第6课 戊戌变法 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
第6课 戊戌变法
为什么要变
怎么变
变法的结果如何
变法产生了怎样的影响
为什么要变？
（1）政治：
甲午战败和《马关条约》签订后，民族危机空前严重。
（2）经济：
民族资本主义经济初步发展
根据下列材料，分析戊戌变法的背景
材料：由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造，清政府不得不放开民间办企业。甲午中日战争后，一批民族资本主义企业发展起来，早期民族资产阶级由此产生。
----2022统编版《中国历史纲要上》
戊戌变法的背景
《马关条约》
（3）阶级
民族资产阶级的产生
（4）思想：
早期维新思想的产生与传播
康有为
出生地：广东省南海县
香港上海游历--钻研西学--请求变法--办万木草堂--戊戌变法
是中国近代革命家 教育家 思想家 政治家 文学家
出生地：广东新会
青年时期和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”，是戊戌变法领袖之一，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家
材料：早期维新思想主要是指甲午中日战争之前的维新思想……中法战争后，它逐渐从洋务思想中分离出来，形成一支影响较大的政治派别，表现出更多的资本主义倾向，成为后来变法改良思想的先驱。……甲午中日战争后，为了救亡图存，以康有为为首的维新派登上政治舞台……
——章开沅 朱英《中国近现代史》
人物扫描 (P30、32）
梁启超
怎么变？
一、公车上书
时间：
背景：
代表人物：
内容：
意义:
公车上书：因汉代曾用公家车马接送应举的人，后便以“公车”泛指入京应试的举人。公车上书也特指入京会试的人上书言事。
怎么变？
一、公车上书
时间：1895年
背景：《马关条约》的签订，中华民族面临着严重的民族危机。
代表人物：康有为、梁启超
内容：请求拒和、迁都、变法
意义：拉开了变法维新的序幕
材料：日本一弹丸岛国耳，自明治维新以来，力行西法，亦仅仅三十余年，而其工作之巧，出产之多，矿政、邮政、商政之兴旺，国家岁入租赋共约八千余万元，此以西法致富之明效也。其征兵宪兵预备后备之军，尽计不过十数万人，快船雷艇总计不过二十余号，而水路各军，皆能同心齐力，晓畅戎机，此又以西法致强之明效也。反镜以观，得失利钝之故，亦可知矣。今士大夫莫不以割地赔费，种种要挟为可耻，然今时势所逼无可如何，则惟有急求雪耻之方，以坐致自强之效耳。
——《中国近代史资料丛刊:戊戌变法》
变法
天下兴亡匹夫有责
二、组织学会，创办报刊
推动了维新变法思想的传播
其中，影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
材料一：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变”。
——梁启超《变法通议》
材料二：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，经三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采(采纳)日本…..十年而霸图定矣。”
——康有为
材料三：变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料四：欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。
——郑观应《盛世危言》
变法
效仿日本
学习西方政治制度
观点：主要宣传了变法图存的观点。
影响：推动了维新变法思想的广泛传播；
推动了近代化历史进程；
促进了西方思想的传播，推动了思想解放
三、百日维新
1898年6月11日--1898年9月21日
朕不甘做亡国之君
若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国！
内容 影响
政治
经济
教育文化
军事
内容 影响
政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业。改革财政，编制国家预算。
教育文化 废除八股，改试策论，开办新式学堂
军事 裁减绿营，训练新式军队等。
有利于资产阶级维新派参政议政。
有利于民族资本主义经济的发展
有利于传播资产阶级思想，有利于培养新式人才。
有利于军事强大
性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动
最直接触犯了顽固派的利益
得罪守旧的儒学士人
变的结果如何？
戊戌政变
① 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪皇帝，搜捕维新人士；废除变法诏令
慈禧
变的结果如何？
戊戌政变
② 康有为、梁启超出逃，谭嗣同等六人遇害，史称“戊戌六君子”。(谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁)
“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”
有心杀贼，无力回天
死得其所，快哉快哉
强烈的爱国主义和为追求理想勇于牺牲自己的精神
合作探究：戊戌变法为什么会失败？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。
材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好将希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀!”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。
慈禧太后为首的顽固派势力强大
维新派势力弱，袁世凯出卖
依靠一个没有实权的皇帝
脱离了人民群众
教训：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良的道路走不通。
变法产生了什么样的影响？
材料1——人们的思想认识在戊戌维新运动的启蒙下跨出了一步，又从这个运动的失败中再向前跨出一步。在黑暗的旧中国摸索的爱国者们，正是这样一步一步走出来的。
材料2——戊戌维新冲击了封建纲常名教,各地开设学校兼学西方科技，妇女也能禁缠足、入女学校了。
——汤志钧《戊戌变法史》
材料3——戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响。
①戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到思想启蒙的作用；
②是政治近代化的开端
③局限性：没有改变半殖民地半封建社会性质，资产阶级改良运动没有出路
材料4——戊戌变法是为了救亡图存，虽然短暂没有达到变法图强的目的，但仍具有爱国救亡图存的意义。
材料5——戊戌变法是维新派领导的一场政治运动，不是洋务派的简单继续，而是质的飞跃，洋务运动是维护封建专制统治，戊戌变法则是发展资本主义民主制度。
材料6——从戊戌变法失败结果看，它使资产阶级政治斗争从改良转向了革命。
异同 各方面 洋务运动 戊戌变法（百日维新）
不同 领导阶级
目的
性质
学习层面
意义
相同 结果 启示
【思考】比较戊戌变法与洋务运动的异同
封建地主阶级洋务派
资产阶级改良派
维护清朝封建统治
挽救民族危机，走资本主义道路
封建统治者的自救运动
一场自上而下的资产阶级改良运动
西方先进技术（器物）
西方政治制度（君主立宪制）
中国近代化的开端
在思想文化领域产生深远持久影响
失败，都没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质
封建统治阶级自救道路走不通
资产阶级改良道路行不通
1．“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时
A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法
课堂练习
B
1．“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时
A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法
根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”湖南新旧派大哄”等内容可得出，当时维新派并没有统一的思想与策略，有人宣扬新的思想，便大家起哄，B项正确；当时维新思想是主流，排除A项；C项太绝绝对，排除C项；材料中没有体现对群众的动员，排除D项。故选B项。
课堂练习
B
【解析】 考点：戊戌变法运动——思想传播
2.1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期
A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速 D．西学深入民心
C
2.1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期
A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速 D．西学深入民心
【解析】 考点：戊戌变法运动失败。
1898年是戊戌变法之时，此时维新派宣扬维新思想，主张废除传统的科举考试，所以书上慨叹废除八股将使自己损失惨重；但戊戌变法在很短的时间内就失败，维新思想受到打击，所以书商对新学书籍的投资又面临亏损。因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变化，故选C
C
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