人教版生物八年级上册6.1.1《尝试对生物进行分类》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
尝试对生物进行分类
你知道超市里的货物和图书馆的书是怎么摆放的吗？
为什么要分类摆放？
便于我们寻找
超
市
图书馆
分类的意义
商品、书籍的分类可以使我们快速找到所需的物品。
对生物进行分类有什么意义呢？
弄清不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系
有利于我们了解并且保护生物的多样性。
我们已经学习了生物圈中的植物、动物、细菌、真菌等生物类型，怎样对这些类型的生物做进一步的分类呢？
观察与思考
请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？
植物的分类
葫芦藓
水绵
肾蕨
向日葵
玉米
油松
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
平行脉
一片子叶
网状脉
两片子叶
有根
假根
无根
讨论
1图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 2A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？
3有种子的植物可以分为哪些类群？
4无种子的植物可以分为哪些类群？
5你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？ 通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？
植物
种子无果皮包被（裸子植物）
种子有果皮包被（被子植物）
无种子（苔藓植物植物）
有种子（种子植物）
无茎叶
有茎叶
网状脉
两片子叶
（双子叶植物）
平行脉
一片子叶
（单子叶植物）
假根（苔藓植物）
有根（蕨类植物）
向日葵
玉米
无根（藻类）
水绵
葫芦藓
肾蕨
油松
你能否把上述植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列？
裸
子
植
物
被
子
植
物
藻
类
苔
藓
植
物
蕨
类
植
物
植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构， 从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
植物分类的依据
动物的分类
1将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？
2将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？
3你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？
4请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
5. 尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中，看谁写得又多又快又正确。
讨论
动物
有脊柱
无脊柱
无翅
体温不恒定
有翅
1
2
3
4
5
6
胎生
b
身体分节
身体不分节
体温恒定
卵生
动物
变温动物
恒温动物
无脊柱（无脊椎动物）
有脊柱（脊椎动物）
有翅
无翅
卵生
胎生
身体不分节
身体分节（环节动物）
白尾海雕
虎
昆虫
蝴蝶
螳螂
涡虫
蜗牛
蚯蚓
鱼
雨蛙
岩蜥
请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
两栖动物
爬行动物
鱼
鸟
哺乳动物
简单
低等
复杂
高等
动物分类的依据
动物分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。有时还要结合动物的生活习性和地理分布进行分类
鲨 鱼
鲸 鱼
鱼类
哺乳类
在生物界中，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？
思考
细菌的分类
细菌的分类也是根据它们的形态特征来进行的
细 菌
球菌
杆菌
螺旋菌
真菌的分类
真菌的分类也是根据它们的形态特征来进行。
单细胞
酵母菌
多细胞
霉菌
蘑菇
真 菌
病毒的分类
病毒的分类 是根据它们寄生的细胞种类来进行的区分的
病 毒
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
小结
尝试对生物进行分类
植物分类是以植物的形态结构作为分类的依据。
在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
动物的分类除了比较形态结构，还要比较生理功能。
生物分类的概念
植物分类的依据
动物分类的依据