人教鄂教版科学三上第四单元 我们的呼吸 测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版科学三上第四单元 我们的呼吸 测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 525.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-31 23:20:04 | ||
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文档简介
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人教鄂教版科学三上第四单元 我们的呼吸 测试卷（含答案）
一、单选题
1．呼出的气体和空气相比，( )的含量减少，( )的含量增多。
A．二氧化碳 氮气 B．氢气 二氧化碳 C．氧气 二氧化碳
2．呼吸实际上是在进行气体交换，在呼出的气体中，含量最多的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
3．二氧化碳能使澄清石灰水（ ）。
A．变浑浊 B．变清澈 C．没有变化
4． 吸气时，含有氧气的空气会进入我们的身体，先后经过不同的主要呼吸器官，以下排序正确的是（ ）。
A． 肺→气管→鼻子或口腔 B．鼻子或口腔→气管→肺
C．气管→鼻子或口腔→肺 D．鼻子或口腔→肺→气管
5．( )是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。
A．呼吸 B．呼气 C．吸气
6．下列人体器官中，属于呼吸器官的是（ ）
A．肺 B．心脏 C．胃
7．个人肺活量大，说明他（ ）。
A．每次呼吸的气体量比较多
B．肺比较大
C．每分钟呼吸的次数较多
8．关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（ ）。
A．呼吸系统包括呼吸道和鼻腔 B．呼吸系统包括消化道和肺
C．呼吸系统包括喉和气管 D．呼吸系统包括呼吸道和肺
9． 同学们呼吸时，呼出的是 ( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．一氧化碳
10．下列关于肺活量的说法不正确的是( )。
A．肺活量是人体吸入最多空气后，再尽力呼出去的空气的量
B．深吸一口气，肺活量大的人吹响哨子的时间会长一些
C．肺活量大的人，运动后恢复到平静状态，需要的时间长一些
11．小明在今年的肺活量检测中，发现自己的肺活量达到了1200毫升，他想要继续增大肺活量，最有效的方法是（ ）。
A．坚持锻炼 B．多吃各种蔬菜 C．多睡觉
12．人体需要的氧气由（ ）进入血液，然后通过血管输送到身体的各个部位。
A．心脏 B．小肠 C．肺
13．下列关于肺活量的说法，正确的是（ ）。
A．肺活量指的是肺的大小
B．肺活量指的是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量
C．肺活量指的是憋气的时间长短
14．人体的呼吸器官中，进行气体交换的主要场所是（ ）。
A．鼻腔 B．气管 C．肺
15．下列说法中，正确的是____。
A．人呼出的气体中没有氧气
B．眼睛和大脑一样，越用越灵，不需要休息
C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
16．科学阅读
你会正确呼吸吗
你是不是觉得这个问题很傻？呼吸有什么难的？可是，有些人喜欢用嘴巴呼吸，这种呼吸方法是错误的。
医生说，直接用嘴巴呼吸，除了会吸入未经过滤的气体，还会导致下巴后缩、上牙弓变窄、牙齿不齐、龅牙等毛病，直接影响人的形象。
鼻子就像一个过滤器，里面有大量的鼻毛，可以避免吸入粗粒尘埃。同时，鼻腔还是个空气的“加工厂”，具有调节空气温度和湿度的功能。当吸入冷空气时，鼻腔血管里的血液会增多，使冷空气升温；当吸入干燥空气时，鼻腔能把干燥空气变成湿润空气，以利于人体进行生理活动。
人体器官中，空气的“加工厂”指的是（ ）。
A．鼻腔 B．嘴巴 C．气管
17．下列行为能保护我们呼吸器官的是（ ）。
A．经常性挖鼻孔
B．蒙头睡觉
C．流感流行期间避免去人群聚集的地方
18．人体吸气时，将手放在肋骨上，会感觉到胸部（ ）
A．发生扩张 B．发生收缩 C．几乎没有变化
19．下列（ ）不是保护呼吸器官的正确方法。
A．空气不良时，出门戴口罩
B．经常开窗通风
C．经常吸二手烟
20．下列做法能提升我们肺活量的是（ ）
A．经常吃有营养的食物
B．多参加体育运动
C．多休息
二、判断题
21．我们呼吸时，吸进的只有氧气，呼出的只有二氧化碳。
22．与不吸烟者相比，吸烟者的肺部会明显变黑。（ ）
23．膈是人体的呼吸器官。（ ）
24．人体的呼吸器官包括鼻子、嘴、咽喉、气管、支气管、肺。（ )
25．人体中，进行气体交换的主要场所是气道。（ ）
三、填空题
26． 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，是身体发育是否健康的一个指标。
27．请按序号写出各呼吸器官的名称
28．用测量袋测量肺活量时，我们先要深深地 ，然后向通气管 ，将气体转移到测量袋中。
29．人体最大的消化吸收器官是 ，人体最重要的呼吸器官是 。
四、解答题
30．下图是吸气和呼气时相关器官工作的示意图，请在图中的括号里标注“吸气”或“呼气”。
31．将一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞紧瓶口的塞子上打一个孔，插入Y形玻璃管(如图)，在Y形管分支端各套上一只气球，像图中那样组装好它们，塞紧塞子。用气球膜蒙住瓶底切口，密封。当从Y形管吹入许多气体时，我们将看到哪些变化？
五、实验探究题
32．实验探究。
如图所示：1号与3号集气瓶中盛有空气，2号与4号集气瓶中盛有呼出的气体。
（1）将点燃的火柴放入1号集气瓶，发现火柴燃烧一会儿熄灭，说明吸入的空气 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（2）将点燃的火柴放入2号集气瓶，发现火柴马上熄灭，说明呼出的气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（3）氧气可以助燃。通过以上现象，我们初步判断：人呼吸时，吸入的空气比呼出的气体 （填“氧气”或“二氧化碳”）含量多。
（4）将澄清的石灰水分别倒入3号和4号集气瓶，发现 号集气瓶中的石灰水变浑浊，另一集气瓶中的石灰水没有明显变化。
（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。通过以上现象，我们可以判断：人呼吸时，呼出的气体比吸入的空气 （填“氧气”或“二氧化碳”）含量多。
33．（二）探究“呼吸与消化”的奥秘。
为了抵抗新冠疫情，除了戴口罩、勤洗手等防疫措施以外，合理饮食、增强锻炼、提高自身免疫力也是抵抗病毒的有效措施。
（1）为了增强体质，成成计划每天跑1500米，跑步时呼吸次数增加的原因是（ ）
A．人体紧张 B．耗氧量增加 C．心跳加快
（2）多选)跑步前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，成成会吃一些东西补充能量，比如糖果、巧克力等食物。下列关于这些食物在消化过程中的说法正确的是（ ）
A．牙齿切断、磨碎食物
B．舌运送、搅拌食物
C．唾液使食物湿润
D．牙齿、舌、唾液对食物的消化作用是单独的
（3）跑步过程中需要大量的氧气， 是进行气体交换的主要场所。
（4）“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是（ ）
A．经常锻炼身体，能使心肺功能增强
B．良好的休息和睡眠，有利于身体健康
C．每天锻炼的时间越长，身体就越健康
（5）增加锻炼的同时也要及时补充营养。下列食物中属于“平衡膳食宝塔”的基础部分是（ ）。
A．猪肉 B．米饭 C．青菜
六、综合题
34．呼吸与健康。
（1）由图可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是 ，含量增加的是 ，含量不变的是 。
A.氧气B.二氧化碳C.氨气
（2）人体呼吸器官中，进行气体交换的场所是 ，使 进入血液，同时排出 。
（3）下列做法中不利于人体呼吸健康的是（ ）。
A．雾霾天去户外玩耍 B．佩戴口罩出行 C．经常锻炼身体
（4）下图中，①模拟的是 ，②模拟的是 。
（5）乙模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)动作，这时胸腔 (填“收缩”或“扩张”)。
（6）小科锻炼—段时间后，发现恢复正常呼吸所需时间比原来（ ）。
A．一样长 B．短一些 C．长一些
（7）下列能明显增大肺活量的是（ ）。
A．多睡觉 B．多吃水果、蔬菜 C．每天跳绳200个
七、连线题
35．将下列呼吸器官与它们相对应的作用连接起来。
鼻腔 与鼻腔、口腔相通，对吸入的空气
有温湿度调节和清洁作用
咽喉 位于胸腔内，是氧气和二氧化碳进行交换的场所
里面有纤毛和黏液，对吸入的空气 有过滤、加温、加湿作用
气管、支气管
连接着喉和肺，有清除异物、调节 空气温湿度和防御等功能
肺
八、简答题
36．用鼻呼吸的好处是什么？
37．收集两袋人呼出的气体，往其中一袋中倒入澄清的石灰水，摇晃后我们看到了什么现象？说明了什么科学道理？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】A
19．【答案】C
20．【答案】B
21．【答案】错误
22．【答案】正确
23．【答案】错误
24．【答案】正确
25．【答案】错误
26．【答案】肺活量
27．【答案】
28．【答案】吸气；呼气
29．【答案】肠道；肺
30．【答案】
31．【答案】当从Y形管吹入许多气体时， 橡皮膜向下，瓶内的气球将变大。
32．【答案】（1）支持
（2）不支持
（3）氧气
（4）4
（5）二氧化碳
33．【答案】（1）B
（2）A；B；C
（3）肺
（4）C
（5）B
34．【答案】（1）A；B；C
（2）肺；氧气；二氧化碳
（3）A
（4）气管；肺
（5）吸气；扩张
（6）B
（7）C
35．【答案】
36．【答案】鼻腔是呼吸道的起始部分，前部长有鼻毛，能阻挡吸入空气里的灰尘；鼻腔表面有一层黏膜，能温暖吸入的冷空气，黏膜还能分泌黏液，使鼻腔保持湿润，黏住吸入空气里的灰尘和细菌，鼻腔对吸入的空气起着过滤、加温、加湿的作用。
37．【答案】澄清的石灰水变浑浊了。说明人呼出的气体中含有大量的二氧化碳。
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人教鄂教版科学三上第四单元 我们的呼吸 测试卷（含答案）
一、单选题
1．呼出的气体和空气相比，( )的含量减少，( )的含量增多。
A．二氧化碳 氮气 B．氢气 二氧化碳 C．氧气 二氧化碳
2．呼吸实际上是在进行气体交换，在呼出的气体中，含量最多的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
3．二氧化碳能使澄清石灰水（ ）。
A．变浑浊 B．变清澈 C．没有变化
4． 吸气时，含有氧气的空气会进入我们的身体，先后经过不同的主要呼吸器官，以下排序正确的是（ ）。
A． 肺→气管→鼻子或口腔 B．鼻子或口腔→气管→肺
C．气管→鼻子或口腔→肺 D．鼻子或口腔→肺→气管
5．( )是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。
A．呼吸 B．呼气 C．吸气
6．下列人体器官中，属于呼吸器官的是（ ）
A．肺 B．心脏 C．胃
7．个人肺活量大，说明他（ ）。
A．每次呼吸的气体量比较多
B．肺比较大
C．每分钟呼吸的次数较多
8．关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（ ）。
A．呼吸系统包括呼吸道和鼻腔 B．呼吸系统包括消化道和肺
C．呼吸系统包括喉和气管 D．呼吸系统包括呼吸道和肺
9． 同学们呼吸时，呼出的是 ( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．一氧化碳
10．下列关于肺活量的说法不正确的是( )。
A．肺活量是人体吸入最多空气后，再尽力呼出去的空气的量
B．深吸一口气，肺活量大的人吹响哨子的时间会长一些
C．肺活量大的人，运动后恢复到平静状态，需要的时间长一些
11．小明在今年的肺活量检测中，发现自己的肺活量达到了1200毫升，他想要继续增大肺活量，最有效的方法是（ ）。
A．坚持锻炼 B．多吃各种蔬菜 C．多睡觉
12．人体需要的氧气由（ ）进入血液，然后通过血管输送到身体的各个部位。
A．心脏 B．小肠 C．肺
13．下列关于肺活量的说法，正确的是（ ）。
A．肺活量指的是肺的大小
B．肺活量指的是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量
C．肺活量指的是憋气的时间长短
14．人体的呼吸器官中，进行气体交换的主要场所是（ ）。
A．鼻腔 B．气管 C．肺
15．下列说法中，正确的是____。
A．人呼出的气体中没有氧气
B．眼睛和大脑一样，越用越灵，不需要休息
C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
16．科学阅读
你会正确呼吸吗
你是不是觉得这个问题很傻？呼吸有什么难的？可是，有些人喜欢用嘴巴呼吸，这种呼吸方法是错误的。
医生说，直接用嘴巴呼吸，除了会吸入未经过滤的气体，还会导致下巴后缩、上牙弓变窄、牙齿不齐、龅牙等毛病，直接影响人的形象。
鼻子就像一个过滤器，里面有大量的鼻毛，可以避免吸入粗粒尘埃。同时，鼻腔还是个空气的“加工厂”，具有调节空气温度和湿度的功能。当吸入冷空气时，鼻腔血管里的血液会增多，使冷空气升温；当吸入干燥空气时，鼻腔能把干燥空气变成湿润空气，以利于人体进行生理活动。
人体器官中，空气的“加工厂”指的是（ ）。
A．鼻腔 B．嘴巴 C．气管
17．下列行为能保护我们呼吸器官的是（ ）。
A．经常性挖鼻孔
B．蒙头睡觉
C．流感流行期间避免去人群聚集的地方
18．人体吸气时，将手放在肋骨上，会感觉到胸部（ ）
A．发生扩张 B．发生收缩 C．几乎没有变化
19．下列（ ）不是保护呼吸器官的正确方法。
A．空气不良时，出门戴口罩
B．经常开窗通风
C．经常吸二手烟
20．下列做法能提升我们肺活量的是（ ）
A．经常吃有营养的食物
B．多参加体育运动
C．多休息
二、判断题
21．我们呼吸时，吸进的只有氧气，呼出的只有二氧化碳。
22．与不吸烟者相比，吸烟者的肺部会明显变黑。（ ）
23．膈是人体的呼吸器官。（ ）
24．人体的呼吸器官包括鼻子、嘴、咽喉、气管、支气管、肺。（ )
25．人体中，进行气体交换的主要场所是气道。（ ）
三、填空题
26． 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，是身体发育是否健康的一个指标。
27．请按序号写出各呼吸器官的名称
28．用测量袋测量肺活量时，我们先要深深地 ，然后向通气管 ，将气体转移到测量袋中。
29．人体最大的消化吸收器官是 ，人体最重要的呼吸器官是 。
四、解答题
30．下图是吸气和呼气时相关器官工作的示意图，请在图中的括号里标注“吸气”或“呼气”。
31．将一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞紧瓶口的塞子上打一个孔，插入Y形玻璃管(如图)，在Y形管分支端各套上一只气球，像图中那样组装好它们，塞紧塞子。用气球膜蒙住瓶底切口，密封。当从Y形管吹入许多气体时，我们将看到哪些变化？
五、实验探究题
32．实验探究。
如图所示：1号与3号集气瓶中盛有空气，2号与4号集气瓶中盛有呼出的气体。
（1）将点燃的火柴放入1号集气瓶，发现火柴燃烧一会儿熄灭，说明吸入的空气 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（2）将点燃的火柴放入2号集气瓶，发现火柴马上熄灭，说明呼出的气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（3）氧气可以助燃。通过以上现象，我们初步判断：人呼吸时，吸入的空气比呼出的气体 （填“氧气”或“二氧化碳”）含量多。
（4）将澄清的石灰水分别倒入3号和4号集气瓶，发现 号集气瓶中的石灰水变浑浊，另一集气瓶中的石灰水没有明显变化。
（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。通过以上现象，我们可以判断：人呼吸时，呼出的气体比吸入的空气 （填“氧气”或“二氧化碳”）含量多。
33．（二）探究“呼吸与消化”的奥秘。
为了抵抗新冠疫情，除了戴口罩、勤洗手等防疫措施以外，合理饮食、增强锻炼、提高自身免疫力也是抵抗病毒的有效措施。
（1）为了增强体质，成成计划每天跑1500米，跑步时呼吸次数增加的原因是（ ）
A．人体紧张 B．耗氧量增加 C．心跳加快
（2）多选)跑步前，为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，成成会吃一些东西补充能量，比如糖果、巧克力等食物。下列关于这些食物在消化过程中的说法正确的是（ ）
A．牙齿切断、磨碎食物
B．舌运送、搅拌食物
C．唾液使食物湿润
D．牙齿、舌、唾液对食物的消化作用是单独的
（3）跑步过程中需要大量的氧气， 是进行气体交换的主要场所。
（4）“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是（ ）
A．经常锻炼身体，能使心肺功能增强
B．良好的休息和睡眠，有利于身体健康
C．每天锻炼的时间越长，身体就越健康
（5）增加锻炼的同时也要及时补充营养。下列食物中属于“平衡膳食宝塔”的基础部分是（ ）。
A．猪肉 B．米饭 C．青菜
六、综合题
34．呼吸与健康。
（1）由图可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是 ，含量增加的是 ，含量不变的是 。
A.氧气B.二氧化碳C.氨气
（2）人体呼吸器官中，进行气体交换的场所是 ，使 进入血液，同时排出 。
（3）下列做法中不利于人体呼吸健康的是（ ）。
A．雾霾天去户外玩耍 B．佩戴口罩出行 C．经常锻炼身体
（4）下图中，①模拟的是 ，②模拟的是 。
（5）乙模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)动作，这时胸腔 (填“收缩”或“扩张”)。
（6）小科锻炼—段时间后，发现恢复正常呼吸所需时间比原来（ ）。
A．一样长 B．短一些 C．长一些
（7）下列能明显增大肺活量的是（ ）。
A．多睡觉 B．多吃水果、蔬菜 C．每天跳绳200个
七、连线题
35．将下列呼吸器官与它们相对应的作用连接起来。
鼻腔 与鼻腔、口腔相通，对吸入的空气
有温湿度调节和清洁作用
咽喉 位于胸腔内，是氧气和二氧化碳进行交换的场所
里面有纤毛和黏液，对吸入的空气 有过滤、加温、加湿作用
气管、支气管
连接着喉和肺，有清除异物、调节 空气温湿度和防御等功能
肺
八、简答题
36．用鼻呼吸的好处是什么？
37．收集两袋人呼出的气体，往其中一袋中倒入澄清的石灰水，摇晃后我们看到了什么现象？说明了什么科学道理？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】A
19．【答案】C
20．【答案】B
21．【答案】错误
22．【答案】正确
23．【答案】错误
24．【答案】正确
25．【答案】错误
26．【答案】肺活量
27．【答案】
28．【答案】吸气；呼气
29．【答案】肠道；肺
30．【答案】
31．【答案】当从Y形管吹入许多气体时， 橡皮膜向下，瓶内的气球将变大。
32．【答案】（1）支持
（2）不支持
（3）氧气
（4）4
（5）二氧化碳
33．【答案】（1）B
（2）A；B；C
（3）肺
（4）C
（5）B
34．【答案】（1）A；B；C
（2）肺；氧气；二氧化碳
（3）A
（4）气管；肺
（5）吸气；扩张
（6）B
（7）C
35．【答案】
36．【答案】鼻腔是呼吸道的起始部分，前部长有鼻毛，能阻挡吸入空气里的灰尘；鼻腔表面有一层黏膜，能温暖吸入的冷空气，黏膜还能分泌黏液，使鼻腔保持湿润，黏住吸入空气里的灰尘和细菌，鼻腔对吸入的空气起着过滤、加温、加湿的作用。
37．【答案】澄清的石灰水变浑浊了。说明人呼出的气体中含有大量的二氧化碳。
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