人教版四年级数学第四单元试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题
1.25×136的积的末尾有( )个零。
A.0 B.1 C.2
2.王老师去体育用品商店为学校购买了16个篮球,每个125元。下面箭头所指的部分表示买( )个篮球应付的钱。
A.1 B.6 C.10 D.16
3.方特门票每张280元,一个旅行团有28人,准备9000元买门票够吗?解决这个问题应该怎样估算?( )
A.估大 B.估小 C.无法确定
4.算式2□□×7□表示三位数乘两位数,它的积是( )位数.
A.四位数 B.五位数 C.六位数
5.林林将(25+19)×40错写成了25×40+19,错误的结果比正确的结果( )。
A.大 B.小 C.相等 D.多了741
二、填空题
6.315×40的积是( )位数,积的末尾有( )个0。
7.127的13倍是( );105与80相乘,积是( )。
8.一套故事书需要168元,学校买了25套,需要多少元?(根据题意完成填空)
9.东东骑自行车每分钟行260米,25分钟行了( )米。
10.已知14×18=252,14×180=( ),140×180=( )。
11.李老师家到学校大约有6500米,如果他骑车的速度是189米/分,他从家到学校骑车30分钟( )到达。(选填“能”或“不能”)
12.在○里填上“>”、“<”或“=”.
240×15○240×5×10 23×30○230×30
12×300○120×40 18×200○20×170
13.一个没关紧的水龙头,1分钟滴了240克的自来水,15分钟会浪费( )克水。
14.一台拖拉机的速度是500米/分,这台拖拉机每小时能行驶( )千米。
15.估算108×94,108接近( ),94接近( ),所以108×94≈( )。
三、判断题
16.406×30的积中间有一个0。( )
17.估算503×19时,可以把503看作500,把19看作10。( )
18.两个因数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。( )
19.一个冰墩墩卖198元,共卖了19个,那么总收入不会超过4000元。( )
20.两个不为零的数相乘,把两个因数同时扩大10倍,积不变。( )
四、计算题
21.直接写出得数。
50×90= 32×30= 38×200= 190×5= 70×140=
300×2= 21×40= 25×30= 510×2= 120×20=
22.列竖式计算。
304×18= 147×34= 490×21=
23.脱式计算.
(1)48+124×3 (2) (96+8)×79 (3) (50-4)×125
五、解答题
24.一个水果店平均每天卖出水果198千克,一个月(按30天算)能卖出水果多少千克?
25.动物园的两头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了7吨食物,够这两头大象吃20天吗?
26.商店从工厂批发了190个计算器,每个15元,商店要付给工厂多少元?
27.学校准备了9000元钱,为参加县中小学生运动会的43名同学购买参赛服装,每件上衣105元,每条裤子95元,这些钱够吗?
28.甲、乙两队要修一条长9000米的公路,甲队每天修308米,乙队每天修298米,请问两队用15天能修完吗?
29.为营造书香校园,丰富在校学生的课外知识,学校图书室新进文艺书105本,科技书的本数比文艺书本数的12倍少95本,科技书有多少本?
30.我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一周要用114分钟,照这样计算,绕地球51周要用多少分钟?比4天时间长些还是短些?
试卷第11页,共33页
试卷第11页,共33页
参考答案:
题号 1 2 3 4 5
答案 C C A B B
1.C
【解析】根据整数乘法的计算方法,求出25×136的积,再进行解答。
【详解】25×136=3400,则积的末尾有2个零。
故答案为:C。
【点睛】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。
2.C
【分析】竖式中的125是125×1得到的,1在十位上,表示10,完整的算式为125×10=1250,根据乘法的意义可知箭头所指的部分表示买10个篮球应付的钱。
【详解】据分析可知:
125×10=1250(元)
上面箭头所指的部分表示买10个篮球应付的钱。
故答案为:C
3.A
【分析】根据题目意思,利用门票的单价×旅行团的人数=总价来计算这道题,估算时,可以把相乘的两个数估算成与它相近的整百数或者整十数,注意够不够问题用把数估大的方法解答,据此解答。成人门票票价乘旅行团人数,可以算出购买门票需要(280×28)元,再估算出280×28的积,与9000元比较大小即可解决这个问题。
【详解】280×28≈300×30=9000(元)
估算时,把单价和人数都估大。
故答案为:A
4.B
【详解】乘积最小是:200×70=14000
乘积最大是:299×79=23621
14000和23621都是五位数,所以它的积是五位数.
故选B.
5.B
【分析】根据四则混合运算的运算顺序计算出两个算式的结果,再进行比较即可。
【详解】(25+19)×40
=44×40
=1760
25×40+19
=1000+19
=1019
1760>1019,所以错误的结果比正确的结果小。
故答案为:B
6. 5 2
【分析】根据题意,将算式315×40计算出得数即可解答。
【详解】315×40=12600
则315×40的积是5位数,积的末尾有2个0。
7. 1651 8400
【分析】求127的13倍是多少,用127×13即可;105与80相乘,积是多少,用105×80即可。
【详解】127×13=1651
105×80=8400
127的13倍是(1651);105与80相乘,积是(8400)。
8.5;840;20;3360;25;4200
【分析】三位数乘两位数时,相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数字分别与三位数的每一位数字相乘,乘得的结果要从个位开始对齐,再用两位数的十位上的数字分别与三位数的每一位数字相乘,乘得的结果要从十位开始对齐,然后两个结果相加即可。
对于算式168×25,840是168×5的结果,168是每套故事书的价格,5是故事书的套数,840元表示买5套故事书用的钱数;336是168×2的结果,因为2在十位上,所以“2”实际表示20,所以168×20的结果是3360,表示20套故事书用了3360元;4200是840+3360的结果,即5套故事书的钱数和20套故事书的钱数之和,表示买25套故事书用的钱数。
【详解】
9.6500
【分析】根据路程=速度×时间,列式即可解答。
【详解】(米)
【点睛】此题考查的是普通的行程问题,熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
10. 2520 25200
【分析】积的变化规律:如果一个因数扩大若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大相同倍数;据此解答即可。
【详解】14×180=14×(18×10)=252×10=2520
140×180=(14×10)×(18×10)=252×10×10=25200
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
11.不能
【分析】根据路程=速度×时间,用189千米/分乘30分钟,即可解答。
【详解】189×30=5670(米)
5670米<6500米
所以他从家到学校骑车30分钟不能到达。
【点睛】解答本题需熟练掌握路程、速度和时间之间的关系,求出路程解决问题。
12.<;<
<;>
【解析】略
13.3600
【分析】用1分钟滴水重量乘15,求出15分钟滴水总重量,据此解答。
【详解】240×15=3600(克)
一个没关紧的水龙头,1分钟滴了240克的自来水,15分钟会浪费3600克水。
14.30
【分析】1小时=60分,根据路程=速度×时间,用拖拉机的速度乘行驶时间,求出拖拉机每小时行驶的路程。1千米=1000米,据此换算。
【详解】1小时=60分
500×60=30000(米)
30000米=30千米
这台拖拉机每小时能行驶30千米。
15. 110 90 9900
【分析】根据题意,用四舍五入的方法进行整数的估算,即尾数小于或等于4的舍去,等于或大于5的就入进去,取整十或整百数进行计算。对108进行估算,108接近110,94接近90,所以108×94的结果大约为9900。
【详解】估算108×94,108接近110,94接近90,所以108×94≈9900。
【点睛】本题考查的是整数的估算方法及应用。
16.×
【分析】根据整数乘法的计算方法,求出406×30的积,然后再进一步判断即可。
【详解】406×30=12180
12180的中间没有0,
所以406×30的积中间没有0,故原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】求两个数的积的中间有几个0,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。
17.×
【分析】根据三位数和两位数乘法计算的估算,将三位数和两位数看作最接近的整百或者整十的数,因此将503看作500,19看作20,据此判断。
【详解】根据题意,估算503×19时,可以把503看作500,把19看作20。题中说法错误。
故答案为:×
18.√
【分析】在乘法计算中,可以先计算出两个因数除了末尾的0之外的结果,然后数出两个因数的末尾一共有几个0,就在刚刚计算得出的结果后面加上几个0;据此解答。
【详解】根据分析:两个因数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。
故答案为:√
【点睛】本题考查整数的乘法及其应用,关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握。
19.√
【分析】根据单价×数量=总价,先求出收入的钱数,然后再比较解答。
【详解】198×19=3762(元)
3762<4000,所以原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】考查了单价、数量和总价之间的关系的运用。
20.×
【分析】在乘法算式里,两个因数都不为0时,两个因数同时扩大10倍,则积就扩大(10×10)倍,依此判断。
【详解】10×10=100,即两个不为零的数相乘,把两个因数同时扩大10倍,积扩大100倍。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
21.4500;960;7600;950;9800;
600;840;750;1020;2400
【详解】略
22.5472;4998;10290
【分析】三位数乘两位数的方法:先用两位数的个位上的数与三位数的每一位上的数相乘,乘得的积的末尾与个位对齐,再用两位数的十位上的数与三位数的每一位上的数相乘,乘得的积的末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加即可。乘数末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0即可。
【详解】304×18=5472 147×34=4998 490×21=10290
23.(1) 420 (2) 8216 (3) 5750
【解析】略
24.5940千克
【分析】水果店平均每天卖出水果的千克数乘30等于一个月能卖出水果的千克数,据此即可解答。
【详解】198×30=5940(千克)
答:一个月(按30天算)能卖出水果5940千克。
25.够
【分析】用大象每天吃的食物重量乘20得出20天一共需要吃的食物重量,再和准备的食物重量比较,1吨=1000千克,据此解答即可。
【详解】20×350=7000(千克)
7000千克=7吨
答:够这两头大象吃20天。
26.2850元
【分析】根据总价=单价×数量,用每个计算器的价钱乘计算器个数,求出要付给工厂的钱数。
【详解】15×190=2850(元)
答:商店要付给工厂2850元。
【点睛】本题考查经济问题,根据总价、单价和数量之间的关系解答。
27.够
【分析】先把1件上衣的价钱和1条裤子的价钱相加,求出一套参赛服装需要多少钱,再乘43,求出一共需要多少钱,然后与9000元比较即可求解。
【详解】(105+95)×43
=200×43
=8600(元)
8600元<9000元
答:这些钱够。
【点睛】解决本题的关键是先求出一套参赛服装的钱数,再根据总价=单价×数量求解。
28.能
【分析】用甲队每天修路长度加上乙队每天修路长度,求出两队每天一共修路长度,再乘修路天数,求出两队修路总长度,再与这条公路的长度比较大小。
【详解】(308+298)×15
=606×15
=9090(米)
9090米>9000米
答:两队用15天能修完。
29.1165本
【分析】根据题意可知,用文艺书的本数乘12,然后再减去少的本数95,即可求出科技书的本数。
【详解】
(本)
答:科技书有1165本。
30.114×51=5814(分)
24×60×4=5760(分)
5814>5760 比4天时间长些.
【详解】略
答案第11页,共22页
答案第11页,共22页