第15课《小岛》教学课件

(共28张PPT)
15.小岛
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任务；听课文朗读在课文中勾画出不太懂的词语或不认识的生字。
任务；听课文朗读在课文中勾画出不太懂的词语或不认识的生字。
我会认得字
多音字
哼
hng(---)
heng(哼唱)(哼哧)(哼哈二将)
近义词
凉快--凉爽
纳闷--疑惑
自豪--骄傲
规矩--规则
拘束--拘谨
反义词
凉快--闷热
遮挡--暴露
减轻--加重
拘束--大方
走进课文
无边无际的大海上有一座小岛，远远望去像一片云在天边浮着，这里树 草 ，土也 ，却驻扎着一群海军
连用三个少字，突出小岛环境的恶劣。
少
少
少
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有
20多摄氏度。没法子，谁叫这里赤道近呢，在小岛
转一圈也用不了10分钟，所以到第5分钟时将军
就发现了问题。
交代了将军上岛的时间，也突出了小岛的气候特点---炎热
炎热
用不了10分钟突出了小岛的小
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“岛那边是什么东西？搞得那么神秘？是暗堡。？‘’将军说着就走了，过去才看清那儿用礁石围了。一圈上面用油布遮挡着，掀开油布一角进入出一片绿油油的菜地。
”围着一圈''"用油布遮挡"从侧面体现了战士们对菜地的精心护理。
将军不由得一愣，他知道在这个地方蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后就会牙龈溃烂。嘴里起泡，从大陆上运来的蔬菜还没上岛就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军怀疑真的是在做梦:"这是怎么弄来的？''
"真怀疑自己是在做梦。''足以说明小岛上能种菜，这种是对将军产生的强烈冲击，从侧面说明。在小岛上种菜的难度很大，但这样的困难竟然被守岛的战士们克服了。
队长说,他是北方人从大棚种菜得到启示就搞了这个油布棚。北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防炎菜地里的土。大部分是战士们从老家一口袋一口袋背出来的。
从“一口袋一口袋背出来‘’可以看出这片菜地的土来之不易，也可以感受到战士们建设小岛的决心。
‘’从老家？“将军纳闷，“附近的海岛上有土，不也行吗？”
“是啊，可战士们愿意从家乡背，连菜种也是从家乡带来. 您看不少北方的菜在这里都活了。“
[语言描写]战士们是在用这种方式
表达对家乡的热爱和思念。同时说 明战士们爱岛独家。
将军弯腰细看:好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。
"晚饭后我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。"队长自豪而又神秘的一笑。
将军的眼光抓住了这一笑，心想小鬼还有什么瞒着我的？就说,好，我就在晚饭后来看。
秘书着急啦，首长不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？
当然不会忘，还是他自己定下的规矩，在这一海域为了减轻岛上的负担。吃住必须返回支线，但现在他对随行人员说你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭还要吃明天的早饭。
大家都很吃惊，秘书问队长，晚上早上吃什么啊？
将军摆了他一眼。吃什么？战士们吃什么我就吃什么。
[语言描写]说明将军想和战士们同甘共苦，想更深入的了解战士们的生活，像调研和推广种菜的方法。
他问身边的队长欢不欢迎？
队长心里很矛盾，说欢迎是欢迎，可您的身体……
矛盾说明队长既希望将军留下来吃饭，又害怕岛上的饭菜对相近的健康不利省略号表明队长欲言又止，话未说完。
将军又问围过来的战士们，你们欢迎吗？
欢迎
将军点点头，他要住下来可不是因为队长那一笑，他是想要是这里种菜的法子真能推广那对这一代。守岛部队的作用可太大了，这种问题。看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
通过将军的心理活动可以看出他的深谋远虑。
晚饭时，队长陪将军来到队部办公室桌上。摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼，将军知道这儿。有鱼不稀奇，也就没说什么，坐下来拿起筷子。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色变了。
这是谁的主意？将军问道。
队长不知说什么好，大家的……
大家的哼，将军重重的放下筷子起身。我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束。就听了你的现在倒好，我问你战士们有蔬菜吃吗？
一个星期吃一次，队长声音太小了。
我问的是今天走去看看他们吃什么。
队长急了，首长，你别去这盘菜你一定要吃下去，要不你会后悔的。将军一愣，不明白队长的意思。
后悔表明这盘小白菜不同寻常。为下文做铺垫。
队长想了想。对，将军说你等一下，然后跑了出去，过了一会儿。他又跑了回来指着窗外。首长，您看。
将军顺着队长指的方向看去---
那一片油布已经翻开露出了一大块草地。那绿油油的一片竟构成了一幅中国地图。
将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。。沉吟凝视说明将军看到这片中国地图式的菜地后感触很深。
全国的省份一大半有土在这里，岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪。一致要求务必让您吃上蔬菜……大家不是把您看成首长，而是一个长辈，队长在边上小声的说。
将军觉得鼻子有些发酸就别过脸去，刚好看见那盘小白菜，他挣了一下走过去端起来大步走出去.鼻子有些发酸，说明将君被战士们的一片真情深深感动了，而他后面的动作则说明他有了解决的好方法。
饭堂里战士们正在吃饭，见将军进来。都停住了，筷子将军看了看他们桌上的罐头喉咙梗了一下说，同志们……停了一下，又说，孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
战士们怕烫似的，马上躲远，将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地一时不知怎么办才好，终于他眼睛一亮，看到了饭桌。编的一桶汤，他走过去把手中的菜倒进汤里。而后拿起汤勺在桶里搅了几下，随后他摇起一勺汤。将军一连串的动作表现了他急于和战士们分享蔬菜的心情。
嗯
我
没有人招呼，战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤要到了。战士们的碗里将军看到不少人的眼角有些惊讶。自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么脑子乱了，只张了张嘴……
眼角晶亮，鼻子发酸，这些细节描写说明战士们和江卷心意相通，他们都为这深厚的战友情谊。感动不已。
清晨将军离开了小岛，回望小岛，他看见那片绿色上面一轮鲜红的太阳正在升起。绿色只构成中国地图形状的那片菜地。一轮鲜红的太阳象征着祖国朝气蓬勃，奋发向上。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛。行了一个标准的军礼。
这个军礼是将军对战士们深深的敬意。许将军对手的战士艰苦奋斗的精神，乐观向上。的生活态度和热爱小岛热爱祖国的情怀的敬意。
第一部分(1-19):将军来到小岛视察，惊奇的发现战士们在寸草难生的小岛上种了许多蔬菜，于是产生了在守岛部队中推广种菜方法的念头。
课文讲完了，根据你对课文的认知，给课文分分层次。
第二部分(20-35):晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜。将军舍不得吃，将小白菜倒进汤里和战士们一起享用。
第三部分(36-37):清晨将军离开时，他向着太阳，向着绿色菜地，也向着小岛行了一个标准的军礼
课文学完了你再守岛战士身上学到了我们应该有的哪些品质
我学到了我们应该时时刻刻想到我们的祖国。关爱身边的每一个人。对每一个人都应该负责。热情待客要勤劳。
再 见