第16课 毛泽东开辟井冈山道路 课件

(共18张PPT)
第五单元 从国共合作到国共对立
1924-1926-1927-1931-1934-1936-1937
“合作”的成果/主要表现：建立黄埔军校、北伐胜利进军；
“对峙”的主要表现: 政权对峙；“战略转移与围追堵截”（长征）;
在这一时期，中共由幼年走向成熟
第15课 国共合作与北伐战争
第16课 毛泽东开辟井冈山道路
第17课 中国工农红军长征
主题归纳
第14课 中国共产党的诞生 1919五李马-1921建船新-1922二低纲-1923工低合
第五单元 从国共合作到国共对立（国共一合作；革统一战线；
第 15 课 国共合作与北伐战争 1924国三黄-1925孙广府-1926蒋北伐-1927四七裂
第 16 课 毛泽东开辟井冈山道路
27南七秋井-28会师割据-29古/思党政军-30星火燎原/农革根据-31瑞金共和
第 17 课 中国工农红军长征 34.10五剿败转-35.1遵义转折-36.10会宁三师 “长征精神”
第14课 中国共产党的诞生（1921；1922；1923）
开天焕然红船神，一建二纲三工运/合作
第五单元 从国共合作到国共对立
第 15 课 国共合作与北伐战争 革统黄埔新三联，北伐工农四七裂
第 16 课 毛泽东开辟井冈山道路 ______________
请同学们仿照上方主题词，尝试自己总结一下16课主题词。
“神州大地风雨腥，南昌起义破长空。恩来贺龙举红旗，陈毅朱德来转移。湘赣边来了毛泽东，秋收时节起义兴。中国革命何处去？开辟农村根据地。”这首诗歌反映了大革命之后，中国共产党所进行的活动及其主要领导人物，通过这首诗歌，能够提取到哪些历史事件？
27南七秋井--28会师割据--29古/思党政军--30星火燎原/农革根据--31瑞金共和
南昌起义（1927年8月1日）地位/意义
八七会议（1927年8月7日汉口）内容
秋收起义（1927年9月）转向
井冈山会师（1928年4月）
工农武装割据（理论与实践）
走俄国人的路—中心城市暴动的尝试
走自己的路——井冈山道路
农村包围城市、武装夺取政权
（马克思主义与中国革命实际相结合的典范）
《毛委员和我们在一起》
P74重难点拨1．井冈山精神的主要内涵。
①坚定不移的革命精神；②坚持党的领导，密切联系人民群众的思想作风；③一切从实际出发的思想路线；④艰苦奋斗的优良传统。
P74重难点拨2．中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义及启示。
(1)意义：从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的中国共产党将马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，找到了一条符合中国国情的正确的革命道路，那就是“农村包围城市，武装夺取政权”。这是毛泽东把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范，体现了一切从实际出发，实事求是，理论联系实际（的正确思想），为中国革命的胜利创造了条件。
(2)启示：要从中国实际出发，现代化建设没有现成的道路可走，在建设过程中难免会出现挫折，必须从国情出发，走中国特色社会主义道路。
地位：
①中华苏维埃共和国临时中央政府，是以工农为主体的人民民主政权，是中国共产党领导与管理国家的初步尝试。
②与蒋介石南京国民政府形成政权对峙
P71-72精准点拨：
P74重难点拨
16课主题词：
南七秋井，割据燎原
秋收“农包城”/工农武装据
瑞金南京对
的的
党从幼稚走向成熟；
合作
对
峙