1.4 速度变化快慢的描述——加速度 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
新人教版高中物理必修1 第一章
1.4 速度变化快慢的描述——加速度
授课老师：
讨论
如何比较速度
变化大小？
如何比较速度
变化快慢？
速度的变化△v
⑴ 定义： 末速度减去初速度
⑵ 定义式 △v ＝ v2－v1
⑶ 作图法寻找 △v
v
v1
v2
v1
① 加速直线运动
②减速直线运动
Δ
v
Δ
速度方向与速度变化量方向有何关系？
v2
如何计算一个物理量的变化快慢？
速度的变化快慢
100km/h(约28m/s)
20 s
速度0
100km/h(约28m/s)
300 s
速度0
速度平均1 s 增加为：
速度平均1 s增加为：
结论：小汽车的速度“增加”得比较快！
对轿车：
对火车：
研究对象 速度(m/s) 速度变化量△V(m/s) 所用时间(s)
初速度V1 末速度V2 A跑车 0 30 10
B小轿车 0 30 20
C火车启动 0 50 120
D火车急刹车 40 0 30
E摩托车 0 20 10
F 发射子弹 0 400 0.01
下列物体的运动速度变化有什么不同吗？
谁变化大？谁的速度变化的快？如何比较？
30
30
50
- 40
20
400
相同△v 相同比较△t 相同△t 相同比较△v
如何变化量不相同如何比较？
加速度
2. 定义式
3. 单位:国际单位, 米每二次方秒,符号是m/s2, 常用单位还有cm/s2.
4. 物理意义:描述物体运动速度变化快慢的物理量.
1. 定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值.
加速度
例：一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( )
A.静止不动
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.做速度大小不变的运动
C
加速度
练习：关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )
A.物体的速度大，加速度就大
B.物体的速度改变量大，加速度就大
C.物体在单位时间内速度变化大，加速度就大
D.物体的速度为零时，加速度必为零
C
加速度
定义式：
开始时刻物体的速度－初速度
经过一段时间时的速度－末速度
发生速度改变所用时间
加速度的方向与速度变化的方向相同
无方向
小试牛刀
例：如图所示，求小球在碰撞过程中，速度的变化量和加速度。（碰撞时间为0.01s)
正方向
3m/s
3m/s
将速度表示出来
初速度v0 =3m/s
末速度vt=－3m/s
解：以初速度的方向为正方向
“—”表示速度变化量的方向与正方向相反
加速度
速度方向
如何表示？
取初速度反方向为正方向是否会影响结果？
速度的变化量
“—”表示加速度的方向与正方向相反
注意
1、在运算中必须规定正方向，通常以初速方向为正方向。则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。
2、速度变化量Δv=v-v0的运算一定是末速v减去初速v。。
3、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义。
加速度的正负有何意义？
加速度的方向
a方向 与△v一致
v1=4 m/s
v2=-8m/s
v1
Δv
v ＞ 0、Δv ＞ 0
v1=8m/s
v1
v2=4 m/s
v1
Δv
正方向
v ＞ 0 、Δv ＜ 0
a ＞0
a ＜ 0
v1
v1
v1=-4m/s
v2=8 m/s
Δv
v1=-8m/s
v2=-4m/s
Δv
v ＜ 0、Δv ＜ 0
v ＜ 0、Δv ＞ 0
a ＜ 0
a ＞0
加速度的方向
v ＞ 0、Δv ＞ 0
v ＞ 0 、Δv ＜ 0
a ＞0
a ＜ 0
v ＜ 0、Δv ＜ 0
v ＜ 0、Δv ＞ 0
a ＜ 0
a ＞0
同向加速
反向减速
同向加速
反向减速
同 向 加 速 反 向 减 速
正方向
a方向 与△v一致
加速减速的判断依据
同向加速
反向减速
同向加速
反向减速
同 向 加 速 反 向 减 速
同向加速
反向减速
a减小v增加慢
a增大v增加快
a减小v减小慢
a增大v减小快
例：若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（ ）
A. 汽车的速度在减小
B. 汽车的速度先增大后减小
C. 当加速度减小到零时，汽车静止
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大
加速度的方向
a、v同向加速运动
v增加的慢
D
从v-t图像看加速度
v/ (km.h-1)
t / s
5
0
10
15
20
20
40
60
80
加速过程
减速过程
Δv
△t
θ
=tanθ
直线的斜率表示加速度
a不变
正
负
从v-t图像看加速度变化
v/ (km·h-1)
t / s
5
0
10
15
20
20
40
60
80
加速度不断
减小的加速运动
这是个什么运动？
再认识v-t图像
v/（m·s-1）
t/s
加速减速
的判断
减速
减速
加速
加速
v的正负
a的正负
v>0
V<0
V<0
V>0
a<0
a<0
a>0
a>0
各部分分别做什么运动？
如图所示是一个物体向东运动的速
度图象.由图可知在0~10s内物体的
加速度大小是 , 方向
是 ,在10~40s内物体的
加速度大小是 ,在
40~60s内物体的加速度大小
是 ,方向是 .
1.5m/s2
小试牛刀
v/m.s-1
t/s
o
10 20 30 40 50 60
30 20 10
3m/s2
向东
0
向西
课堂小结——加速度
物理意义:描述物体运动速度变化快慢的物理量
定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值.
定义式：
单位:国际单位, 米每二次方秒,符号是m/s2
方向:加速度的方向与速度变化的方向相同
课堂小结
速度的改变
速度
加速度
表示运动的快慢及方向
表示速度的变化及方向
表示速度变化的快慢及方向
v
Δv＝vt－v0
2、公式：
4、方向:加速度的方向与速度变化的方向相同
3、单位：m/s
2
1、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值
课堂练习
1、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )
A.速度变化的越多，加速度就越大
B.速度变化的越快，加速度就越大
C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
B
课堂练习
2、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )
A.物体的速度大，加速度就大
B.物体的速度改变量大，加速度就大
C.物体在单位时间内速度变化大，加速度就大
D.物体的速度为零时，加速度必为零
C
课堂练习
3、下列所描述的运动中，可能的有（ ）
A.速度变化很大，加速度很小
B.速度变化方向为正，加速度方向为负
C.速度变化越来越快，加速度越来越小
D.速度越来越大，加速度越来越小
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课堂练习
4、枪管内的子弹在某一时刻的速度是100 m/s，经过0.0015 s 速度增加到700 m/s。求子弹的加速度？
2、速度为18 m/s的火车，制动后均匀减速15s后停止运动，求火车的加速度？
3、足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，若踢球时间为0.02s，飞来的方向为正方向，求足球在这段时间内的加速度？