25.《灰雀》课件(共两课时，32张PPT)

(共32张PPT)
灰雀
第一课时
图片导入，板书课题
灰雀
初读课文，把握大意
读准字音，读通句子，给自然段标上序号。边读边想：课文写了一件什么事？
初读课文，把握大意
列宁 白桦树 胸脯
婉转 惹人喜爱 仰望
面包渣 或者 可惜 诚实
●
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● ●
● ●
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●
huà
rě
níng
xiōng pú
yǎng
wǎn
zhā
huò zhě
xī
chéng
初读课文，把握大意
列宁（1870～1924），无产阶级革命家，思想家，政治家，领导俄国人民进行十月革命，创建苏联。
初读课文，把握大意
白桦树
初读课文，把握大意
胸脯
脸
脖子
背
胳膊
腰
腿
脚
1.说话含蓄、曲折而温和。
2.声音委婉而动听。
2.声音委婉而动听。
初读课文，把握大意
婉转
初读课文，把握大意
仰望
诚实
初读课文，把握大意
雀
郊
养
粉
粒
男
或
者
冻
惜
肯
诚
雀——省
粒——垃
惜——借
诚——城
初读课文，把握大意
全文共有多少个自然段？
13个自然段
初读课文，把握大意
有一年冬天，列宁看见_____________________。
一天，一只______________的灰雀______，列宁遇见了___________，并与他交流。
第二天，列宁又看到_______________________。
在每一个时间里，发生了什么事？
公园的白桦树上有三只灰雀
胸脯深红
不见了
一个小男孩
那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌
布置作业
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．复习本节课学习的生字新词。
灰雀
第二课时
胸 脯 者 惜 诚
宁 惹 仰 渣 或
品读词句，抓住关键
这是三只怎样的灰雀？
品读词句，抓住关键
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
用一个四字词语来概况，这是三只怎样的灰雀？
惹人喜爱
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
品读词句，抓住关键
来回跳动
婉转地歌唱
你仿佛看到了什么？听到了什么？
品读词句，抓住关键
品读词句，抓住关键
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
你读懂了什么？
从哪些词语可以看出来列宁爷爷喜欢灰雀？
每次
经常
都
研读对话，感悟育人
列宁又来公园，走到白桦树下，发现什么了？
同桌分角色朗读第2至第10自然段。思考：灰雀去哪了？它还会回来吗？
那只胸脯深红的灰雀不见了。
研读对话，感悟育人
女同学读列宁的话，男同学读小男孩的话
研读对话，感悟育人
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
焦急
吞吞吐吐
担忧、伤心
研读对话，感悟育人
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
关心、惋惜
研读对话，感悟育人
男孩肯定地说：“一定会飞回来！”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
：“ ！”
“ ！”
提示语的位置不同，标点符号不同。
研读对话，感悟育人
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
“没……我没看见。”
“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
“会飞回来？”
“一定会飞回来！”
续写练笔，拓展升华
灰雀回来了吗？
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
果然
列宁相信小男孩会把灰雀放回来。小男孩十分诚实，决心改正错误。
续写练笔，拓展升华
续写练笔，拓展升华
如果灰雀会说话，它会说什么？
（1）灰雀说：“____________。”
（2）“____________。”灰雀说。
学到这里，你读懂了什么？
续写练笔，拓展升华
感受列宁对小灰雀的喜爱、对小男孩自尊的呵护、教育。
布置作业
1．写一句关爱小动物的广告语。
2．完成同步试题2。
板书设计
灰雀
（找、说）爱灰雀爱男孩（捉、放）
列宁
（可爱）（诚实）