教科版2024-2025学年四年级上册科学第二单元第8课《食物在身体里旅行》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年四年级上册科学第二单元第8课《食物在身体里旅行》同步练习
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亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．人体活动需要的能量来自　 　器官对食物营养中的消化和吸收。
2．夏天，冰淇淋、雪糕等冷饮温度太低，容易刺激　 　，造成身体不适。
3．食物在消化器官中被磨碎并被分解的过程，叫做　 　。
4．人体的消化器官包括 　 　、　 　、　 　等。
5．食物在 　 　进行了初步消化。
二、判断题
6．小肠是消化食物的主要场所。（　　）
7．人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们保护。(　　)
8．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作消化。（　　）
9．牙齿不好，不会影响我们的消化和吸收。 (　　)
10．多吃辛辣的食物，有利于保护我们的消化器官。 (　　)
三、单选题
11．科科在实验室里准备更进一步研究食物消化的过程，所以他用一个塑料袋装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在(　　)里的消化过程
A．口腔 B．食道 C．胃
12．食物被口腔初步消化后，会继续进入人体内部的其他消化器官。以下属于消化器官的是 （　　）
A． B． C．
13．乐乐吃了一个鸡蛋，这个鸡蛋在身体里的“旅行”路线是(　　)。
A．口腔→胃→食道→大肠→小肠→肛门
B．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
14．下列消化器官与它相对应的作用搭配不正确的是（　　）。
A．口腔：吞咽食物
B．肛门：将粪便排出体外
C．胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养
15． 在肠道中，被称为“消化好帮手”的是(　　)。
A．葡萄球菌 B．乳酸菌 C．肉毒杆菌
四、连线题
16．请将消化器官各部分和名称连接起来。(要求尺规作图)
17．请把下面的人体器官和它对应的主要功能用线连起来。
口腔 储存食物残渣
食道 消化食物和吸收营养的主要地方
胃 使食物破碎，并初步消化淀粉
大肠 把食物运输到胃里
小肠 暂时储存食物，初步消化蛋白质
肺 气体交换的主要场所
牙齿 运送、搅拌食物
舌 切断、磨碎食物
五、简答题
18．夏秋季节是肠道传染病的高发期。我们怎样预防肠道传染病呢 (写出3条)
大肠与小肠比在形态和功能上有什么不同？
六、解答题
20．请联系你的生活实际和所学知识，写一写“如何保护我们的消化器官？”
答案解析部分
1．【答案】消化
2．【答案】肠胃
3．【答案】消化
4．【答案】胃；小肠；直肠
5．【答案】胃
6．【答案】正确
7．【答案】正确
8．【答案】错误
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】B
14．【答案】A
15．【答案】B
16．【答案】
17．【答案】
18．【答案】不喝生水；注意饮食卫生；消灭蝇虫；饭前便后要洗手
19．【答案】形态： 小肠比较细，肠黏膜比较光滑；大肠直径比较粗，大肠壁比较薄。
功能： 小肠负责消化和吸收营养，大肠只负责吸收水分、无机盐形成粪便。
20．【答案】保持情绪的舒畅；生活方面保持良好的规律，早睡早起，尽量不熬夜，不要在运动后立即进餐，进餐后隔1小时后才能进行剧烈运动；饮食方面不要抽烟、不要喝酒，不要过份吃辛辣、油炸食物，多吃水果、蔬菜。 （言之有理即可）