教科版2024-2025学年四年级上册科学第二单元第7课《食物在口腔里的变化》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版2024-2025学年四年级上册科学第二单元第7课《食物在口腔里的变化》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 96.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-02 16:16:16 | ||
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文档简介
教科版2024-2025学年四年级上册科学第二单元第7课《食物在口腔里的变化》
同步练习
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．细细咀嚼馒头感觉有点儿甜。这是因为人的唾液里有一种促进食物消化的酶，这种酶能把 分解成 。
2．将下列口腔器官选项填入相应的括号里。
A.舌 B.牙齿 C.唇 D.唾液腺
E.扁桃体 F.悬雍垂
①（ ）②（ ）③（ ）
④（ ）⑤（ ）⑥（ ）
3．黑猩猩有门齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测黑猩猩属于 动物。(选填“植食性”或“肉食性”或“杂食性”)
4．食物的消化从 开始，之后经过食道到达 ，接着在 和大肠被吸收。
5．反复咀嚼米饭或馒头会感觉变 ，是由于米饭等含有 ， 会与淀粉发生化学变化，产生 。
二、判断题
6．牙齿也是我们的消化器官。（ ）
7．食物经过口腔进入人体后，还要在胃中被进一步消化。( )
8．我们吃的食物绝大部分营养成分在胃里被消化、吸收。（ ）
9．米饭中含有淀粉，会被唾液初步分解为麦芽糖，所以咀嚼口腔中的米饭后能感觉到甜味。 ( )
10．人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们爱护。（ ）
三、单选题
11．长时间咀嚼的米饭，滴上碘酒后不变蓝色，说明( )。
A．米饭遇到碘酒不会变蓝色
B．米饭原来就不含淀粉
C．咀嚼过程中，米饭中的淀粉变成了新物质
12．我们吃饭的时候要“细嚼慢咽”，“细嚼”这个活动是我们口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
13．“细嚼慢咽”中的“嚼”主要是指（ ） 的工作。
A．口腔 B．食道 C．胃
14．下列消化器官与它相对应的作用搭配不正确的是（ ）。
A．口腔：吞咽食物
B．肛门：将粪便排出体外
C．胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养
15．下列做法中能更好的预防蛀牙的是（ ）。
A．经常牙签剔牙 B．坚持早晚刷牙 C．多吃甜品食物
四、连线题
16．连一连。
口腔 把食物运输到胃里
胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质
食道 使食物破碎，并消化少量淀粉
大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、综合题
17．食物首先进入口腔，然后进入人体内部的其他消化器官。
（1）口腔中舌头的主要功能是( )。
A．润滑食物 B．磨碎食物 C．搅拌和运送食物
（2）在食用牛肉时，总是先撕下一小块，再咀嚼磨碎，在这个过程中主要用到了( )。
A．犬齿、臼齿 B．门齿、犬齿 C．门齿、臼齿
（3）塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是( )。
A．口腔 B．胃 C．小肠
（4）吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。西瓜籽在体内的旅行路线是( )。
A．口腔→小肠→胃→食道→大肠
B．口腔→食道→胃→小肠→大肠
C．口腔→胃→食道→小肠→大肠
六、简答题
18．龋齿是青少年常见的口腔疾病，分析龋齿是怎样形成的，谈一谈有哪些预防龋齿的方法。
19．简答题。
不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。请说说各种牙齿分别有什么作用
七、解答题
20．我能在横线上填写各消化器官的名称。
A： 。
B： 。
C： 。
D： 。
E： 。
答案解析部分
1．【答案】淀粉；麦芽糖
2．【答案】C；B；E；F；A；D
3．【答案】肉食性
4．【答案】口腔；胃；小肠
5．【答案】甜；淀粉；唾液；麦芽糖
6．【答案】正确
7．【答案】正确
8．【答案】错误
9．【答案】正确
10．【答案】正确
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】B
16．【答案】
17．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
18．【答案】龋齿的形成：龋齿是由于口腔中的细菌分解食物中的糖产生酸性物质，这些酸性物质会腐蚀牙齿的珐琅质，形成龋齿。
预防龋齿的方法：（1）保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。（2）少吃甜食和酸性食物。（3）定期检查牙齿，及时治疗龋齿。（4）使用含氟牙膏。
19．【答案】牙齿分为：门齿、犬齿、日齿。日齿用来咀嚼食物；犬齿用来撕碎食物；门齿主要用来切割食物。
20．【答案】口腔；食道；胃；小肠；大肠
同步练习
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．细细咀嚼馒头感觉有点儿甜。这是因为人的唾液里有一种促进食物消化的酶，这种酶能把 分解成 。
2．将下列口腔器官选项填入相应的括号里。
A.舌 B.牙齿 C.唇 D.唾液腺
E.扁桃体 F.悬雍垂
①（ ）②（ ）③（ ）
④（ ）⑤（ ）⑥（ ）
3．黑猩猩有门齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测黑猩猩属于 动物。(选填“植食性”或“肉食性”或“杂食性”)
4．食物的消化从 开始，之后经过食道到达 ，接着在 和大肠被吸收。
5．反复咀嚼米饭或馒头会感觉变 ，是由于米饭等含有 ， 会与淀粉发生化学变化，产生 。
二、判断题
6．牙齿也是我们的消化器官。（ ）
7．食物经过口腔进入人体后，还要在胃中被进一步消化。( )
8．我们吃的食物绝大部分营养成分在胃里被消化、吸收。（ ）
9．米饭中含有淀粉，会被唾液初步分解为麦芽糖，所以咀嚼口腔中的米饭后能感觉到甜味。 ( )
10．人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们爱护。（ ）
三、单选题
11．长时间咀嚼的米饭，滴上碘酒后不变蓝色，说明( )。
A．米饭遇到碘酒不会变蓝色
B．米饭原来就不含淀粉
C．咀嚼过程中，米饭中的淀粉变成了新物质
12．我们吃饭的时候要“细嚼慢咽”，“细嚼”这个活动是我们口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
13．“细嚼慢咽”中的“嚼”主要是指（ ） 的工作。
A．口腔 B．食道 C．胃
14．下列消化器官与它相对应的作用搭配不正确的是（ ）。
A．口腔：吞咽食物
B．肛门：将粪便排出体外
C．胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养
15．下列做法中能更好的预防蛀牙的是（ ）。
A．经常牙签剔牙 B．坚持早晚刷牙 C．多吃甜品食物
四、连线题
16．连一连。
口腔 把食物运输到胃里
胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质
食道 使食物破碎，并消化少量淀粉
大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、综合题
17．食物首先进入口腔，然后进入人体内部的其他消化器官。
（1）口腔中舌头的主要功能是( )。
A．润滑食物 B．磨碎食物 C．搅拌和运送食物
（2）在食用牛肉时，总是先撕下一小块，再咀嚼磨碎，在这个过程中主要用到了( )。
A．犬齿、臼齿 B．门齿、犬齿 C．门齿、臼齿
（3）塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是( )。
A．口腔 B．胃 C．小肠
（4）吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。西瓜籽在体内的旅行路线是( )。
A．口腔→小肠→胃→食道→大肠
B．口腔→食道→胃→小肠→大肠
C．口腔→胃→食道→小肠→大肠
六、简答题
18．龋齿是青少年常见的口腔疾病，分析龋齿是怎样形成的，谈一谈有哪些预防龋齿的方法。
19．简答题。
不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。请说说各种牙齿分别有什么作用
七、解答题
20．我能在横线上填写各消化器官的名称。
A： 。
B： 。
C： 。
D： 。
E： 。
答案解析部分
1．【答案】淀粉；麦芽糖
2．【答案】C；B；E；F；A；D
3．【答案】肉食性
4．【答案】口腔；胃；小肠
5．【答案】甜；淀粉；唾液；麦芽糖
6．【答案】正确
7．【答案】正确
8．【答案】错误
9．【答案】正确
10．【答案】正确
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】B
16．【答案】
17．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）B
18．【答案】龋齿的形成：龋齿是由于口腔中的细菌分解食物中的糖产生酸性物质，这些酸性物质会腐蚀牙齿的珐琅质，形成龋齿。
预防龋齿的方法：（1）保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。（2）少吃甜食和酸性食物。（3）定期检查牙齿，及时治疗龋齿。（4）使用含氟牙膏。
19．【答案】牙齿分为：门齿、犬齿、日齿。日齿用来咀嚼食物；犬齿用来撕碎食物；门齿主要用来切割食物。
20．【答案】口腔；食道；胃；小肠；大肠