粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议（含答案）
文档属性
| 名称 | 粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-11-01 14:35:20 | ||
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文档简介
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粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习跨学科实践
关于社区噪声污染控制的建议
一、填空题
1．在录播室录课时，老师发出的声音是由声带 产生，并通过 传到现场学生的耳中。为了防止室外的嘈杂声干扰录课，录播室的墙壁采用新型的隔音材料，其减弱噪声的途径是 。
2．如图所示是庄园同学在课余时间制作的一个皮筋小乐器。
（1）当她用相同的力度弹a、b、c、d四根皮筋（松紧程度和长度均相同）时，发声音调最高的是皮筋 ；
（2）庄园同学在大家午休时用它演奏乐曲《孤勇者》，此时的音乐对其他同学来说是 （填“乐音”或“噪声”）。
3．当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的 进行判断的。在教室自习时，如果你用手机跟别人讲话，从环境保护的角度来看，你的声音属于 声，所以，我们要尽量避免这时使用手机。
4．如图所示的是噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
二、实验探究题
5．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；
（2）小明实验数据记录如下表，你认为表中空格处应填 ；
（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是 ；
（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 （写出一个即可）。
材料种类 聚酯棉 软木 泡沫
玻璃杯发声大小 最小 最大 较大
最强 最弱 较弱
三、单选题
6．如图四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
A．图甲中乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B．图乙中深海探测仪利用次声波进行回声定位探测
C．图丙中敲击大小不同的编钟发出声音的响度不同
D．图丁中防噪耳罩通过防止噪声发生地方控制噪声
7．下列关于声音的表述，你认为正确的是（ ）
A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
B．街道两旁植树，可以减弱噪声的产生
C．公共场所要小声交谈，减小声音的音调
D．做“B超”检查，是利用声波传递信息
8．同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（ ）
A．美妙的歌声是通过空气传入人耳的
B．用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调
C．同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快
D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗是在声源处减弱噪声
9．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中传播速度为3×108m／s
B．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音调辨别
C．“倒车雷达”利用了超声波
D．摩托车安装有消声器属于传播过程中减弱噪声
10．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器
四、综合题
11．在下列数据后面填上适当的单位或完成单位换算
（1）一张课桌的高度约为80 ；
（2）市区主要道口设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示49.20 ；
（3）流感病毒分子直径约为9×10-5m= mm。
12．（1）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是指声音的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同．
（2）晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的 产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在 控制噪声，在海洋勘察和军事方面有一种重要的仪器﹣﹣声呐，它是一种能定向发射和接收 （“超声波”或“次声波”）的设备．
五、科普阅读题
13．阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。首先要说明的是雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
著名的约翰·霍市金斯大学机械工程系的普罗斯似勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。
渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波，其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。
（1）雪花落水发出的声波属于 （填“超声波”或“次声波”），对鲸鱼而言这个声音是 （填“噪声”或“乐音”），这个声音能被鲸鱼听到，说明 能传播声音；
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它发射和接收的声波的频率 （选填“小于”或“等于”或“大于”）20000Hz，通过声呐探测可以知道海中敌方潜艇的航行深度，这个说明声音可以传递 ；
（3）若从水面的气泡产生声音开始，到鲸鱼听到的时间为0.04s，则鲸鱼距离水面 m（此时海水中声速为1500m/s）。
答案解析部分
1．【答案】振动；空气；在传播过程中减弱噪声
2．【答案】a；噪声
3．【答案】音色；噪
4．【答案】响度
5．【答案】将小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯；吸音性能；聚酯棉；厚度
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】（1）cm
（2）dB
（3）9×10-2
12．【答案】（1）响度；音色
（2）振动；传播过程；超声波
13．【答案】（1）超声波；噪声；液体
（2）大于；信息
（3）60
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粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习跨学科实践
关于社区噪声污染控制的建议
一、填空题
1．在录播室录课时，老师发出的声音是由声带 产生，并通过 传到现场学生的耳中。为了防止室外的嘈杂声干扰录课，录播室的墙壁采用新型的隔音材料，其减弱噪声的途径是 。
2．如图所示是庄园同学在课余时间制作的一个皮筋小乐器。
（1）当她用相同的力度弹a、b、c、d四根皮筋（松紧程度和长度均相同）时，发声音调最高的是皮筋 ；
（2）庄园同学在大家午休时用它演奏乐曲《孤勇者》，此时的音乐对其他同学来说是 （填“乐音”或“噪声”）。
3．当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的 进行判断的。在教室自习时，如果你用手机跟别人讲话，从环境保护的角度来看，你的声音属于 声，所以，我们要尽量避免这时使用手机。
4．如图所示的是噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
二、实验探究题
5．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；
（2）小明实验数据记录如下表，你认为表中空格处应填 ；
（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是 ；
（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 （写出一个即可）。
材料种类 聚酯棉 软木 泡沫
玻璃杯发声大小 最小 最大 较大
最强 最弱 较弱
三、单选题
6．如图四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
A．图甲中乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B．图乙中深海探测仪利用次声波进行回声定位探测
C．图丙中敲击大小不同的编钟发出声音的响度不同
D．图丁中防噪耳罩通过防止噪声发生地方控制噪声
7．下列关于声音的表述，你认为正确的是（ ）
A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
B．街道两旁植树，可以减弱噪声的产生
C．公共场所要小声交谈，减小声音的音调
D．做“B超”检查，是利用声波传递信息
8．同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（ ）
A．美妙的歌声是通过空气传入人耳的
B．用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调
C．同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快
D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗是在声源处减弱噪声
9．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中传播速度为3×108m／s
B．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音调辨别
C．“倒车雷达”利用了超声波
D．摩托车安装有消声器属于传播过程中减弱噪声
10．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器
四、综合题
11．在下列数据后面填上适当的单位或完成单位换算
（1）一张课桌的高度约为80 ；
（2）市区主要道口设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示49.20 ；
（3）流感病毒分子直径约为9×10-5m= mm。
12．（1）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是指声音的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同．
（2）晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的 产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在 控制噪声，在海洋勘察和军事方面有一种重要的仪器﹣﹣声呐，它是一种能定向发射和接收 （“超声波”或“次声波”）的设备．
五、科普阅读题
13．阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。首先要说明的是雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
著名的约翰·霍市金斯大学机械工程系的普罗斯似勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。
渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波，其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。
（1）雪花落水发出的声波属于 （填“超声波”或“次声波”），对鲸鱼而言这个声音是 （填“噪声”或“乐音”），这个声音能被鲸鱼听到，说明 能传播声音；
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它发射和接收的声波的频率 （选填“小于”或“等于”或“大于”）20000Hz，通过声呐探测可以知道海中敌方潜艇的航行深度，这个说明声音可以传递 ；
（3）若从水面的气泡产生声音开始，到鲸鱼听到的时间为0.04s，则鲸鱼距离水面 m（此时海水中声速为1500m/s）。
答案解析部分
1．【答案】振动；空气；在传播过程中减弱噪声
2．【答案】a；噪声
3．【答案】音色；噪
4．【答案】响度
5．【答案】将小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯；吸音性能；聚酯棉；厚度
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】（1）cm
（2）dB
（3）9×10-2
12．【答案】（1）响度；音色
（2）振动；传播过程；超声波
13．【答案】（1）超声波；噪声；液体
（2）大于；信息
（3）60
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