统编版语文四年级上册 语文园地一 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
统编版四年级语文上册
第一单元 语文园地一
我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……
我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
交流平台
读文章，我还能“闻”到味道……
词句段运用
再读词语，比较两组词语的异同。
相同之处：这些词语都是形容声音的。
不同之处：第一组是形容声音大的，第二组是形容声音小甚至没有声音的。
词句段运用
选择自己喜欢的词语，说说读这些词语时，你仿佛看到了什么画面？听到了什么声音？
方法小结
根据词语想象画面，是理解词语的一种方法。前四个词语勾画出了人山人海、喜庆热闹的画面，比如观看盛会、庆典活动等；后四个词语则表示声音细小或者非常安静，可以让我们联想到会场、考场等地方。
拓展积累
描写场面的成语还有：
千军万马 浩浩荡荡
枪林弹雨 势如破竹 群魔乱舞 眼花缭乱
天花乱坠 载歌载舞 欢天喜地 人来人往
除了看、听、闻，你们读文章的时候还能感觉到什么呢？
读到书上描写到食物味道时，我们也仿佛尝到了味道；读到大熊猫毛茸茸的，我们也仿佛摸到了那毛茸茸的熊猫……
回忆第一单元课文，和同学说一说：
你在读到哪些语句时看到了什么画面、听到了什么声音、闻到了什么味道呢？
词句段运用
小结：
读词语时，调动多种感官去感受，画面更立体，运用边读边想象画面的方法可以更好地理解词语。
词句段运用
读读左右两部分，说说你的发现。
生活中常见的事物
表示时间短暂
读下面的词语，读准字音。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
luó
xuān
lónɡ
chè
xiāo
qiǎo
词句段运用
你发现了什么？
读文章时，调动多种感官，边读边想象画面能帮助我们理解文意，也是一种享受阅读的好方法。
词句段运用
试着用右边的一两个词语去形容左边的事物。
孩子们小心翼翼地点燃了烟花。忽然“砰”的一声，一粒烟花飞上了天。紧接着，“啪”的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。
烟花
忽然
顿时
选择自己喜欢的词语，和小组同学交流：
读到这些词语时，你仿佛看到了什么画面？听到了什么声音？
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
形容声音的词语
形容声音大：
形容声音小或者没声音：
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
描述示例
温馨提示：我们在描写事物的动作的时候，要注意写出动作改变的过程。
1.烟花飞上了夜空，顿时，天空像举办宴会一样，盛开了一朵朵的礼花。
2.一会儿工夫，天空就慢慢安静下来了，雨也小了。
词句段运用
选左边一个事物，用上右边一两个词语描述它，再写下来。
风 烟花 霎时 顿时 忽然
雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿工夫
横线上的词语，都是表示时间短暂，转瞬即逝。
交流自己认为最难写或容易写错的字，和大家一起讨论记忆的好办法。
潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐 堵 犹 崩 震 霎 余 淘 牵 鹅 卵 坑 洼 填 庄 稼 俗 跃 葡 萄 稻 熟
一个（衣）冠楚楚的（公）子走在一条泥泞有（水）的山路上，不小心顺着山路（滚）下来。
部件法
比较法
口诀法
组词法
“形象”法
……
描写星星的词语
月朗星稀
繁星满天
斗转星移
星罗棋布
经验分享
经验分享：
在写事物的变化时，可以用上“霎时、顿时……”等表示变化的时间性的词语，来体现画面的转瞬即逝的变化。
拓展积累
表示时间短暂、转瞬即逝的词语：
昙花一现 转瞬即逝
电光石火 弹指之间
白驹过隙 光阴似箭
迅雷不及掩耳之势
借助交流平台，梳理学习经验
很多地方我们没有实地体验过，但是通过作者的言语表达，展开丰富的想象，我们就像身临其境一般，体会到自然的美好。这就是想象的魅力！
回顾课文，摘抄优美生动的句子
表现画面变化
的句子
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
注意事项
注意事项：
1.字的中心要在横格的中线上，保持水平。
2.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
3.认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
书写提示
交流探讨：“书写提示”告诉我们书写成行的文字要注意什么？
画面中描写
声音的语句
人声鼎沸 锣鼓喧天
震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语
鸦雀无声 悄无声息
……
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
……
具有人情味的拟人句、比喻句
每个小水塘都抱着一个月亮！
沟水汩汩，很满意地响着。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
活动四：展示优美句段，交流表达心得
淡淡的月光轻轻地柔和地洒在树林中间。树叶闪烁斑驳，反射出银色的光辉，周围弥漫着安静祥和的气息。
溪水声声，蝉声连连，我们在月光下做游戏。月光像一只大手，温柔地抚摸着蝉，抚摸着玩耍的小狗，抚摸着小溪，也抚摸着我们。抬起头，望向月亮，我仿佛看到嫦娥在翩翩起舞。