2落花生课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
统编版五年级语文上册
第一单元 2 落花生
花 生
作者简介
许地山（1893～1941） 笔名落华生，现代小说家、散文家著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品。
“落花生”就是花生。因为花生开花后，花落到了地面，子房柄钻到土里长成花生的果实，所以花生又叫落花生。本文的作者许地山笔名就叫“落华生”，你知道这是为什么吗？到文中去寻找答案吧！
课文导入
猜一猜
白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套小红衫
青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。
麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
部首：艹 结构：上下
组词：羡慕 仰慕
形近字：幕
字义：
①羡慕，仰慕。
②思念。
笔顺：
mù
“莫”大“ ”小，“莫”罩住“ ”。
我会写
部首：木 结构：左右
组词：榨油 榨干
形近字：窄
字义：
①用力压出物体里的汁液。②压出物体里汁液的器具。
笔顺：
zhà
翘舌音
左窄右宽。
我会写
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
居然:表示出乎意料；竟然。
“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。
想一想
读第1自然段，说说你从“居然”一词可以感受到什么？
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
花生的生命力十分顽强。
没有种花生的经验，又是在荒地播种，居然有收获了。可以感受到花生收获时大家的惊喜与兴奋之情。
含义：
人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
这句话揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。这是借物喻人的写法。
这句话点明文章的中心。从正反两方面阐释了做人的道理。
我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
　　我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
部首：矢 结构：左右
组词：矮小 高矮
形近字：短
字义：
①高度小的。
②身材短。
笔顺：
ǎi
左窄右宽，相互迎让。
我会写
二
形成子房柄
一
开花
三
子房柄钻入土里
四
形成果实
自读要求
一.自由读课文，读准字音，把句子读通顺，标出自然段序号。
二. 再读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）
（种花生） （收花生) （尝花生）
（议花生）
茅( )亭 半亩( )
开辟( ) 吩咐( )
榨( )油 石榴( )
便宜( ) 爱慕( )
品尝（ ）
zhà
liu
pián yi
máo
mǔ
pì
fēn fù
mù
pǐn cháng
听课文朗读
给每一段标上序号。
本文写了一件什么事？
例：这家新开的便（biàn）利店里的商品很便(pián)宜。
便
pián
biàn
（便宜）（大腹便便）
（方便）（便利店）
难
nán
nàn
(困难）（难能可贵)
（灾难）（苦难）
例：遭受了如此大的灾难（nàn），他依然保持着积极乐观的心态，真是难(nán)能可贵。
花生的味美
花生可以榨油
花生的价钱便宜，
谁都可以买来吃，
都喜欢吃，
这就是它的好处
谁能把花生的好处
说出来？
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
父亲的话语
特点4
特点5
特点6
许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。
对比
朴实无华
默默无闻
不计较名利
花生 桃子、石榴、苹果
位置
色彩
印象
我来填一填
矮矮地长在地上、果实埋在地里
高高地挂在枝上
果壳：黄白
种皮：浅红
鲜红嫩绿
挖起来才知道有无果实
一见就生爱慕之心
“对，这是我对你们的希望。”
具有花生品格的人：
工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献……
这句话中的“不好看” “很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。
为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？
作者重点写的是什么呢？为什么？
重点写了谈论花生，因为在谈论花生的过程中“我们”明白了父亲想告诉“我们”的道理。
作者为什么以落花生为笔名，文章为什么要用“落花生”做题目？
这篇文章是为了回忆父亲的教导，更严格地要求自己，按照父亲的“像花生那样”踏踏实实、不求虚荣地去做人。因为父亲的话是由花生引出，
又用花生的特点比喻做人的美德，希望子女像花生一样做人，所以用这个题目。
总结全文，深化主题
落花生
种花生、收花生——买 翻 浇 收获
准备过花生收获节——做成了好几样食品
议论、赞美花生
好处:味道美 可以榨油
价钱便宜
特点:埋在地里
不好看
很好用
品味花生内在美
学做社会有用人
这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生，让我们了解到了花生的特点，从而明白了“父亲”希望孩子们做像花生一样，默默无闻、不求名利，无私奉献的人,学习了借物喻人的方法。
课堂小结