童年的朋友课件

课件45张PPT。朋友童年 的 ——高尔基学习目标：1．学习描写人物的方法，分析人物描写的作用。
2、外祖母对高尔基的深远影响。
1、作者介绍整体感知：关于高尔基（1868～1936） ：苏联作家，社会主义现实主义文学的奠基人。11岁为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人等。??著名的散文诗有《海燕》等。??长篇小说自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。长篇小说《母亲》，塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作。 ?高尔基被列宁称为“无产阶级艺术最伟大的代表者” 海燕 --暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
--让暴风雨来得更猛烈些吧!2、字词积累：给下列红体字注音。
噗噗（ ? ）? 发绺（ ）?惩罚（ ? ?）?
马鬃（ ）? 诅咒（ ）
两颊（?? ）? 胸脯( ) 咕哝( )
颤抖( ) 颤栗( ) ? ?? zhànpūliǔchéngzōngzǔzhòujiápúgū nongchàn
谁是“我”童年的朋友？用一句话概括文章的主要内容。 专题一、“我”和外祖母的朋友关系：
思考我是如何评价这位朋友的？作者为什么把外祖母看作是童年的朋友？
①不仅爱我，而且和“我”之间有一种特殊的友情；②她像朋友一样尊重我，平等地对待我；③是我最知心的人；④因为她带我到光明的地方，丰富我的精神世界，她的乐观、坚毅使我充满了坚强的力量以应对困苦的生活。你认为朋友应该是什么样的？

朋友是一杯酒，越是困难的时候，越能品味到他的真诚；
朋友是一盏灯，在我们最黑暗的时候，是他给我们以无穷的力量，走出困境；
朋友是冬日的暖阳，在我们人生的道路上，是他们处处为我们驱散阴云专题二、语言描写探究
结合对外婆的语言描写，说说有什么效果？
人物描写的赏析：描写方法 + 写出了……性格、特点+表达了……情感+塑造了一个……形象。
如何写好作文里的语言描写？
一天下大雪，穷人、秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。 说了一句：“大雪纷纷落地。” 接了一句：“都是皇家瑞气。” 笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个 ，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。”方法一：人物的语言必须个性化,符合人物的独特的身份、地位、年龄、职业等.A秀才 B穷人 C县官 D财主1、“看自己的，不要发出声音?”我说.
“哦”同学们说. 2、“看自己的，不要发出声音?”我抬高了嗓门，眉头不自觉地皱了起来。
“哦”同学们若有所悟地连忙点头，略带愧色地说.
方法二：写出人物说话时的神态、动作、心理请修改下列语段
“你过来！”老师说，“怎么了，老师”小明说。
“知道为什么叫你吗？”老师说，“不知道”小明说。
“你真的不知道吗？别装糊涂了”老师说，“嗯，因为我没有写完作业”小明说
请修改下列语段
“你过来！”老师按捺住火气，低声地说，“怎么了，老师”小明手不停地在头皮上搓来搓去，不解地说。
“知道为什么叫你吗？”老师似乎迫不及待地说，眼神凝重，一种不曾见过的流光从眼角闪过。“不知道”小明瑟瑟地说，不停挠头地手不知什么时候放了下来，在裤子的中缝处扯来扯去，似乎还能看得见那些被捏成的小褶皱。
“你真的不知道吗？别装糊涂了”老师终于似火山爆发，近乎吼出来地说，“嗯，因为我没有写完作业”小明用小的可怜的声音说。
创作细节●她骂他混蛋。
运用你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。■她骂他道：“你真是一个混蛋！”
■她用手指着他的鼻子骂道：“你真是
一个混蛋！”
■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
■其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
添加语言添加动作添加神态添加心理“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”
外祖母说话好似在用心地歌唱，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

方法三：写出听到话语之后的感受（听后感）
醍醐灌顶、口吐莲花、口吐珠玑、
字字珠玑、天花乱坠、滔滔不绝、
专题三、眼睛描写① 眼睛是心灵的窗口。对外祖母三次眼神描写我们可以看到她怎样的内心世界？
第一处眼神描写，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。” 表现外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。
第二处眼神描写，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。” 表现了外祖母宽容、善良和乐观的性格。
第三处眼神描写，“从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”。表现了外祖母坚毅、乐观的性格。
这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观、坚毅的个性。②　眼睛的神韵写人最好是写眼睛，眼睛最能表现人物丰富的情感，传达人物最内在的心灵秘密。文学作品中的眼睛描写是肖像描写的中心和灵魂。鲁迅先生也说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画她的眼睛。 “脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。
——鲁迅《祝福》名篇赏析： 王小玉方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝玉，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。
就这一眼，满院子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响。
——刘鹗《老残游记》 他醒了，缓缓地睁开灰暗的眼睛，那是一双毫无期待的眼睛，冷漠而枯涩。忽然，像灯花一爆，眼里有了神，越来越亮了，一闪一闪地现出惊喜的光，像太阳越升越高，越来越亮。
——陈放《白与绿》 只留下一双精气外露、四处打量的眼睛，镶在干瘪瘪的眼眶里。目光挑剔、冷冰冰、不祥、咄咄逼人。而且总是不客气地盯着别人的脸；连心地最坦白的人，也不愿碰到这种目光。
——冯骥才《啊！》3）怎样描写人物眼睛。描写眼睛，要写出人物的经历。
?如“他比我高……两只眼睛深深地陷了下去”。 (《草地夜行》)
作者没有写眼睛的圆和大，光和亮，而一“深”一“陷”却有力地表明了一位老红军被劳累、饥饿严重地折磨已久，他生活中经历了许多艰难困苦。
3）怎样描写人物眼睛。 描写眼睛，要表现人物的性格特征。
“他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是注意他。他的目光从我妈妈身上移到我姐姐那儿，一会儿又移到我身上。”
从“偷看”表现出他活泼、可爱、机灵而又淘气的性格特征。
3）怎样描写人物眼睛。 描写眼晴，要显示人物的内心世界。
?如“妹妹听了，眼睛一眨一眨的，好像信又好像不信”。(《看月食》)
“眼睛一眨一眨”反映了妹妹怀疑、思考奶奶说的故事是真还是假的心理活动。3）怎样描写人物眼睛。描写眼晴，要体现人物的思想品质。
?如”我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来”。(《小木船》)
“热情的眼睛”友爱的思想品质。 “借一斑略知全豹，以一目尽传精神”小练笔： 你能用几句话写出以下情景时的眼神吗？
1、当接过你的成绩单后，母亲的眼睛变化．
2、当你犯错误时，老师的眼神变化．
3、看图片，描写小姑娘的眼睛。 2003年3月27日，在伊拉克巴士拉城外,一名伊拉克女孩注视着背枪的美军士兵。伊拉克战争是2003年国际社会最重大的事件之一。战争给这个古老国度带来深重苦难。专题四：头发的描写她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。他用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。
软或硬；粗或细，疏或密，
长或短，厚或薄，直或曲
颜色、形状
修辞手法
他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字. 一绺绺灰白的鬈（quán）发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到
的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘的形象来源于他那天父般的
的大胡子。宽约一指的眉毛像 热带森林般茂密犹如卷起的滔滔白浪纠缠不清的树根 .探究四：奇特的比喻用浅显、具体、生动的事物（喻体）来代替抽象、难理解的事物。（本体）
相似性 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
（鲁迅《故乡》） 他的脸，在我试问他的时候，好像特别的洼了。从那最洼的地方发出一点黑晦，慢慢地布满了全脸，像片雾影。他的眼，本来就低深不易看到，此时便更往深处去了，仿佛要完全藏起来。他那些彼此永远挤着的牙轻轻咬那么几下，耳根有点动，似乎是把心中的事严严地关住，惟恐走了一点风。然后，他的眼忽然发出些光，脸上那层黑影渐渐地卷起，都卷入头发里去。“真哪!”他不定说什么呢，与我所问的没有万分之一的关系。他胜利了，过了半天还用眼角撩我几下。
（老舍《牺牲》）这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。
她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。
他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了!
她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的
父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。
课文中心 本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格。对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对祖母的热爱、感激之情。 他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。
他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。
他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。 ★两道眼光却像阳光一样温暖。★他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。★她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。★那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。★她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。★那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。★她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。★她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。★忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。★他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。 ★她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。★不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷。★她浅笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。★在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来。就像钢水突然落到冷水里，一下子整个脸都凝固了。★他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。★走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。★爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。★他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 ★那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。★她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。★他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。★她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。★★她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。★这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。★他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，好像不敢看人。★他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还想说什么，可终于什么也没说出来。★他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危难。★他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。★他那阴沉的面孔，像木头刻的 ★一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。★天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。★他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾!★这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。
★他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。