18.《童年的水墨画》课件(共21张PPT)

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名称 18.《童年的水墨画》课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 50.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-11-01 10:07:12

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文档简介

(共21张PPT)
18.童年的水墨画
在童年的百花园里,我们看到了真善美。
单元主题:多彩童年
◎运用多种方法理解难懂的句子。
◎写一个身边的人,尝试写出他
的特点。
童年的水墨画
18
要求:自由朗读诗歌,通读全文,读准字音,读通句子。
探究学习
朗读诗歌
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪 边
诗歌我来读
SHIGEDUQILAISHINAMEDONGTING
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
江上
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑
菇一样。
林中
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪 边
诗歌,读起来是那样动听
SHIGEDUQILAISHINAMEDONGTING
默读诗歌《溪边》,思考:这首诗写了溪边的哪些景物?用笔将描写的景物圈画出来。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子


人影给溪水染绿了
忽然扑腾一声人影碎了
草地上蹦跳着鱼儿和笑声
你感受到了什么?
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
用学习第一首诗歌的方法感受江中之乐
要求:1.朗读诗歌。
2.找出孩子们戏水的动作。
3.分享你喜欢的诗句。
4.谈谈这首诗给你的感受。
5.给藏在小诗中的水墨画取一个好听的名字。
6.完善表格
合作交流 展示提高
SHIGEDUQILAISHINAMEDONGTING
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
江上
诗歌我会学
课堂小结
这节课你有什么收获?谈谈你的感受。
尝试背诵《溪边》
达标测评
溪边
垂柳 ,
山溪 一样平静 。
人影 了,
钓杆 。
忽然 一声 ,
草地上 和 。
把溪水当作梳妆的镜子
像绿玉带
给溪水染绿
钓杆上立着一只红蜻蜓
扑腾
人影碎了
蹦跳着鱼儿
笑声
作业布置
运用本节课的学习方法,自主学习诗歌《林中》。