第4课 日本明治维新 课件

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第4课 日本明治维新
知道明治维新的主要政策
理解明治维新在日本历史发展中的作用。
二中 万丹丹
日本明治维新
1.背景
（3）社会危机加剧
3.时间
1868年
5.性质
自上而下的资产阶级改革
①积极
②消极
6.影响
4.主要措施
2.改革者
明治天皇
①②③④
（1）德川幕府统治
（2）民族危机
（4）倒幕运动
①对内
②对外
1.背景
德
川
家
康
　　德川幕府又称江户幕府。1603年，将军德川家康，在江户开设幕府，开始德川幕府对日本长达265年的统治，共经十五代征夷大将军。
（1）19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。
幕府建立森严的封建等级制度，把全国居民分为士、农、工、商四个等级，身份等级世代相继，不能逾越。
德川幕府统治
农
工
商
①对内：天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。
封建统治阶级
士
幕府统治严重阻碍了资本主义发展。
关
闭
国
锁
除特许船外，严禁其他船只驶往外国。
除特许船外，不得派遣日本人至国外。
禁止官吏在长崎码头购买外国船只货物。
——幕府禁令
德川幕府统治
①对外：德川幕府推行闭关锁国政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。
船
黑
件
事
1853年7月8日，美国派出东印度舰队司令佩理率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了横须贺港。随之而来的是佩里率300名全副武装的美国士兵登陆。
1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。
面对冒着黑烟的蒸汽战舰和盛气凌人的美国将军，日本人做出了怎样的选择呢？
（2）民族危机：日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。不久，西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。
1.背景
开
打
门
国
佩里会见幕府高官
幕府与美国签订了《日美神奈川条约》
日本人参观美国军队
佩理将军在展示武力之余，用电报机、钟表、望远镜、蒸汽机车和大炮向日本人展示了工业革命成果。围观的日本官员真切地感受到了自己和大洋彼岸那个世界的差距。尽管日本国内对选择开国还是开战有过争论，但最后日本人几乎是以欢迎的态度接受了佩理的要求。
　美国黑船叩开日本国门之后，迫使日本签订了历史上第一份不平等条约。
此后不久，荷兰、俄国、英国和法国蜂拥而至，纷纷仿效，开始在这个岛国上争夺各自的利益——
年代 一年农民暴动平均次数
1801-1810 9.8
1811-1820 16.6
1821-1830 13.3
1831-1840 27.9
1841-1850 12.9
1851-1860 17
1861-1867 19.4
港
开
的
后
本
日
（3）社会危机加剧：开港通商后，日本经济受到很大冲击。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
和当时许多亚洲国家一样，开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地，开港仅仅半年，日本黄金就外流了 100 万两，国内经济萧条，市场混乱，物价飞涨，民怨四起。德川幕府束手无策。
1.背景
幕
倒
派
面对内忧外患，一些中下级武士中的革新势力和出身豪农豪商的志士，在尊王攘夷的口号下 ，展开了要求改革幕政 、抵御外侮的斗争，并在人民群众推动下，发展为武装倒幕。
幕
倒
动
运
　 德川庆喜率领着幕府军对天皇军展开了对决，德川庆喜败走江户。之后倒幕军步步紧逼，最终通过鸟羽伏见之战等完成了对幕府所有势力的清缴。
（4）倒幕运动：1868年1月，倒幕派武装在京都发动“王政复古”政变，拥立16岁的睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，粉碎幕府武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。
1.背景
2.改革者
政
还
皇
天
明治天皇名睦仁
（日本第 124 位天皇）
都
迁
京
东
鸟瞰之江户全景图
（1865-1866年摄）
1869年，天皇及政府机构迁到东京（东部的京城）
1869年5月9日，三千多人的队伍簇拥着天皇，浩浩荡荡进入东京城（江户城改名），新的首都诞生了。
治
明
新
维
明治政府颁布《五条誓文》
从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
3.时间
岩仓使节团的出访
始惊——次醉——终狂
　　1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2％。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家。写下了长达百卷的考察实录——
明治天皇模仿西方采用君主立宪制政体，把当时的日本领土分成了3府72县，采用中央集权制的方式来统一权力。
原来的 “士、农、工、商”改成了“皇族、华族、士族和平民”，虽然四个阶层之间还是存在着等级之分。但允许进行交往。
京
都
大
阪
三府七十二县
4.主要措施
①政治上：废藩置县，实现中央集权。
东
京
建立新式军队，称皇军。改革军队编制。并于1872年颁布征兵令，凡年龄达20岁以上的成年男子一律须服兵役；
发展国营军火工业。
到了明治时代中、后期，军事预算急剧增加，约占政府经费的30%～45%，实行军国主义，要求军人忠于天皇，宣扬武士道精神。
4.主要措施
②军事上：实行征兵制，建立新式军队。
明治政府颁发的地契
改革土地制度，实行新地税法。
1872年，解除买卖禁令，承认土地私有和买卖自由，颁发土地执照。
1873年，实施新地税政策。
4.主要措施
③经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。
　为什么日本人有那么多奇怪的姓氏？
　　为了方便户籍管理、征税和激励国民，日本天皇才下诏令全国的庶民都可以在名字上加冠姓氏，并凭姓氏向政府登记申请户籍。
　　居住在山上的平民就以山为姓。如大山、秋山、山本、小谷；
住在田的旁边, 就取名为田边、田中；
以河川、水井、 海洋为姓氏的如河田、 川上、大井、小泉等。
产
殖
业
兴
川崎造船厂
日本缫丝厂
铁路投入使用
发展资本主义 初步实现代化
殖产兴业政策具体内容是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义成长。
明
文
化
开
文明开化是明治政府在19世纪70~80年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化运动。
4.主要措施
④社会生活方面：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
育
教
革
改
1872年颁发“学制令”，建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制；规定送儿童入小学受教育是家长的义务。选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。
1907年日本小学的入学率达到98%，创造了当时世界纪录。
1910年，日本 95%以上的男子，90% 以上的女子都接受过教育。
在日俄战争（1904~1905）后，日本天皇很得意的说过这样一句话：“打败俄国的不是日本军队，而是日本的小学教师”。
育
教
革
改
活
生
式
方
明治政府还采取一系列具体措施，如改历法、易服、剪发等，改变中世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。
西化中的日本
5.性质
自上而下的资产阶级改革
国家 时间 经济年平均增长速度
日 1868-1873 32.2%
英 1851-1873 3.3%
美 1861-1873 5%
德 1861-1873 3.8%
①积极：
a 明治维新成为日本历史的重大转折点。
b 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
6.影响
有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。
②消极：
a 日本的改革保留了大量旧制度残余，军国主义色彩浓厚。
b 它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
6.影响
1876年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》。
1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制。
项　目 第一次 第二次
名　称
时　间
主持者
学习国
作　用
7C中期
大化改新
孝德天皇
中国
从奴隶社会向封建社会过渡
从封建社会向资本主义社会过渡
明治维新
19C中期
明治天皇
欧美
日本历史上的两次重要改革
1868年
646年
大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
----《大国崛起》
从渴望主宰自身的命运到渴望成为世界的主角——
法兰西共和国
日本历史给我们国家的现代化建设有什么启示？
（2）重视教育，培养人才，增强国际竞争力。
（1）抓住历史机遇，向先进的国家学习，坚持改革开放。