人教鄂教版科学四上第一单元 多样的动物 测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版科学四上第一单元 多样的动物 测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 315.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-31 23:20:04 | ||
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文档简介
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人教鄂教版科学四上第一单元 多样的动物 测试卷（含答案）
一、单选题
1．在制作蝴蝶标本时，不会用到的物品是( )。
A．棉签 B．透明胶带 C．标本盒 D．纸板
2．拥有簇状短尾的动物是（ ）
A．老鼠 B．蚂蚁 C．兔子
3．我们在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，错误的操作是( )。
A．每种情况测量 1 次
B．合理改变垫圈数量
C．确定起点和终点
4．下列动物中，幼年期和成年期形态基本一致的是（ ）。
A． B． C． D．
5．下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）。
A．蜈蚣 B．虾 C．蚊子 D．蝎子
6．下列属于我国珍稀动物的是（ ）。
A．大熊猫 B．鸵鸟 C．蝗虫 D．鲫鱼
7． 下列动物的形态结构与蚕蛾相似的是 ( ) 。
A．
B．
C．
8．下列图片中的动物，不属于昆虫的是( )。
A．蚊子 B．蜘蛛 C．蜻蜓
9．下面生物属于昆虫的是（ ）。
A． B． C．
10．下列动物中，和蚕蛾的形态结构有共同点的是（ ）。
A．蜂鸟 B．蝴蝶 C．蜘蛛 D．蜈蚣
11．小明去野外踏青发现很多小动物，其中与蚕的身体结构相似的是( )。
A． B． C．
12．蝴蝶的一生经历了（ ）。
A．卵、幼虫、蛹、成虫四个生命形态
B．卵、幼虫，成虫三个生命形态
C．卵、幼虫、蛹三个生命形态
13．蝙蝠的运动方式是飞行，繁殖方式是胎生，由此可判断蝙蝠属于（ ）。
A．哺乳动物 B．两栖动物 C．鸟类
14．下列动物的身体分为三部分，头上有一对触角，；胸部有三对足的动物是（ ）
A．蜈蚣 B．苍蝇 C．蜘蛛 D．变色龙
15．某种动物终身生活在水中，用肺呼吸，用鳍游泳，胎生。它属于（ ）。
A．鱼类 B．哺乳动物 C．两栖动物
16．珍稀动物濒临灭绝的主要原因有（ ）
①生存环境发生变化②人工繁育③繁殖能力下降④人类的大规模捕杀
A．①②③④ B．①③ C．①③④
17．下列可以与蚂蚁归为一类的是（ ）。
A．蝴蝶 B．蜘蛛 C．螃蟹
18．下列动物中属于哺乳动物的是（ ）
A．狗 B．麻雀 C．鲤鱼
19．下列动物不属于脊椎动物的是（ ）
A．蚯蚓 B．燕子 C．鸽子 D．青蛙
20．许多鸟类每年要进行两次“旅行”。春天，它们陆续从温暖的南方飞回到北方繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家们把动物这种依季节不同变更栖息地区的习性，称为（ ）。
A．迁徙 B．迁移
二、判断题
21．不是所有的昆虫都要经历蛹的阶段。
22．昆虫的触角就是它的“鼻子”，其灵敏度不高。 （ ）
23．蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ ）
24．昆虫的共同特征是都不会游泳。 （
）
25．蚯蚓和蚂蚁一样，生活在土壤中，也属于昆虫。（ ）
三、填空题
26．哺乳动物的共同特征是身体表面有 ， 生，用 喂养幼崽。
27．猫足的肉垫很 ，爪子呈 状。
28．鸟的羽毛主要有 和绒羽两种。其中正羽与鸟的飞行能力有关。
29．①翠鸟②蚂蚁③蜘蛛④猴子⑤苍蝇
⑥蜜蜂⑦蚕⑧蝉⑨蚊子⑩蝙蝠
昆虫
其他动物
四、解答题
30．珍稀动物不断减少，我们如何保护珍稀动物
31．你知道我们国家有哪些珍稀动物吗 （至少写2个）我们应该怎样保护它们 （至少写2条）
五、实验探究题
32．探究拉力大小与小车运动关系的实验记录。
（1）一个一个地增加垫圈，发现：挂 个垫圈，刚好能使小车运动起来。
（2）多个多个地增加垫圈，观察和记录小车的运动变化。
拉力大小(垫圈数量) 小车运动的快慢 我的发现
从起点到终点的时间(秒) 取值
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
33．如图是小明同学设计制作的两种小车，其中上图小车的动力来自 ，下图小车的动力来自 。在实际测试中，发现两辆小车行驶时间都太短，且无法行驶很长的距离。小明想更换小车的动力系统，让小车持续行驶5分钟以上，你如何帮助小明解决这一问题，请画出设计图并说明设计思路（增加材料自选）。
设计思路
设计图（标注文字说明）
六、综合题
34．右图是“用垫圈让小车运动起来”的研究。
（1）在实验中，小车运动的动力来自( )。
A．垫圈的重力
B．小车本身的重力
C．小车轮胎与桌面的摩擦力
（2）为了测试用多大的拉力能使小车运动起来，下列做法正确的是( )。
A．一个一个地增加垫圈
B．三个三个地增加垫圈
C．先增加多个垫圈，再一个一个地增加垫圈
（3）实验时，小明把小车的车轮去掉后，把组内的12个垫圈挂完，小车也没能运动起来。这说明去掉轮子后，小车 ( )。
A．受到的摩擦力增加了
B．自身的重力增加了
C．受到的拉力减小了
（4）设计制作的小车未能按要求完成任务，此时最好的做法是( )。
A．参考其他组的做法，重新制作
B．找出失败原因，重新设计制作
C．上交失败模型，不再研究
七、连线题
35．触角是鉴别昆虫种类性别的重要特征，它能感受气味、平衡身体。将下列昆虫与它相对应的触角形状连起来。
天牛 蚕蛾 蝴蝶 蚂蚁 蝗虫
丝状 鞭状 膝状 羽毛状 棒状
八、简答题
36．地球上的动物不断减少，我们应该怎么保护珍稀动物？(请写出四条)
37．你认识哪些昆虫 请至少列举5种。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】C
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】A
20．【答案】A
21．【答案】正确
22．【答案】错误
23．【答案】错误
24．【答案】错误
25．【答案】错误
26．【答案】毛；胎；母乳
27．【答案】柔软；弯曲
28．【答案】正羽
29．【答案】②⑤⑥⑦⑨；①③④⑧⑩
30．【答案】建立自然保护区、保护生态环境、严厉打击捕杀珍稀动物行为、人工繁殖、加强宣传......
31．【答案】大熊猫；扬子鳄。
建立自然保护区；建立相关法律法规
32．【答案】（1）2
（2）略
33．【答案】重力；反冲力；利用电池催动小车前进；小车以电池为动力，让小车持续行驶5分钟以上不成问题；同时车上的风车用来检测电池的电量。
34．【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
35．【答案】
36．【答案】（1）建立自然保护区；（2）严厉打击捕杀珍稀动物的行为；（3）制定相关的法律法规；（4）加强宣传，树立人们保护动物的意识；（5）采用先进的科学手段饲养和繁殖；（6）减少环境污染等
37．【答案】我认识蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫。
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人教鄂教版科学四上第一单元 多样的动物 测试卷（含答案）
一、单选题
1．在制作蝴蝶标本时，不会用到的物品是( )。
A．棉签 B．透明胶带 C．标本盒 D．纸板
2．拥有簇状短尾的动物是（ ）
A．老鼠 B．蚂蚁 C．兔子
3．我们在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，错误的操作是( )。
A．每种情况测量 1 次
B．合理改变垫圈数量
C．确定起点和终点
4．下列动物中，幼年期和成年期形态基本一致的是（ ）。
A． B． C． D．
5．下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）。
A．蜈蚣 B．虾 C．蚊子 D．蝎子
6．下列属于我国珍稀动物的是（ ）。
A．大熊猫 B．鸵鸟 C．蝗虫 D．鲫鱼
7． 下列动物的形态结构与蚕蛾相似的是 ( ) 。
A．
B．
C．
8．下列图片中的动物，不属于昆虫的是( )。
A．蚊子 B．蜘蛛 C．蜻蜓
9．下面生物属于昆虫的是（ ）。
A． B． C．
10．下列动物中，和蚕蛾的形态结构有共同点的是（ ）。
A．蜂鸟 B．蝴蝶 C．蜘蛛 D．蜈蚣
11．小明去野外踏青发现很多小动物，其中与蚕的身体结构相似的是( )。
A． B． C．
12．蝴蝶的一生经历了（ ）。
A．卵、幼虫、蛹、成虫四个生命形态
B．卵、幼虫，成虫三个生命形态
C．卵、幼虫、蛹三个生命形态
13．蝙蝠的运动方式是飞行，繁殖方式是胎生，由此可判断蝙蝠属于（ ）。
A．哺乳动物 B．两栖动物 C．鸟类
14．下列动物的身体分为三部分，头上有一对触角，；胸部有三对足的动物是（ ）
A．蜈蚣 B．苍蝇 C．蜘蛛 D．变色龙
15．某种动物终身生活在水中，用肺呼吸，用鳍游泳，胎生。它属于（ ）。
A．鱼类 B．哺乳动物 C．两栖动物
16．珍稀动物濒临灭绝的主要原因有（ ）
①生存环境发生变化②人工繁育③繁殖能力下降④人类的大规模捕杀
A．①②③④ B．①③ C．①③④
17．下列可以与蚂蚁归为一类的是（ ）。
A．蝴蝶 B．蜘蛛 C．螃蟹
18．下列动物中属于哺乳动物的是（ ）
A．狗 B．麻雀 C．鲤鱼
19．下列动物不属于脊椎动物的是（ ）
A．蚯蚓 B．燕子 C．鸽子 D．青蛙
20．许多鸟类每年要进行两次“旅行”。春天，它们陆续从温暖的南方飞回到北方繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家们把动物这种依季节不同变更栖息地区的习性，称为（ ）。
A．迁徙 B．迁移
二、判断题
21．不是所有的昆虫都要经历蛹的阶段。
22．昆虫的触角就是它的“鼻子”，其灵敏度不高。 （ ）
23．蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ ）
24．昆虫的共同特征是都不会游泳。 （
）
25．蚯蚓和蚂蚁一样，生活在土壤中，也属于昆虫。（ ）
三、填空题
26．哺乳动物的共同特征是身体表面有 ， 生，用 喂养幼崽。
27．猫足的肉垫很 ，爪子呈 状。
28．鸟的羽毛主要有 和绒羽两种。其中正羽与鸟的飞行能力有关。
29．①翠鸟②蚂蚁③蜘蛛④猴子⑤苍蝇
⑥蜜蜂⑦蚕⑧蝉⑨蚊子⑩蝙蝠
昆虫
其他动物
四、解答题
30．珍稀动物不断减少，我们如何保护珍稀动物
31．你知道我们国家有哪些珍稀动物吗 （至少写2个）我们应该怎样保护它们 （至少写2条）
五、实验探究题
32．探究拉力大小与小车运动关系的实验记录。
（1）一个一个地增加垫圈，发现：挂 个垫圈，刚好能使小车运动起来。
（2）多个多个地增加垫圈，观察和记录小车的运动变化。
拉力大小(垫圈数量) 小车运动的快慢 我的发现
从起点到终点的时间(秒) 取值
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
33．如图是小明同学设计制作的两种小车，其中上图小车的动力来自 ，下图小车的动力来自 。在实际测试中，发现两辆小车行驶时间都太短，且无法行驶很长的距离。小明想更换小车的动力系统，让小车持续行驶5分钟以上，你如何帮助小明解决这一问题，请画出设计图并说明设计思路（增加材料自选）。
设计思路
设计图（标注文字说明）
六、综合题
34．右图是“用垫圈让小车运动起来”的研究。
（1）在实验中，小车运动的动力来自( )。
A．垫圈的重力
B．小车本身的重力
C．小车轮胎与桌面的摩擦力
（2）为了测试用多大的拉力能使小车运动起来，下列做法正确的是( )。
A．一个一个地增加垫圈
B．三个三个地增加垫圈
C．先增加多个垫圈，再一个一个地增加垫圈
（3）实验时，小明把小车的车轮去掉后，把组内的12个垫圈挂完，小车也没能运动起来。这说明去掉轮子后，小车 ( )。
A．受到的摩擦力增加了
B．自身的重力增加了
C．受到的拉力减小了
（4）设计制作的小车未能按要求完成任务，此时最好的做法是( )。
A．参考其他组的做法，重新制作
B．找出失败原因，重新设计制作
C．上交失败模型，不再研究
七、连线题
35．触角是鉴别昆虫种类性别的重要特征，它能感受气味、平衡身体。将下列昆虫与它相对应的触角形状连起来。
天牛 蚕蛾 蝴蝶 蚂蚁 蝗虫
丝状 鞭状 膝状 羽毛状 棒状
八、简答题
36．地球上的动物不断减少，我们应该怎么保护珍稀动物？(请写出四条)
37．你认识哪些昆虫 请至少列举5种。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】C
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】A
20．【答案】A
21．【答案】正确
22．【答案】错误
23．【答案】错误
24．【答案】错误
25．【答案】错误
26．【答案】毛；胎；母乳
27．【答案】柔软；弯曲
28．【答案】正羽
29．【答案】②⑤⑥⑦⑨；①③④⑧⑩
30．【答案】建立自然保护区、保护生态环境、严厉打击捕杀珍稀动物行为、人工繁殖、加强宣传......
31．【答案】大熊猫；扬子鳄。
建立自然保护区；建立相关法律法规
32．【答案】（1）2
（2）略
33．【答案】重力；反冲力；利用电池催动小车前进；小车以电池为动力，让小车持续行驶5分钟以上不成问题；同时车上的风车用来检测电池的电量。
34．【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
35．【答案】
36．【答案】（1）建立自然保护区；（2）严厉打击捕杀珍稀动物的行为；（3）制定相关的法律法规；（4）加强宣传，树立人们保护动物的意识；（5）采用先进的科学手段饲养和繁殖；（6）减少环境污染等
37．【答案】我认识蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫。
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