2024-2025学年度苏教版二年级数学期中考试卷 (含答案)

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2024-2025学年度苏教版二年级数学期中考试卷
考试范围：1-4单元 考试时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题
1．下面的算式和5÷5用同一句口诀计算的是（ ）。
A．5×5 B．5÷1 C．25÷5
2．下面哪个算式的积是8？（ ）。
A． B． C．
3．15本图书至少拿走（ ）本后，才可以平均分给4名学生？
A．7 B．3 C．2
4．下面的图形中，哪个图形是平行四边形？（ ）
A． B． C．
5．下面算式中，与91－6－24的结果相同的是（ ）。
A．91－24－6 B．91－6＋24 C．91＋6－24
二、填空题
6．长方形、正方形和平行四边形都是( )边形。
7．把2×3＝6改写成加法算式是( )或( )。
8．是由2个相同的( )形拼成的1个( )形。
9．一个乘数是5，另一个乘数是4，积是( )，再加上26是( )。
10．乐乐和他的5个同学去书店买书，每人买1本，每本4元，一共要付( )元。
11．12÷2＝6，读作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( ) 。
12．比36少18的数是( )，52比( )多34；两个加数都是4，和是( )；两个乘数都是4，积是( )。
13．它有( )条边，是( )边形，从它上面剪去一个三角形，剩下的部分可能是( )，可能是( )。
14．干货店运进92袋红枣，卖了48袋，还剩( )袋，又卖了29袋，还剩( )袋。
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋5( )5×5 3×6( )26－9 64＋8( )20＋52
24÷6( )4 40( )50－7 5－5( )5÷5
三、判断题
16．把15根小棒分成3份，那么每份有5根。( )
17．图中，一共有2个平行四边形。( )
18．计算5×3和15÷5，都想口诀三五十五。( )
19．6个5的和与5个6的和大小相等。( )
20．平行四边形是由四条线段围成的图形。( )
四、计算题
21．口算。
5÷5＝ 57－30＝ 16÷4＝ 20÷5＝
4×6＝ 5×5＝ 6×3＝ 4÷2＝
6÷1＝ 6＋6＝ 28－9＝ 6＋6＋6＝
68＋7＝ 24÷4＝ 35＋5＝ 4×5＋4＝
22．用竖式计算。
29＋36－19＝ 82－27－36＝ 56＋7＋12＝
23．看图写出两道算式，并写出口诀。
（ ） （ ）
口诀：____________
五、作图题
24．按要求用直尺分一分。

分成两个平行四边形。 分成一个平行四边形和一个三角形。 分成一个三角形和一个四边形。
六、解答题
25．一瓶饮料3元，阳阳有20元钱，他想买5瓶，钱够吗？
26．一（1）班男生折了28只船，女生折了42只船，送给幼儿园小朋友33只，还剩多少只船？
27．三头奶牛一共产了88瓶奶。奶牛甲产了23瓶奶，奶牛乙产了19瓶奶，奶牛丙产了多少瓶奶？
28．二年级三个班共栽了82棵树，一班栽了39棵，二班栽了21棵，三班栽了几棵树？
29．小刺猬往家里运草莓，每次运5个，运了6次，还剩5个没有运，一共有多少个草莓？
30．买一支钢笔的钱可以买5支圆珠笔，妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果用这些钱买圆珠笔，可以买多少支？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 B C B C A
1．B
【分析】5÷5用口诀一五得五计算，5×5用口诀五五二十五计算，5÷1用口诀一五得五计算，25÷5＝5用五五二十五计算，据此得出结论即可。
【详解】由分析知，5÷5和5÷1用同一句口诀计算。
故答案为：B
2．C
【解析】略
3．B
【分析】用有关4的乘法口诀及减法来解决此题。
【详解】3×4＝12（本）
4×4＝16（本）
12＜15＜16
15－12＝3（本）
故，15本图书至少拿走3本后，才可以平均分给4名学生。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
4．C
【分析】根据平行变形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形，结合题干要求进行判断即可。
【详解】A．是梯形；
B．是六边形；
C．是平行四边形。
故答案为：C
5．A
【分析】由题意可知，先分别算出选项中每个算式的得数，再算出题干中算式的得数，进行大小比较即可。
【详解】A．91－24－6
＝67－6
＝61
B．91－6＋24
＝85＋24
＝109
C．91＋6－24
＝97－24
＝73
91－6－24
＝85－24
＝61
这些算式中，与91－6－24的结果相同的是（91－24－6）。
故答案为：A
6．四
【分析】四边形就是四条线段围成的图形，利用四边形的特点，结合题意去解答。
【解答】解：正方形、长方形、平行四边形都是四边形。
故答案为：四。
【点评】本题考查的是四边形的特点的应用。
7． 3＋3＝6 2＋2＋2＝6
【解析】略
8． 三角 平行四边
【分析】观察已知图形，图中是由2个相同的三角形拼成的一个平行四边形。据此解答。
【详解】由分析可得：
是由2个相同的三角形拼成的1个平行四边形。
【点睛】本题主要考查了三角形和平行四边形的特征。
9． 20 46
【详解】略
10．20
【分析】根据题意，5个人，每人买1本，5个人需要5本，每本4元，需要的钱数即4个5，用乘法计算。
【详解】4×5＝20（元）
一共要付20元
11． 12除以2等于6 12 2 6
【分析】12÷2＝6，读作时整数按照整数的读法，“÷”读作“除以”，被除数÷除数＝商，被除数是12，除数是2，商是6。
【详解】12÷2＝6，读作12除以2等于6，其中被除数是12，除数是2，商是6。
12． 18 18 8 16
【分析】求比一个数少多少的数用减法计算；已知一个数比另一个数多多少，求另一个数用减法计算；加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，据此计算。
【详解】36－18＝18
52－34＝18
4＋4＝8
4×4＝16
比36少18的数是18，52比18多34；两个加数都是4，和是8；两个乘数都是4，积是16。
13． 4 四 四边形 五边形
【解析】略
14． 44 15
【解析】略
15． ＜ ＞ ＝ ＝ ＜ ＜
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。
乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。
加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
减法计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
【详解】5＋5＝10，5×5＝25，所以5＋5＜5×5；
3×6＝18，26－9＝17，所以3×6＞26－9；
64＋8＝72，20＋52＝72，所以64＋8＝20＋52；
24÷6＝4
50－7＝43，所以40＜50－7；
5－5＝0，5÷5＝1，所以5－5＜5÷5。
16．×
【分析】将小棒的总根数除以平均分成的份数，得到的商就是每份的根数，依此判断。
【详解】15÷3＝5（根）
把15根小棒平均分成3份，那么每份有5根。
故答案为：×
17．×
【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形，依此计算出平行四边形的个数即可；观察图形可知，单个小平行四边形组成的平行四边形有2个，由两个小平行四边形组成的平行四边形有1个，所以相加即可得解。
【详解】2＋1＝3（个）
图中，一共有3个平行四边形。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握对平行四边形的认识是解答此题的关键。注意一定有序地数出平行四边形，以防遗漏或重复。
18．√
【解析】略
19．√
【分析】求6个5的和与5个6的和是多少，都可以5×6或6×5来计算，故，6个5的和与5个6的和大小相等。
【详解】由题意分析得：
6个5的和与5个6的和大小相等；此说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾相连围成的图形叫做四边形；在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；四边形包括：一般四边形、梯形、平行四边形；据此判断即可。
【详解】由分析可得：四条线段围成的图形不一定是平行四边形。原题说法错误。
故答案为：×
21．1；27；4；4
24；25；18；2
6；12；19；18
75；6；40；24
【详解】略
22．46；19；75 竖式略
【详解】略
23．15÷5＝3（份）
15÷3＝5（个）
三五十五
【分析】一共15个，平均分成3份，每份5个。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。再根据乘法和除法的关系，3×5＝15，根据乘法口诀求商，三五十五。
【详解】15÷5＝3（份）
15÷3＝5（个）
口诀：三五十五
24．
（答案不唯一）
【详解】略
25．够
【分析】根据题意可知：先求出5瓶需要的钱数，然后和带的钱比较，大于带的钱则不够，小于带的钱则够。
【详解】3×5＝15（元）
20＞15
答：钱够。
26．37只
【分析】根据题目意思可以先算出一（1）班一共折的船只数，送出去了33只，数量减少，用减法：据此解答。
【详解】
（只）
答：还剩37只船。
27．88－23－19＝46（瓶）
【解析】略
28．22棵
【分析】三班栽树的棵数＝二年级三个班共栽的棵数－一班栽树的棵数－二班栽树的棵数，据此列式解答即可。
【详解】82－39－21
＝43－21
＝22（棵）
答：三班栽了22棵树。
29．35个
【详解】5×6+5=35（个）
30．20支
【分析】一支钢笔的钱可以买5支圆珠笔，4支钢笔的钱可以买4个5支圆珠笔，即4×5＝20（支）或5×4＝20（支）。
【详解】4×5＝20（支）
答：可以买20支。
答案第1页，共2页
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