湘科版（2024）科学四上6.2 改进小车 同步学案

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湘教版四年级（秋）科学
第六单元 我们的小车
第2课时 改进小车
1、知道改变轮轴的光滑度和左右距离、小车的重量等方法可以改变小车的运动状态，影响小车的运动效果。
2、能对试车时出现的问题进行分析，制定改进计划，并通过多次调试予以完善。
3.通过测试，能够做好记录并正确表达需要改进小车的理由。
4.测试中能如实记录，针对小车存在的问题，懂得反思，能多角度提出改进方案，具有创新与合作意识，能克服困难完成任务。
改进小汽车
方案一
1.小车问题:跑歪了。
2.原因:可能是车轴歪了。
3.我们的改进方法:（ ）。
方案二
1.小车问题:跑得不远。
2.原因:可能是车轮灵活问题
3.我们的改进方法：（ ）。
方案三
1.小车问题:跑得不远。
2.原因:可能是轮子太小
3.我们的改进方法：（ ）。
方案四
1.小车问题:跑得不远。
2.原因:可能是车子太轻。
3.我们的改进方法：（ ）。
二、评价小车
车轮更宽，这样可以（ ）。
转动方式：（ ）轮不转、（ ）轴不转。
三、实验题
为了参加创客节活动，小明需要制作一个动力小车，他想参考以下方法。请大家仔细对比后帮助小明解答。
(1)以上两种方法均能让小车运动起来，其中图一是利用了气球产生的（ ）。(选填“反冲力”或“弹力”)。图二利用了橡皮筋产生的（ ）。(选填“反冲力“或“弹力" );
(2)利用图一的方法，小明发现气球的大小会影响小车的运动，气球吹得越大，小车运动的距离（ ）。(选填“越近”或“越远”)，同时小车的运动速度（ ）。 (选填”越来越快”或“越来越慢”).
(3) 利用图二的方法，小明发现顺时针和逆时针缠绕橡皮筋，小车运动方向（ ）。
(选填“相同”、“不同”)。 橡皮筋缠绕的圈数（ ），(选填“越多” 或“越少”), 对小车产生的力（ ）。(选填“越小”或“越大”)。
答 案
一、改进小汽车
改进方案一 ：重新打孔，注意对齐。
改进方案二 ：选用合适粗细的吸管插入车身的孔洞，再把车轴插入吸管。
改进方案三 ：换大轮子。
改进方案四 ：可以在车上放重物试一试。
二、评价小车:1.行驶更加稳定
2.轮转 轴转
三、实验题
1.反冲力 弹力
2.越远 越来越快
3.不同 越多 越大 （或越少 越小）
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