人教鄂教版科学四上第五单元 声音 测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版科学四上第五单元 声音 测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 337.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-31 23:20:04 | ||
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文档简介
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人教鄂教版科学四上第五单元 声音 测试卷（含答案）
一、单选题
1．跑步比赛时，计时员看到发令枪冒烟就开始计时是因为（ ）。
A．先出现烟再发出枪声
B．烟和枪声同时出现，但人对声音的反应速度比较慢
C．运动场上噪声多，枪声听不清
D．烟和枪声同时出现，但光传播的速度比声音快
2．我们能够听到声音，是因为发声物体在（ ）。
A．振动 B．拉伸 C．恢复到原来的形状
3．下列说法正确的是（ ）。
A．物体振动得越快，发出的声音就越低
B．物体振动得越慢，发出的声音就越高
C．物体振动得越快，发出的声音就越高
4．如图，陈智弹拨三根不同粗细的皮筋，几号皮筋发出的声音最低？（ ）
A．① B．② C．③
5．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中描述的声音属于（ ）。
A．自然界的声音 B．人为的声音 C．噪音
6． 要使橡皮筋发出较大的音量，就要( )。
A．将橡皮筋绷紧些
B．将橡皮筋放松些
C．用较大的力弹拨橡皮筋
7．上课时老师的声音能传入我们的耳朵，是利用了声音能在( )中传播。
A．固体 B．液体 C．气体
8．声音的传播形式是（ ）
A．声波传播 B．气流传播 C．直线传播
9．宇航员在太空出舱工作时，面对面说话都听不到声音，是因为( )。
A．产生的声音太弱
B．声音只能在空气中传播
C．声音不能在真空中传播
10．小明在学习弹吉他时，想起最近学习了有关声音的知识，便学以致用。他发现吉他发出的声音是由（ ）振动产生的。
A．琴弦 B．木头 C．空气 D．手掌
11．妙妙在弹奏古筝时，拨动的琴弦越细，发出的声音（ ）。
A．越高 B．越低 C．越轻
12．用纸杯和棉线制成的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。
A．棉线 B．纸杯 C．空气
13．要想让琴弦发出音调更高的声音，可以（ ）。
A．使劲弹拨 B．使琴弦变松 C．拉紧琴弦 D．添加琴箱
14．如右图所示，用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，橡皮筋的（ ）会发生变化。
A．振动快慢 B．振动幅度 C．声音高低
15．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失，这是因为（ ）。
A．手挡住了声音的传播
B．手使锣面跟空气隔开了
C．手使锣面停止了振动
16．小明用尤克里里研究声音，用不同的力拨动同一根琴弦，发出声音（ ）
A．高低不同 B．强弱不同 C．高低、强弱都不同
17．龙龙想让橡皮筋发出的声音高一些，他应该把橡皮筋（ ）。
A．把橡皮筋拉紧一点 B．把橡皮筋拉松一点
C：用更大的力搓橡皮筋
18．下列物品中，传声效果最好的是（ ）
A．钢管 B．水 C．空气
19．如图，抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音逐渐消失。对此以下说法正确的是（ )。
A．闹钟的振动停止了
B．真空中没有介质，不能传递声音
C．重新打开气阀，也听不到声音
20．向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（ ）。
A．越来越高 B．越来越低 C．不会改变
二、判断题
21．声音只能在空气和水中进行传播。
22．声音因物体振动而产生的，振动停止，但声音不会消失。（ ）
23．蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。
24．物体振动的幅度越大，声音就越大。（ ）
25．当遥控器按增加音量时，音量变强，说明喇叭振动变快。（ ）
三、填空题
26．用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会 。
27．敲击长短相同，粗细不同的钢管，我们会发现，粗的钢管发出的声音较 细的钢管发出的声音较 。
28．物体振动的幅度 ，声音越强，物体振动的幅度 ，声音越弱。
29．周围的声音根据 的不同，可以分为动物的 、自然界的 、人类生产生活发出的声音。
四、解答题
30．说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。
31．观察乐器发声部位，用简谱记录音高的变化。
铝片琴：
口琴：
五、实验探究题
32．下面是研究尺子伸出桌面的长度与音高的变化记录表。
尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低
6厘米 快
10厘米 较快
14厘米 较慢
18厘米 慢
（1）联系课堂实验，完成上表。【提示：声音的高低用“高”“较高”或“较低”“低”表示】
（2）我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米变成10厘米、14厘米或18厘米时，音高发生了变化。音高的变化规律是 。
（3）对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱形图。
（4）分析柱形图，我们知道了尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越 [填“快”或“慢”]，发出的声音越 [填“高”或“低”]；尺子伸出发桌面的长度越长，振动越 [填“快”或“慢”]，发出的声音越 [填“高”或“低”]。
33．牛牛想利用若干个圆柱体玻璃管和水来自制小乐器，要求用嘴巴吹，能吹奏出不同音调，请你帮他完成设计，并回答问题
（1）从左往右吹，声音越来越高。请你在右图中画出水量。
（2）吹奏该乐器，主要是 振动而发出声音的。
（3）牛牛用它吹奏了歌曲《小星星》中的一段旋律，其中音量最高的是 (填数字高符)。
（4）利用所学知识，你能说明这个自制小乐器能吹出高低的原因吗？
（5）假如用筷子击打这个乐器，分别从左往右依次击打，发出的声音变化是 。
六、综合题
34．材料五：噪声是一类引起烦躁、或者音量过强而危害人体或动物健康的声音。它主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工等。小鸟天堂”景区位于广东省江门市，栖息着夜鹭、池鹭和小白鹭等40多种鸟类共3万多只鸟儿。为有效保护“小鸟天堂”一带的生态环境，深茂铁路在途经景区路段采用全封闭声屏障，它能让时速2000 公里的江湛铁路的列车以“静音模式”通过相距仅300米的小鸟天堂景区，不会对鸟类的正常活动产生负面影响。
（1）以下关于噪声的描述，不正确的是（ ）。
A．只要是影响人们学习、工作和生活的声音都可以称为噪声
B．长期处于噪声环境中会危害人们的身心健康
C．音乐家动听的歌声不可能成为噪声
（2）以下属于在传播途径中减弱噪声的方法是（ ）。
A．降低说话的音量
B．佩戴隔音耳机
C．在城市道路两旁植树
（3）控制噪声是文明城市的标志之一，以下方法不能有效控制噪声的是（ ）。
A．在汽车排气管道安装消声器
B．在居民区道路两旁安装隔音墙
C．允许建筑工地深夜施工
（4）噪声污染对人体的影响不包括（ ）。
A．损伤听力和视力 B．提高工作效率 C．引起精神疾病
（5）环保部门为了检测市区噪声污染的分布情况，需要安装相应检测装置，该检测装置最有可能用到（ ）。
A．颜色传感器 B．声音传感器 C．温度传感器
七、连线题
35．下面的操作发出的声音有什么不同，用线连起来。
拨动伸出桌面比较短的钢尺 拨动伸出桌面比较长的钢尺 用力拨动钢尺 轻轻拨动钢尺 发出的声音低 发出的声音弱 发出的声音高 发出的声音强
八、简答题
36．声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
37．为什么学校图书馆、医院等场所会张贴“禁止喧哗”、“保持安静”等标志？在学校怎样才能减少噪声？
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】B
20．【答案】A
21．【答案】错误
22．【答案】错误
23．【答案】正确
24．【答案】错误
25．【答案】错误
26．【答案】产生水波
27．【答案】低；高
28．【答案】越大；越小
29．【答案】产生途径；叫声；声音
30．【答案】略
31．【答案】
32．【答案】（1）
尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低
6厘米 快 高
10厘米 较快 较高
14厘米 较慢 较低
18厘米 慢 低
（2）由高到低
（3）
（4）快；高；慢；低
33．【答案】（1）
（2）空气
（3）6
（4）空气柱越高，振动越慢，声音越低。
（5）逐渐变高
34．【答案】（1）C
（2）C
（3）C
（4）B
（5）B
35．【答案】
36．【答案】声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
37．【答案】合理即可
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人教鄂教版科学四上第五单元 声音 测试卷（含答案）
一、单选题
1．跑步比赛时，计时员看到发令枪冒烟就开始计时是因为（ ）。
A．先出现烟再发出枪声
B．烟和枪声同时出现，但人对声音的反应速度比较慢
C．运动场上噪声多，枪声听不清
D．烟和枪声同时出现，但光传播的速度比声音快
2．我们能够听到声音，是因为发声物体在（ ）。
A．振动 B．拉伸 C．恢复到原来的形状
3．下列说法正确的是（ ）。
A．物体振动得越快，发出的声音就越低
B．物体振动得越慢，发出的声音就越高
C．物体振动得越快，发出的声音就越高
4．如图，陈智弹拨三根不同粗细的皮筋，几号皮筋发出的声音最低？（ ）
A．① B．② C．③
5．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中描述的声音属于（ ）。
A．自然界的声音 B．人为的声音 C．噪音
6． 要使橡皮筋发出较大的音量，就要( )。
A．将橡皮筋绷紧些
B．将橡皮筋放松些
C．用较大的力弹拨橡皮筋
7．上课时老师的声音能传入我们的耳朵，是利用了声音能在( )中传播。
A．固体 B．液体 C．气体
8．声音的传播形式是（ ）
A．声波传播 B．气流传播 C．直线传播
9．宇航员在太空出舱工作时，面对面说话都听不到声音，是因为( )。
A．产生的声音太弱
B．声音只能在空气中传播
C．声音不能在真空中传播
10．小明在学习弹吉他时，想起最近学习了有关声音的知识，便学以致用。他发现吉他发出的声音是由（ ）振动产生的。
A．琴弦 B．木头 C．空气 D．手掌
11．妙妙在弹奏古筝时，拨动的琴弦越细，发出的声音（ ）。
A．越高 B．越低 C．越轻
12．用纸杯和棉线制成的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。
A．棉线 B．纸杯 C．空气
13．要想让琴弦发出音调更高的声音，可以（ ）。
A．使劲弹拨 B．使琴弦变松 C．拉紧琴弦 D．添加琴箱
14．如右图所示，用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，橡皮筋的（ ）会发生变化。
A．振动快慢 B．振动幅度 C．声音高低
15．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失，这是因为（ ）。
A．手挡住了声音的传播
B．手使锣面跟空气隔开了
C．手使锣面停止了振动
16．小明用尤克里里研究声音，用不同的力拨动同一根琴弦，发出声音（ ）
A．高低不同 B．强弱不同 C．高低、强弱都不同
17．龙龙想让橡皮筋发出的声音高一些，他应该把橡皮筋（ ）。
A．把橡皮筋拉紧一点 B．把橡皮筋拉松一点
C：用更大的力搓橡皮筋
18．下列物品中，传声效果最好的是（ ）
A．钢管 B．水 C．空气
19．如图，抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音逐渐消失。对此以下说法正确的是（ )。
A．闹钟的振动停止了
B．真空中没有介质，不能传递声音
C．重新打开气阀，也听不到声音
20．向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（ ）。
A．越来越高 B．越来越低 C．不会改变
二、判断题
21．声音只能在空气和水中进行传播。
22．声音因物体振动而产生的，振动停止，但声音不会消失。（ ）
23．蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。
24．物体振动的幅度越大，声音就越大。（ ）
25．当遥控器按增加音量时，音量变强，说明喇叭振动变快。（ ）
三、填空题
26．用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会 。
27．敲击长短相同，粗细不同的钢管，我们会发现，粗的钢管发出的声音较 细的钢管发出的声音较 。
28．物体振动的幅度 ，声音越强，物体振动的幅度 ，声音越弱。
29．周围的声音根据 的不同，可以分为动物的 、自然界的 、人类生产生活发出的声音。
四、解答题
30．说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。
31．观察乐器发声部位，用简谱记录音高的变化。
铝片琴：
口琴：
五、实验探究题
32．下面是研究尺子伸出桌面的长度与音高的变化记录表。
尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低
6厘米 快
10厘米 较快
14厘米 较慢
18厘米 慢
（1）联系课堂实验，完成上表。【提示：声音的高低用“高”“较高”或“较低”“低”表示】
（2）我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米变成10厘米、14厘米或18厘米时，音高发生了变化。音高的变化规律是 。
（3）对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱形图。
（4）分析柱形图，我们知道了尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越 [填“快”或“慢”]，发出的声音越 [填“高”或“低”]；尺子伸出发桌面的长度越长，振动越 [填“快”或“慢”]，发出的声音越 [填“高”或“低”]。
33．牛牛想利用若干个圆柱体玻璃管和水来自制小乐器，要求用嘴巴吹，能吹奏出不同音调，请你帮他完成设计，并回答问题
（1）从左往右吹，声音越来越高。请你在右图中画出水量。
（2）吹奏该乐器，主要是 振动而发出声音的。
（3）牛牛用它吹奏了歌曲《小星星》中的一段旋律，其中音量最高的是 (填数字高符)。
（4）利用所学知识，你能说明这个自制小乐器能吹出高低的原因吗？
（5）假如用筷子击打这个乐器，分别从左往右依次击打，发出的声音变化是 。
六、综合题
34．材料五：噪声是一类引起烦躁、或者音量过强而危害人体或动物健康的声音。它主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工等。小鸟天堂”景区位于广东省江门市，栖息着夜鹭、池鹭和小白鹭等40多种鸟类共3万多只鸟儿。为有效保护“小鸟天堂”一带的生态环境，深茂铁路在途经景区路段采用全封闭声屏障，它能让时速2000 公里的江湛铁路的列车以“静音模式”通过相距仅300米的小鸟天堂景区，不会对鸟类的正常活动产生负面影响。
（1）以下关于噪声的描述，不正确的是（ ）。
A．只要是影响人们学习、工作和生活的声音都可以称为噪声
B．长期处于噪声环境中会危害人们的身心健康
C．音乐家动听的歌声不可能成为噪声
（2）以下属于在传播途径中减弱噪声的方法是（ ）。
A．降低说话的音量
B．佩戴隔音耳机
C．在城市道路两旁植树
（3）控制噪声是文明城市的标志之一，以下方法不能有效控制噪声的是（ ）。
A．在汽车排气管道安装消声器
B．在居民区道路两旁安装隔音墙
C．允许建筑工地深夜施工
（4）噪声污染对人体的影响不包括（ ）。
A．损伤听力和视力 B．提高工作效率 C．引起精神疾病
（5）环保部门为了检测市区噪声污染的分布情况，需要安装相应检测装置，该检测装置最有可能用到（ ）。
A．颜色传感器 B．声音传感器 C．温度传感器
七、连线题
35．下面的操作发出的声音有什么不同，用线连起来。
拨动伸出桌面比较短的钢尺 拨动伸出桌面比较长的钢尺 用力拨动钢尺 轻轻拨动钢尺 发出的声音低 发出的声音弱 发出的声音高 发出的声音强
八、简答题
36．声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
37．为什么学校图书馆、医院等场所会张贴“禁止喧哗”、“保持安静”等标志？在学校怎样才能减少噪声？
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】B
20．【答案】A
21．【答案】错误
22．【答案】错误
23．【答案】正确
24．【答案】错误
25．【答案】错误
26．【答案】产生水波
27．【答案】低；高
28．【答案】越大；越小
29．【答案】产生途径；叫声；声音
30．【答案】略
31．【答案】
32．【答案】（1）
尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低
6厘米 快 高
10厘米 较快 较高
14厘米 较慢 较低
18厘米 慢 低
（2）由高到低
（3）
（4）快；高；慢；低
33．【答案】（1）
（2）空气
（3）6
（4）空气柱越高，振动越慢，声音越低。
（5）逐渐变高
34．【答案】（1）C
（2）C
（3）C
（4）B
（5）B
35．【答案】
36．【答案】声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
37．【答案】合理即可
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1