第4课 日本明治维新 课件

(共27张PPT)
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第4课 日本明治维新
资
本
主
义
浪
潮
在17、18世纪，主要有哪些国家、通过什么方式走上了资本主义的发展道路？
俄国、日本？
处死查理一世
签署《独立宣言》
攻占巴士底狱
英法美
明 治
日本天皇睦仁的年号
（日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）
改革
明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革。
维 新
什么是明治维新？
日本古代史
早期文明
弥生时代
古坟时代
（
飞鸟、奈良、平安时代
倭奴、大和出现
大和统一日本，称天皇
大化改新、天皇掌握实权
幕府执政时代
镰仓时代
室町时代
江户时代（德川幕府）
一、明治维新背景
视频：日本幕府统治状况
一、明治维新背景
1、内忧：
德川幕府推行锁国、等级制、重农抑商政策
社会矛盾激化、阻碍资本主义发展
(维新的根本原因)
天皇
将军
大名
武士
士
农
工
商
掌握政权
组成幕府
幕府
傀儡
无实权
有些从事工商业
经济状况恶化
商人、新兴地主
→农民、城市平民
生活贫困
经济实力增强,政治权利较少
众矢之的
资本主义萌芽的纺织工场
美国海军在日本登陆
佩里
1853年7月8日美国海军准将马修·佩里率领4艘战舰，驶入江户湾浦贺港。由于其船体为黑色，又不断喷出漆黑的浓烟，发出轰鸣，所以日本人称作“黑船”。
丧权辱国的不平等条约
1854年《日美亲善条约》
美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。
2、外患（直接原因）：西方列强入侵
签约代表团在日本上岸
美国敲开日本国门后，英法俄等国也趁虚而入，日本沦为西方的商品销售市场和原材料产地。
自然经济开始解体、黄金外流，物价上涨，社会矛盾进一步激化。
出卖国家主权
幕府的镇压使一部分下级武士觉醒，从统治阶层中分化出来，形成独立的改革派，公开反对幕府统治。
幕府统治
倒幕派： 中下级武士、西南强藩、朝廷公卿
一、明治维新背景：
倒幕运动
（1）时间：
（2）主力：
（3）方式：
（4）结果：
1868年
中下级武士
发动政变，武装倒幕
结束幕府统治，改年号明治，迁都东京。
代表新兴资产阶级改革力量
内忧
外患
西方列强入侵
幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
社会矛盾
民族矛盾
一、明治维新的背景
激化
导致
导致
加剧
幕府的封建统治阻碍日本资本主义的发展——明治维新的根本原因。
探究历史
二、明治维新概况
1、时间：
1868年
2、天皇：
明治天皇
3、榜样：
西方
4、目的：
富国强兵，摆脱民族危机
从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
日本明治维新内容
方 面 措 施
政治上
废藩置县，加强中央集权
军事上
实行征兵制，建立新式军队
经济上
推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
社会生活上
提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
富国强兵 、 殖产兴业 、 文明开化
大名的
世袭领地
由中央任命官员管理的行政区域
对发展资本主义
经济最有利（资本、
原料、市场）
性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革
最具远见卓识，有
利于可持续发展
二、明治维新的措施
政治方面 “废藩置县”，加强中央集权
军事方面 实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神
经济方面 推行地税改革“殖产兴业”大力发展近代经济
社会文化方面 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
A、最体现改革性质 B、影响最深远 C、巩固新政权
(2)军事上：实行征兵制，建立新式军队；
陆军与靖国神社
新式陆军
新式军装
新式船舰
凡年龄达20岁以上的成年男子必须服兵役及预备役
——1873年明治政府《征兵令》
1883年建立的日本陆军大学
1888年建立的日本海军大学
明治初年日本军费支出只占该年度经费预算的20％左右，
1887年增至27.3％，1897年增至49.4％。
——小西四郎 《日本全史》
(2)军事上：实行征兵制，建立新式军队；
技术成熟的女工在工厂做工
经济—地税改革，殖产兴业，发展近代经济
大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否…… —大久保利通
1869年，日本建造的第一艘轮船
1872年，日本第一条铁路通车
富冈缫丝制纱厂
促进资本主义经济的发展
影响
1884
1872
1878
明治时期兴办的小学
东京大学
“国基在于人才，人才在于教育”
------- 木户孝允
利用西方资本主义文化改造日本封建文化，建立近代的学校体系，培养资本主义国家所需要的人才。提高国民素质
社会生活上：提倡文明开化 (教育、文化、生活方式) 。
社会生活方面—提倡文明开化
东京的化妆舞会
东京银座的路灯
穿西服的日本男子
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。—伊藤博文
明治时期的日本课堂情景
国家教育经费占财政总预算的８％；
地方教育经费占地方总预算的２５％；
国家教育经费其中５０％都用于义务教育；
最具可持续发展和远见的措施：实行强制性义务教育
“国基在于人才，人才在于教育”
------- 木户孝允
明治时期兴办的小学
东京大学
三、明治维新影响
1、积极：
使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。
主要资本主义国家经济速度 国家 时间 年平均增长速度
日 1868-1873 32.2%
英 1851-1873 3.3%
美 1861-1873 5%
德 1861-1873 3.8%
2、消极：
保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，
走上了对外侵略扩张的道路。
材料：早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《江华条约》…… 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜…… 1910 年，正式吞并朝鲜。
意欲继承列祖伟业……开拓万里波涛，布国威于四方。—1868年3月明治天皇《御笔信》
明治天皇
"大陆政策“
是指做为岛国的日本向中国和朝鲜等大陆国家进行武力扩张，梦想称霸亚洲，征服全世界的侵略总方针。
改革是社会发展的动力
改革必须具体问题具体分析，符合本国国情
向先进国家学习，引进先进的技术、制度、思想
重视教育，培养人才，坚持科教兴国，人才强国战略
启示
国富兵强迈近代，总把新风换旧俗
通过对本课的学习，你有什么启示？
内忧
外患
幕府封建统治阻碍资本主义发展
西方列强入侵
阶级矛盾加剧
幕府统治危机
明治维新
民族矛盾加剧
倒幕运动
推翻幕府统治
前提
知识构建
促进资本主义经济发展
国富兵强，摆脱民族危机，跻身资本主义强国行列
对外扩张，对中国发动甲午中日战争
2.日本历史上的两次重要改革
项　目 第一次 第二次
名　称
时　间
主持者
学习国
作　用
7世纪中期
大化改新
孝德天皇
中国
从奴隶社会向封建社会过渡
从封建社会向资本主义社会过渡
明治维新
19世纪中期
明治天皇
欧美
1868年
646年
合作探究
相同点 时代相同 （背景相同）
性质相同
结果相同
局限性相同
不同点 原因不同
目的不同
都发生在19世纪60年代，都是资本主义经济发展受阻碍
都是自上而下的资产阶级性质的改革
都成功了,且两国都走上了资本主义道路
改革都不彻底,都保留了大量的封建残余
俄国是由于国内农奴制危机引起的
日本当时内忧外患,面临着严重的民族危机
俄国是为了防止人民革命,维护自己的统治而进行的
日本是为了发展资本主义,摆脱外来的侵略而进行的改革
比较一下俄国1861年改革和日本明治维新的异同
小组探讨
在19世纪末中国面临严重民族危机的情况下，出现了资产阶级领导的什么改革？结果如何？为什么日本的明治维新成功了但中国的改革却失败呢？
不同点 明治维新（19世纪中期） 戊戌变法（19世纪末期）
改革阻力
领导 力量
群众基础
国际 环境
幕府统治已被推翻
顽固派掌握实权，力量强大
倒幕派握有实权
维新派寄希望于无实权的皇帝
利用人民力量，社会基础坚实
没有发动广大人民群众，脱离群众，社会基础薄弱
自由资本主义时期列强对日本侵略尚不深入
向帝国主义过渡阶段列强掀起了瓜分中国的狂潮
戊戌变法
失败
背景相同：都面临着民族危机
性质相同：都是自上而下的资产阶级性质改革
作用相同：都有利于本国资本主义的发展
相同点