | 5.16.3 动物行为的研究课件（共21张PPT）2024-2025学年北师大版八年级生物上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-01 09:57:28 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
2024-2025学年北师大版八年级生物上册（2024）教学课件★★16.3
第16章 动物的行为
第3节 动物行为的研究
1.初步学会探究一种常见小动物的行为。(探究实践)
2.知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。(科学思维)
让学习变的简单
自主学习
自主学习
知识梳理
核心素养要求
核心素养分层练
1.研究动物行为的案例
名字 国籍 研究对象 主要研究方法
法国 昆虫
弗里施 奥地利 蜜蜂色觉
廷伯根 英国 银鸥幼雏求食行为
奥地利 小野雁学习行为
法布尔
观察法
实验法
实验法
劳伦兹
实验法
2.研究动物行为的主要方法
类别 主要目标 方法程序 材料处理 联系
观察法 描述行为表现 借助工具或直接观察 影响 实验法离不开
法
实验法 说明行为原因 实验处理后再观察 影响
不施加
施加
观察
让学习变的简单
知识梳理
自主学习
知识梳理
核心素养要求
核心素养分层练
动物行为的研究
让学习变的简单
核心素养分层练
自主学习
知识梳理
核心素养要求
核心素养分层练
1.对银鸥幼雏求食行为进行研究的科学家是( )
A.廷伯根 B.法布尔 C.劳伦兹 D.巴斯德
2.被称为“现代动物行为学之父”的是( )
A.劳伦兹 B.廷伯根 C.弗里施 D.法布尔
A
A
3.研究动物行为的方法主要是采取( )
A.观察法和文献法 B.统计法和推理法
C.观察法和实验法 D.所有方法综合使用
C
4.下列关于研究动物行为方法的叙述,错误的是 ( )
A.对动物行为的研究有观察法和实验法
B.单纯的观察法可以没有实验
C.在实验法中可以没有观察
D.在实验法中离不开观察
. .
C
5.(生命观念)下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( )
A.用摄影机拍摄猎豹的动作,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
D
6.科学家研究三刺鱼的生殖行为,做了如下操作:将与雄性三刺鱼大小、形状完全一样的模型放入水中,雄鱼视而不见;将模型的下半部涂成红色,即便模型与雄性三刺鱼大小、形状不完全一样,也会引起雄性三刺鱼的猛烈攻击。这种研究动物行为的方法是( )
A.观察法 B.实验法
C.干扰法 D.调查法
B
7.在研究动物行为的过程中,以下研究没有使用实验法的是( )
A.动物饲养员使用视频摄像头24小时观察刚出生没多久的大熊猫和大熊猫妈妈
B.小峰用自制的迷宫观察自己饲养的仓鼠为了获取食物走出迷宫需要的时间
C.莉莉用菜青虫的受精卵孵化菜青虫观察它们取食不同植物的叶子
D.小红利用纸桥、香水、白糖等材料观察蚂蚁群内的信息交流方式
A
8.《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔所著,书中生动而真实地记录了许多昆虫的一举一动。法布尔研究昆虫的方法主要是( )
A.观察法 B.实验法
C.调查法 D.资料分析法
A
9.(科学思维)灰雁栖息在沼泽地,它们的巢比较简陋,孵化前有些卵会滚出巢,但灰雁总能设法将卵滚回去。请根据如下实验记录分析,灰雁识别自己的卵依据的是( )
A.形状大小 B.形状大小和颜色
C.形状大小、颜色和褐色斑点 D.褐色斑点
编号 模型卵的特点 灰雁的反应
1 形状大小与灰雁卵相同 不弄回巢中
2 形状大小、颜色与灰雁卵相同 不弄回巢中
3 形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同 弄回巢中
4 带褐色斑点的方块 弄回巢中
D
【主题探究】某生物小组为探究“家蚕的取食行为”做了两个相关的实验,请依据实验回答10~11题。
10.在“探究家蚕幼虫取食桑叶是否为先天性行为”时,从蚕卵开始进行隔离饲养,并选择刚从卵中孵化出的幼虫进行实验,主要目的是( )
A.易于观察 B.排除学习行为的干扰
C.保证实验对象数量充足 D.为家蚕提供适宜的环境
B
11.在探究“家蚕的取食行为”实验中,下图是该小组同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计,最合理的是( )
C
12.(探究实践)廷伯根研究自然环境中银鸥幼雏求食行为时发现,幼雏饥饿总是啄亲鸟的喙,为探究引起雏鸟这种行为的原因,廷伯根利用模型进行探究,模型及结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.廷伯根的研究方法是观察法
B.廷伯根的研究方法不是实验法
C.银鸥幼雏求食行为属于后天学习行为
D.银鸥幼雏啄亲鸟喙求食的行为是由亲鸟啄上的红斑引起的
D
13.小明观察黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的生殖行为是 (选填“先天性行为”或“后天学习行为”)。判断的依据是
。
先天性行为
生殖行为是生来就有的，不依赖于个体生活的经验
(2)黄蜂的生殖行为是由 决定的。
(3)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,蜂群中有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
遗传物质
社群
信息交流
观察
2024-2025学年北师大版八年级生物上册（2024）教学课件★★16.3
第16章 动物的行为
第3节 动物行为的研究
1.初步学会探究一种常见小动物的行为。(探究实践)
2.知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。(科学思维)
让学习变的简单
自主学习
自主学习
知识梳理
核心素养要求
核心素养分层练
1.研究动物行为的案例
名字 国籍 研究对象 主要研究方法
法国 昆虫
弗里施 奥地利 蜜蜂色觉
廷伯根 英国 银鸥幼雏求食行为
奥地利 小野雁学习行为
法布尔
观察法
实验法
实验法
劳伦兹
实验法
2.研究动物行为的主要方法
类别 主要目标 方法程序 材料处理 联系
观察法 描述行为表现 借助工具或直接观察 影响 实验法离不开
法
实验法 说明行为原因 实验处理后再观察 影响
不施加
施加
观察
让学习变的简单
知识梳理
自主学习
知识梳理
核心素养要求
核心素养分层练
动物行为的研究
让学习变的简单
核心素养分层练
自主学习
知识梳理
核心素养要求
核心素养分层练
1.对银鸥幼雏求食行为进行研究的科学家是( )
A.廷伯根 B.法布尔 C.劳伦兹 D.巴斯德
2.被称为“现代动物行为学之父”的是( )
A.劳伦兹 B.廷伯根 C.弗里施 D.法布尔
A
A
3.研究动物行为的方法主要是采取( )
A.观察法和文献法 B.统计法和推理法
C.观察法和实验法 D.所有方法综合使用
C
4.下列关于研究动物行为方法的叙述,错误的是 ( )
A.对动物行为的研究有观察法和实验法
B.单纯的观察法可以没有实验
C.在实验法中可以没有观察
D.在实验法中离不开观察
. .
C
5.(生命观念)下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( )
A.用摄影机拍摄猎豹的动作,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
D
6.科学家研究三刺鱼的生殖行为,做了如下操作:将与雄性三刺鱼大小、形状完全一样的模型放入水中,雄鱼视而不见;将模型的下半部涂成红色,即便模型与雄性三刺鱼大小、形状不完全一样,也会引起雄性三刺鱼的猛烈攻击。这种研究动物行为的方法是( )
A.观察法 B.实验法
C.干扰法 D.调查法
B
7.在研究动物行为的过程中,以下研究没有使用实验法的是( )
A.动物饲养员使用视频摄像头24小时观察刚出生没多久的大熊猫和大熊猫妈妈
B.小峰用自制的迷宫观察自己饲养的仓鼠为了获取食物走出迷宫需要的时间
C.莉莉用菜青虫的受精卵孵化菜青虫观察它们取食不同植物的叶子
D.小红利用纸桥、香水、白糖等材料观察蚂蚁群内的信息交流方式
A
8.《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔所著,书中生动而真实地记录了许多昆虫的一举一动。法布尔研究昆虫的方法主要是( )
A.观察法 B.实验法
C.调查法 D.资料分析法
A
9.(科学思维)灰雁栖息在沼泽地,它们的巢比较简陋,孵化前有些卵会滚出巢,但灰雁总能设法将卵滚回去。请根据如下实验记录分析,灰雁识别自己的卵依据的是( )
A.形状大小 B.形状大小和颜色
C.形状大小、颜色和褐色斑点 D.褐色斑点
编号 模型卵的特点 灰雁的反应
1 形状大小与灰雁卵相同 不弄回巢中
2 形状大小、颜色与灰雁卵相同 不弄回巢中
3 形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同 弄回巢中
4 带褐色斑点的方块 弄回巢中
D
【主题探究】某生物小组为探究“家蚕的取食行为”做了两个相关的实验,请依据实验回答10~11题。
10.在“探究家蚕幼虫取食桑叶是否为先天性行为”时,从蚕卵开始进行隔离饲养,并选择刚从卵中孵化出的幼虫进行实验,主要目的是( )
A.易于观察 B.排除学习行为的干扰
C.保证实验对象数量充足 D.为家蚕提供适宜的环境
B
11.在探究“家蚕的取食行为”实验中,下图是该小组同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计,最合理的是( )
C
12.(探究实践)廷伯根研究自然环境中银鸥幼雏求食行为时发现,幼雏饥饿总是啄亲鸟的喙,为探究引起雏鸟这种行为的原因,廷伯根利用模型进行探究,模型及结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.廷伯根的研究方法是观察法
B.廷伯根的研究方法不是实验法
C.银鸥幼雏求食行为属于后天学习行为
D.银鸥幼雏啄亲鸟喙求食的行为是由亲鸟啄上的红斑引起的
D
13.小明观察黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的生殖行为是 (选填“先天性行为”或“后天学习行为”)。判断的依据是
。
先天性行为
生殖行为是生来就有的，不依赖于个体生活的经验
(2)黄蜂的生殖行为是由 决定的。
(3)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,蜂群中有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
遗传物质
社群
信息交流
观察