2落花生 第一课时 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
落 花 生
语文 五年级 上册
第一课时
　　同学们，今天老师给你们带来了一些东西，你们看，这是什么，学生举起高高的手说，回答花生。
引如新题
第一课时
花 生
猜谜语：
麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
（打一经济作物）
花生，它是长在泥土里的，当它的花落了以后，原来长花的那个柄就越来越长，一直落到了地里，最后结成的果实就是花生。所以啊，我们也叫它落花生。
什么叫落花生？
初读课文，整体感知。
思考课文围绕落花生写了哪些内容，你能用简洁的语言在课文左侧做一个批注吗？
　种花生 收花生 尝花生 议花生
亩
播
浇
吩
亭
慕
矮
咐
mǔ bō jiāo fēn fù
tínɡ zhà mù ǎi tán
榨
播
浇
吩
咐
榨
矮
学认生字
谈
谈
吩
fēn
榴
liú
都是形声字，
左边是形旁，
右边是声旁。
学认生字
榨
zhà
榨油 榨果汁 榨菜
学认生字
半亩　播种　浇水 吩咐　
榨油　爱慕　矮小　谈话
读词语
空、种、便
多音字
书写精彩
“慕”的中部不要多写一横，不要写成“目” 下部不要少写一点，不要写成“小”，“亭”下面是“丁”，注意不要写成“子”。
矮
ǎi
最后一笔变成点
书写精彩
理解新词
好看　
体面　
爱慕
衣着光彩的人；样子好看的人……
有面子、有身份的人；
喜爱仰慕。爱慕是一种与爱相关的，被他人强烈吸引的一种有表现力而快乐的特殊情感，它是一种人与人之间的强烈倾慕。
再读课文，理清脉络。
　种花生——收花生——尝花生——议花生
读了这篇课文，你有什么发现？
作者写种花生、收花生、尝花生都只有寥寥数笔，而议花生却花了很多笔墨，为什么？
讨 论 交 流
课文主要是借花生说明做人的道理，表达自己的人生观和价值观，因此叙述上有详略之分，目的是要突出主旨，而议花生这一部分正好可以突出文章主旨。
再读课文，理清脉络
第一部分（第1自然段）：写了种花生和收花生。
第二部分（第2自然段）：为过收获节做了准备。
第三部分（第3～5自然段）：写了尝花生和议花生。
梳理课文，拟标题
大声朗读课文
注意读准字音，注意语气，节奏。
种花生、收花生
尝花生
3
6
议花生
1
2
4
5
7
8
9
10
11
15
12
13
14
总结全文
课文主要是借花生说明做人的道理，表达自己的人生观和价值观，因此叙述上有详略之分，目的是要突出主旨。
精读课文一二自然段
1、为什么说“居然收获了”？
2、你从中体会到了什么？
3、学生自主练，体会作者收获花生的喜悦。
为什么说“居然收获了” 你从中体会到什么
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
落花生
第1自然段
种花生、收花生
第2自然段
为过收货节作准备
第3～15自然段
尝花生、议花生
课堂小结
1.抄写词语表中本课的词语。要求写正确、写整洁。
2.完成分层作业。
课后作业