第19课 俄国、日本的历史转折 课件

课件29张PPT。 从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？这些国家在完成历史转折的过程中，采用的方式上有什么共同点吗？
教学目标
俄国1861年改革（废除 农奴制改革）的背景（原因）、内容、影响、性质。
日本明治维新的背景（原因）内容、影响、性质

俄国1861年改革与日本明治维新改革的相同点俄国日本的历史转折俄国农奴制改革根源：封建农奴制度 资本主义的发展严重
阻碍农奴的反抗威胁沙皇统治1861 年，亚历山大二世
农奴在法律上“自由人”，“解放”时，赎买“份地”自上而下的资产阶级改革
有利于资本主义的发展
大量的封建残余 俄国近代史上的重大转折背景
根本原因内容影响根本目的维护沙皇统治小品表演:2.假如你是贵族地主,你有什么感受?1.假如你是解放后的农民,你有什么感受?4.假如你是沙皇亚历山大二世,你对自己的改革满意吗?3.假如你是资产阶级的工厂主,你对改革有什么感受?日本明治维新原因过程内容影响19 世纪中
幕府统治危机内忧外患武装倒幕：鸟羽、伏见战役政治上：废藩置县经济上：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展
近代工业社会生活：文明开化，向欧美学习，努力发展教育走上资本主义发展道路
摆脱了民族危机，成为亚洲强国保留封建残余幕府封建统治阻碍了资本主义的发展；
列强的侵略激化了国内矛盾
各项内容的作用
（1）“废藩置县”打破了藩地界限，废除了藩主对领地和人民的统治权，加强中央集权
（2）允许土地买卖保护了新兴地主的权益，引进西方技术，鼓励发展近代工业推动日本资本主义工商业的发展，使日本经济力量迅速增强；
提倡“文明开化”倡导学习欧美资产阶级文明，接受西方思想观念，打破了封建传统思想的束缚，促进资产阶级意识形态的形成。促进了教育事业的发展天皇将军大名中下级武士士日本封建等级示意图农工商幕府统治阻碍了资本主义的发展俄国农奴生活贫苦的俄罗斯农民亚历山大二世 为了阻止革命的爆发，亚历山大二世在尽量维护贵族、地主利益的前提下，被迫于1861年签署了废除农奴制度的法令美国舰队登陆日本明治维新中的改革派武装倒幕 明治天皇名睦仁， 1867 年继承王位 1868 年以《易经》中“圣人向明而治”，改年号为明治元年。推翻德川幕府统治后，实行一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。 在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见日本使团（仓岩具视）出访欧美1872 年的东京街头1905 年日本的有轨电车1898 年，日本学龄儿童就学率达 97% ，为当时世界最高水平“日本之所以立于今日世界，由免亡而跻于列强者，惟有教育故。
—钱单士厘：《癸卯游行记.归潜记》
材料日本的小学课堂 明治维新后，日本外交方面首要解决的问题是废除被迫同西方列强签定的不平等条约日本经过 1878 年以来的多次与英国等国外交谈判，终于废除了治外法权，至于关税自主权，则到 1911 年也得到了解决。材料 早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《江华条约》…… 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜…… 1910 年，正式吞并朝鲜。材料有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。 小泉首相第三次参拜靖国神社俄国农奴制改革与日本明治维新异同点
都是自上而下的资产阶级性质的改革
封建统治面临严重的危机
资本主义发展受到阻碍留有封建残余，走上很难过对外扩张道路都促使资本主义的发展，
都改变了社会性质
（封建社会进入到资本主义社会）改革的性质相同：
改革的原因相同：
改革的积极作用相同：
改革的局限性：
日本是一个善于学习和模仿的民族。在其发展历史上进行了两次改革，这两次改革实现了日本历史上的两次飞跃。据此回答下列问题：1、请说出这两次改革名称及其学习的国家？2、这两场改革使日本出现了怎样的巨变？3、经过第二次改革，日本走上了对外侵略的道路。然后对他的第一个老师发动了一场战争，这场战争的名称是什么？5、日本因为善于学习而跻身于世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？4、该战争引发了该国的一场变法运动，是什么？结果如何？活动探究大化改新：中国隋唐； 明治维新：欧美。大化改新使日本由奴隶社会向封建社会过渡。
明治维新使日本走上了资本主义的道路。甲午中日战争。戊戌变法；失败。①要坚持改革开放的国策。
②改革要符合国情，合理调整政策。
········基础检测：1、19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不相识”。这是因为日本在明治维新后
A走上了资本主义道路 B沦为半殖民地
C开始受到西方的侵略 D成了半殖民地半封建国家 2.日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是
A 都是自上而下的改革 B都走上了资本主义道路
C 摆脱了严重的民族危机 D改革不彻底，保留了大量的封建残余3.日本明治维新的措施中，最能体现资产阶级性质的措施是
A“废藩置县”，加强中央集权。 B允许土地买卖，引进西方先进技术
C努力发展教育，培养人才 D实行征兵制，建立新式军队4.下列走资本主义道路的方式与俄国相似的国家是
A 日本 B 英国 C美国 D法国5.关于日本两次改革表述错误的是
A都是在天皇主持下进行的 B都是向西方先进学习
C都改变了社会性质 D都使日本走上了强国之路ACBAB 随着电视专题片《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的话题。结合所学知识回答下列问题：1、从政治、经济两方面概括17—19世纪英国成为世界大国的主要原因。2、从19世纪60年代起，俄国、日本也开始崛起。请问俄国和日本分别是以什么重大事件为起点走上崛起之路的？3、美国的崛起离不开两次资产阶级革命，请问两次革命分别指什么历史事件？5、19世纪，大国的崛起的过程都受到了同一事件的影响，请问这一事件是什么？
4、由此看出大国崛起的方式主要有哪些？资产阶级革命和工业革命。俄国农奴制改革；日本明治维新。独立战争和南北战争。①革命（英法美）；②改革（俄日）。工业革命。拓展延伸6、大国的崛起，对我们有何启迪？①坚持科教兴国的战略；②坚定不移推行改革开放。······问题探究 日本从“锁国”到被迫“开国”，进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变，给我们带来了哪些历史启示？1、改革、开放才能强大
2、重视科技；大力发展教育，
3、与时俱进，顺应历史进步的潮流《法律大全》还规定，封建主在法庭上对自己的农民负全责，在领地内有权对农民进行判决、鞭笞、拷问和给他们戴上镣铐、锁链。除对沙皇的叛逆行为外，农民不得告发自己的主人；地主破产时，其债务要由农民偿还；地主有权干涉农民的财产、婚姻等家庭事务。从此农民完全被束缚在地主的土地上，在人身、财产和司法上绝对受地主支配。《法律大全》的颁布标志着俄国农奴制度最后确立。
1767年，沙皇政府规定地主有权任意买卖、赠送、惩罚农民，把农民和土地分开出卖，甚至把同一家的农民分开出卖。叶卡捷琳娜二世曾授予地主将农民送去充军的权利。1785年，她颁布《御赐诏书》，保证地主享有占有土地、农民以及免除人丁税、实行体罚等特权。