青岛版七年上册数学第五章 代数式与函数的初步认识第3节《代数式的值》参考课件（共12张PPT）

课件12张PPT。§5.3 代数式的值第5章 代数式与函数的初步认识计算：当x=2时,原式=100+10×2=120(分)如果小亮答对2个问题,即x=2,他的最后得分是？这里，120是代数式100+10x当x=2时的值。思 考 交 流（100+10x）100+10x的值是由字母x所取得值确定的。要想确定代数式100+10x的值，必须先给定字母x的值.然后将代数式中的字母x换成具体的数，就将求代数式的值的问题转化成数的计算问题。想一想 （1）若小亮答对了3个问题，怎样计算其得分？议一议 （2）代数式的值是由谁的取值确定的？数 学 应 用例1解a3-3a2+2a+15=（-2）3-3×（-2）2+2×（-2）+15=-8-12-4+15= -9数 学 应 用 为了保护黄河流域的生态环境,减少
水土流失,共青团中央等部门共同发起了
“保护母亲河行动”, 要在沿河流域大力
植树,号召青少年积极参加义务植树劳动。时代中学八年级有 x名同学参加植树，平均每人植树3棵；七年级有y名同学参加植树，平均每人植树2棵.
（1）该校七、八年级同学共植树多少棵？解（1）八年级共植树3x棵，七年级共植树2y棵，该校七、八年级同学共植树（3x+2y)棵。例2(2)当x=98,y=102时，
3x+2y=3×98+2×102=498(棵）
所以，七、八年级同学共植树498棵.（2）如果x=98,y=102,那么这个学校七、八年级同学共植树多少棵？ 这里，498是代数式3x+2y当x=98,y=102时的值解当a=2，b=-1时，求下列代数式的值：应用练习 (1) 3a+5
(2) a2+b2+2ab
(3) (a+b)2解:(1) 当 a=2，b=-1 时 ,3a+5 = 3×2 + 5 = 11.探 索 计算并观察（2）、（3）两题的结果，你有何想法？讨论一下吧！a2+b2+2ab=(a+b)2思 维 拓 展(1)已知：2x-y=3， 那么
4x-3-2y=_____________________(2) 已知：2x2+3x-5的值是8，求代
数式4x2+6x-15的值。2(2x-y)-3=2×3-3=3解：∵2x2+3x= 13∴4x2+6x=26即 4x2+6x-15= 26-15=11 学习了这节课，你有何收获？你能用精炼的语言表达出来吗？总结一下？总 结：习题5.3 第2、4、5、6题课本P118页练习1，2，3题