人教版三年级上册数学第三单元测量测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册数学第三单元测量测试（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 103.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-01 14:11:18 | ||
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文档简介
人教版三年级上册数学第三单元测量测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题
1．超市里的一个南瓜大约重3（ ）。
A．吨 B．千克 C．克
2．丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩，他们的出行方式选择（ ）最合适。
A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车
3．下面说法正确的是（ ）。
A．小明每天大约睡 9小时 B．妈妈身高在约160毫米 C．一个西瓜重2吨
4．在500千克苹果、5吨梨和5000克香蕉中，（ ）最重。
A．苹果 B．香蕉 C．梨 D．无法确定
5．一本书厚约6毫米，5本同样的书摞在一起厚约3（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米
二、填空题
6．分米可以用字母( )表示，毫米可以用字母( )表示。
7．90厘米＝( )分米 100毫米＝( )分米
2米＝( )厘米 6分米＝( )厘米
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分( )200秒 3时( )140分 80毫米( )8厘米 998千克( )1吨
9．在括号里填上合适的单位。
一个苹果重220( ) 一辆卡车载重量是4( )
一块黑板长是4( ) 一支蜡笔长6( )
10．把8分米长的绳子对折2次，每段长( )分米；把其中的一段剪去1分米2厘米，还剩下( )厘米。
11．学过的长度单位有千米，米，( )( )( )，计量很短的长度时，常用的比厘米小的单位是( )．
12．直尺上，从“1”到“8”之间的长度是( )厘米。
13．一匹马大约重200千克，( )匹这样的马大约重1吨。
14．橡皮的长度是( )厘米( )毫米。
15．在高速公路上，每隔1千米的路程会有一个里程牌，明明乘车从写有“35千米”的里程牌开始数了5个里程牌，这时里程牌上面写的是( )千米。
三、判断题
16．一粒花生米重2吨。( )
17．小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好步行去。( )
18．下面这支铅笔针长5厘米2毫米。( )
19．一辆载质量为4000千克的货车，要运28吨的货物，至少需要运7次才能把这些货物全都运完。( )
20．1吨钢铁和1000千克棉花一样重。( )
四、解答题
21．新华书店里，5本《现代汉语词典》大约厚4分米，1本《现代汉语词典》大约厚多少厘米？
22．诚信水果超市运进－些水果，如下图：
苹果和梨一共有多少千克？合多少吨？
23．一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
24．一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？
25．如图，壮壮家到邮局有7500米，到学校有4千米，超市到邮局有4500米。
（1）学校到邮局的距离是多少米？
（2）壮壮家到超市的距离是多少千米？
26．用一辆载质量为3吨的小货车，一次运完1100千克的酒精和2000千克的84消毒液，在不超载的情况下，可以一次运完吗？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 B C A C B
1．B
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个南瓜的重量应用“千克”作单位，据此解答。
【详解】超市里的一个南瓜大约重3千克。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．C
【分析】根据生活经验可知，丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩，建议出行方式选择汽车最合适。
【详解】他们的出行方式选择乘汽车最合适，步行和骑自行车不现实。
故选：C
【点睛】本题考查外出旅行的几种出行方式，根据生活实际选择合适的出行方式是关键。
3．A
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小明每天的睡眠时间用“小时”作单位；计量妈妈身高身高用“厘米”作单位；一个西瓜的质量用“千克”作单位。
【详解】A．小明每天大约睡9小时，符合题意；
B．妈妈身高在约160毫米，不符合生活实际；
C．一个西瓜重2吨，不符合生活实际。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．C
【分析】单位换算：需掌握不同重量单位之间的换算关系，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
数的比较大小：当单位统一后，比较数字的大小来确定哪个物体更重。
【详解】先统一单位：5吨＝5000千克；5000克＝5千克。
比较大小：5000千克＞500千克＞5千克，即5吨＞500千克＞5000克，所以梨最重。
故答案为：C
5．B
【分析】5本同样的书摞在一起的厚度，即5个6毫米的和，用6×5即可解答，最后根据1厘米＝10毫米进行单位换算。
【详解】6×5＝30（毫米）
30毫米＝3厘米
则5本同样的书摞在一起厚约3厘米。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握毫米与厘米之间的单位换算是解答此题的关键。
6． dm mm
【详解】分米可以用字母dm表示，毫米可以用字母mm表示。
例如：6分米也可写成6dm ；8毫米也可写成8mm。
7． 9 1 200 60
【分析】根据厘米和分米之间的进率为10，毫米和分米之间的进率为100，米和厘米之间的进率为100，分米和厘米之间的进率为10，由高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率，由低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率，据此解答。
【详解】90厘米＝90÷10＝9分米
100毫米＝100÷100＝1分米
2米＝2×100＝200厘米
6分米＝6×10＝60厘米
【点睛】本题主要考查的是长度单位的进率与换算，解题关键在于弄清楚各个单位之间的进率。
8． ＜ ＞ ＝ ＜
【分析】1分＝60秒，1时＝60分，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克。
【详解】2分＝120秒＜200秒 3时＝180分＞140分 80毫米＝8厘米 998千克＜1吨＝1000千克
【点睛】熟练掌握时间、长度和质量单位的换算知识是解答本题的关键。
9． 克/g 吨/t 米/m 厘米/cm
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位填空即可。
【详解】一个苹果重220克 一辆卡车载重量是4吨
一块黑板长是4米 一支蜡笔长6厘米
【点睛】此题考查了根据实际情景选择合适的计量单位，锻炼了学生的生活实践能力，把数学和生活实际联系在一起。
10． 2 8
【分析】将一根绳子对折2次后，将绳子平均分成4段，8除以4即可求出1段长2分米，根据1分米＝10厘米，2分米即为20厘米，剪掉的1分米2厘米即为12厘米，再用1段的长度20厘米减剪掉的12厘米即可求出绳子剩下的长度。
【详解】8÷4＝2（分米）
1分米＝10厘米
10＋2＝12（厘米）
2分米＝20厘米
20－12＝8（厘米）
把8分米长的绳子对折2次，每段长2分米；把其中的一段剪去1分米2厘米，还剩下8厘米。
11． 分米 厘米 毫米 毫米
【解析】略
12．7
【分析】直尺上，从“1”到“8”之间有8－1＝7个格，是7厘米。
【详解】直尺上，从“1”到“8”之间的长度是7厘米。
【点睛】明确长度测量方法是解答此题的关键所在。
13．5
【分析】千克和吨之间的换算方法：把吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0，即1吨＝1000千克，因为5个200千克是1000千克，即1吨，所以5匹这样的马大约重1吨。
【详解】据分析可知：
1吨＝1000千克
因为5个200千克是1000千克，即1吨，
所以一匹马大约重200千克，5匹这样的马大约重1吨。
14． 4 4
【分析】从图中可知：直尺上一个大格表示1厘米，一大格里面有5个小格，每个小格表示2毫米，据此数出有几个大格几个小格即可知道长度是多少厘米多少毫米。橡皮的起点是刻度1，终点在刻度5后面两小格，所以一共有4个大格2个小格。也就是4厘米4毫米。
【详解】从分析可知：橡皮的长度包含4个大格2个小格，
所以橡皮的长度是4厘米4毫米。
【点睛】本题主要考查物体长度的测量。一定要找准在直尺上的起点和终点，用终点刻度减起点刻度得到实际长度；同时要计算一个小格的长度，弄清楚一小格表示几。
15．39
【分析】5个里程碑之间有4个间隔，每个间隔1千米，让4×1即可求解明明乘车行驶的路程，再加上起点35千米，即可求解终点里程碑的数据。
【详解】1×（5－1）
＝1×4
＝4（千米）
35＋4＝39（千米）
【点睛】本题考查乘减混合运算的应用，掌握5个里程碑之间4个间隔是解题的关键。
16．×
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，计量一粒花生米的重量应用“克”作单位；据此解答。
【详解】根据分析可知，一粒花生米重2克，原说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对千米的认识进行判断即可。
【详解】根据生活经验可知，小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好乘车去。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握对千米的认识是解答此题的关键。
18．×
【分析】长度的测量方法：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。
【详解】5厘米2毫米－1厘米＝4厘米2毫米
所以，图中这支铅笔针长5厘米2毫米，是错误的；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握长度的测量方法，是解答此题的关键。
19．√
【分析】先统一计量单位，将千克转化为吨，再用要运货物的总吨数除以货车的载重，即可求出至少需要运多少次，即可解答。
【详解】1吨＝1000千克
4000千克＝4吨
28÷4＝7（次）
所以至少需要7次才能把这些货物全部运完，原题说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】因为1吨＝ 1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花比较一样重；据此解答即可。
【详解】1吨＝1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花一样重。
故答案为：√
【点睛】解决此题的关键是理解棉花和钢铁的质量都是1000千克，因此它们一样重，不要被表面现象所迷惑。
21．8厘米
【分析】分米和厘米之间的进率是10，据此将4分米换算成厘米。再用5本词典的厚度除以5，求出1本词典的厚度。
【详解】4分米＝40厘米
40÷5＝8（厘米）
答：1本《现代汉语词典》大约厚8厘米。
【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是明确1分米＝10厘米。
22．2000千克； 2吨
【分析】根据题意，把苹果的1100千克加上梨的900千克，就是一共有的千克数；把千克换算成吨，要除以它们之间的进率1000即可。
【详解】（千克）
2000千克＝2吨
答：苹果和梨一共有2000千克，合2吨。
【点睛】根据题意，把两种水果的重量加起来就是总重量，然后再换算成吨作单位的数即可。
23．2000千克；2吨
【分析】用加法把三种蔬菜的千克数相加，就是一共运来了多少千克，1吨＝1000千克，再把千克换算成吨即可。
【详解】500＋800＋700
＝1300＋700
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：一共运了2000千克，合2吨。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
24．80厘米；8分米
【分析】用去的长度加上剩下的长度，就是原来长多少厘米，再根据10厘米＝1分米，换算成用分米作单位的数即可。
【详解】42＋38＝80（厘米）＝8（分米）
答：这根木条的长度原来是80厘米，是8分米。
25．（1）3500米
（2）3千米
【分析】（1）1千米＝1000米，根据进率统一单位，再用壮壮家到邮局的距离减去壮壮家到学校的距离，计算出学校到邮局的距离；
（2）用壮壮家到邮局的距离减去超市到邮局的距离，计算出壮壮家到超市的距离；1千米＝1000米，再根据进率转换单位，据此解答。
【详解】（1）4千米米
（米）
答：学校到邮局的距离是3500米。
（2）（米）
3000米千米
答：壮壮家到超市的距离是3千米。
26．不可以
【分析】根据1吨＝1000千克，把3吨换算成用千克作单位，即3吨＝3000千克，一次运完1100千克的酒精和2000千克的84消毒液，根据加法的意义，先计算出酒精和消毒液的总重量，再和3000千克比较判断即可。
【详解】3吨＝3000千克
1100＋2000＝3100（千克）
3100千克＞3000千克
答：不可以一次运完。
【点睛】根据加法的意义求出酒精和消毒液一共重多少千克，再比较求解。注意单位的换算。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题
1．超市里的一个南瓜大约重3（ ）。
A．吨 B．千克 C．克
2．丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩，他们的出行方式选择（ ）最合适。
A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车
3．下面说法正确的是（ ）。
A．小明每天大约睡 9小时 B．妈妈身高在约160毫米 C．一个西瓜重2吨
4．在500千克苹果、5吨梨和5000克香蕉中，（ ）最重。
A．苹果 B．香蕉 C．梨 D．无法确定
5．一本书厚约6毫米，5本同样的书摞在一起厚约3（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米
二、填空题
6．分米可以用字母( )表示，毫米可以用字母( )表示。
7．90厘米＝( )分米 100毫米＝( )分米
2米＝( )厘米 6分米＝( )厘米
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分( )200秒 3时( )140分 80毫米( )8厘米 998千克( )1吨
9．在括号里填上合适的单位。
一个苹果重220( ) 一辆卡车载重量是4( )
一块黑板长是4( ) 一支蜡笔长6( )
10．把8分米长的绳子对折2次，每段长( )分米；把其中的一段剪去1分米2厘米，还剩下( )厘米。
11．学过的长度单位有千米，米，( )( )( )，计量很短的长度时，常用的比厘米小的单位是( )．
12．直尺上，从“1”到“8”之间的长度是( )厘米。
13．一匹马大约重200千克，( )匹这样的马大约重1吨。
14．橡皮的长度是( )厘米( )毫米。
15．在高速公路上，每隔1千米的路程会有一个里程牌，明明乘车从写有“35千米”的里程牌开始数了5个里程牌，这时里程牌上面写的是( )千米。
三、判断题
16．一粒花生米重2吨。( )
17．小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好步行去。( )
18．下面这支铅笔针长5厘米2毫米。( )
19．一辆载质量为4000千克的货车，要运28吨的货物，至少需要运7次才能把这些货物全都运完。( )
20．1吨钢铁和1000千克棉花一样重。( )
四、解答题
21．新华书店里，5本《现代汉语词典》大约厚4分米，1本《现代汉语词典》大约厚多少厘米？
22．诚信水果超市运进－些水果，如下图：
苹果和梨一共有多少千克？合多少吨？
23．一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
24．一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？
25．如图，壮壮家到邮局有7500米，到学校有4千米，超市到邮局有4500米。
（1）学校到邮局的距离是多少米？
（2）壮壮家到超市的距离是多少千米？
26．用一辆载质量为3吨的小货车，一次运完1100千克的酒精和2000千克的84消毒液，在不超载的情况下，可以一次运完吗？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 B C A C B
1．B
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个南瓜的重量应用“千克”作单位，据此解答。
【详解】超市里的一个南瓜大约重3千克。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．C
【分析】根据生活经验可知，丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩，建议出行方式选择汽车最合适。
【详解】他们的出行方式选择乘汽车最合适，步行和骑自行车不现实。
故选：C
【点睛】本题考查外出旅行的几种出行方式，根据生活实际选择合适的出行方式是关键。
3．A
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小明每天的睡眠时间用“小时”作单位；计量妈妈身高身高用“厘米”作单位；一个西瓜的质量用“千克”作单位。
【详解】A．小明每天大约睡9小时，符合题意；
B．妈妈身高在约160毫米，不符合生活实际；
C．一个西瓜重2吨，不符合生活实际。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．C
【分析】单位换算：需掌握不同重量单位之间的换算关系，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
数的比较大小：当单位统一后，比较数字的大小来确定哪个物体更重。
【详解】先统一单位：5吨＝5000千克；5000克＝5千克。
比较大小：5000千克＞500千克＞5千克，即5吨＞500千克＞5000克，所以梨最重。
故答案为：C
5．B
【分析】5本同样的书摞在一起的厚度，即5个6毫米的和，用6×5即可解答，最后根据1厘米＝10毫米进行单位换算。
【详解】6×5＝30（毫米）
30毫米＝3厘米
则5本同样的书摞在一起厚约3厘米。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握毫米与厘米之间的单位换算是解答此题的关键。
6． dm mm
【详解】分米可以用字母dm表示，毫米可以用字母mm表示。
例如：6分米也可写成6dm ；8毫米也可写成8mm。
7． 9 1 200 60
【分析】根据厘米和分米之间的进率为10，毫米和分米之间的进率为100，米和厘米之间的进率为100，分米和厘米之间的进率为10，由高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率，由低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率，据此解答。
【详解】90厘米＝90÷10＝9分米
100毫米＝100÷100＝1分米
2米＝2×100＝200厘米
6分米＝6×10＝60厘米
【点睛】本题主要考查的是长度单位的进率与换算，解题关键在于弄清楚各个单位之间的进率。
8． ＜ ＞ ＝ ＜
【分析】1分＝60秒，1时＝60分，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克。
【详解】2分＝120秒＜200秒 3时＝180分＞140分 80毫米＝8厘米 998千克＜1吨＝1000千克
【点睛】熟练掌握时间、长度和质量单位的换算知识是解答本题的关键。
9． 克/g 吨/t 米/m 厘米/cm
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位填空即可。
【详解】一个苹果重220克 一辆卡车载重量是4吨
一块黑板长是4米 一支蜡笔长6厘米
【点睛】此题考查了根据实际情景选择合适的计量单位，锻炼了学生的生活实践能力，把数学和生活实际联系在一起。
10． 2 8
【分析】将一根绳子对折2次后，将绳子平均分成4段，8除以4即可求出1段长2分米，根据1分米＝10厘米，2分米即为20厘米，剪掉的1分米2厘米即为12厘米，再用1段的长度20厘米减剪掉的12厘米即可求出绳子剩下的长度。
【详解】8÷4＝2（分米）
1分米＝10厘米
10＋2＝12（厘米）
2分米＝20厘米
20－12＝8（厘米）
把8分米长的绳子对折2次，每段长2分米；把其中的一段剪去1分米2厘米，还剩下8厘米。
11． 分米 厘米 毫米 毫米
【解析】略
12．7
【分析】直尺上，从“1”到“8”之间有8－1＝7个格，是7厘米。
【详解】直尺上，从“1”到“8”之间的长度是7厘米。
【点睛】明确长度测量方法是解答此题的关键所在。
13．5
【分析】千克和吨之间的换算方法：把吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0，即1吨＝1000千克，因为5个200千克是1000千克，即1吨，所以5匹这样的马大约重1吨。
【详解】据分析可知：
1吨＝1000千克
因为5个200千克是1000千克，即1吨，
所以一匹马大约重200千克，5匹这样的马大约重1吨。
14． 4 4
【分析】从图中可知：直尺上一个大格表示1厘米，一大格里面有5个小格，每个小格表示2毫米，据此数出有几个大格几个小格即可知道长度是多少厘米多少毫米。橡皮的起点是刻度1，终点在刻度5后面两小格，所以一共有4个大格2个小格。也就是4厘米4毫米。
【详解】从分析可知：橡皮的长度包含4个大格2个小格，
所以橡皮的长度是4厘米4毫米。
【点睛】本题主要考查物体长度的测量。一定要找准在直尺上的起点和终点，用终点刻度减起点刻度得到实际长度；同时要计算一个小格的长度，弄清楚一小格表示几。
15．39
【分析】5个里程碑之间有4个间隔，每个间隔1千米，让4×1即可求解明明乘车行驶的路程，再加上起点35千米，即可求解终点里程碑的数据。
【详解】1×（5－1）
＝1×4
＝4（千米）
35＋4＝39（千米）
【点睛】本题考查乘减混合运算的应用，掌握5个里程碑之间4个间隔是解题的关键。
16．×
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，计量一粒花生米的重量应用“克”作单位；据此解答。
【详解】根据分析可知，一粒花生米重2克，原说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对千米的认识进行判断即可。
【详解】根据生活经验可知，小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好乘车去。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握对千米的认识是解答此题的关键。
18．×
【分析】长度的测量方法：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。
【详解】5厘米2毫米－1厘米＝4厘米2毫米
所以，图中这支铅笔针长5厘米2毫米，是错误的；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握长度的测量方法，是解答此题的关键。
19．√
【分析】先统一计量单位，将千克转化为吨，再用要运货物的总吨数除以货车的载重，即可求出至少需要运多少次，即可解答。
【详解】1吨＝1000千克
4000千克＝4吨
28÷4＝7（次）
所以至少需要7次才能把这些货物全部运完，原题说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】因为1吨＝ 1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花比较一样重；据此解答即可。
【详解】1吨＝1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花一样重。
故答案为：√
【点睛】解决此题的关键是理解棉花和钢铁的质量都是1000千克，因此它们一样重，不要被表面现象所迷惑。
21．8厘米
【分析】分米和厘米之间的进率是10，据此将4分米换算成厘米。再用5本词典的厚度除以5，求出1本词典的厚度。
【详解】4分米＝40厘米
40÷5＝8（厘米）
答：1本《现代汉语词典》大约厚8厘米。
【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是明确1分米＝10厘米。
22．2000千克； 2吨
【分析】根据题意，把苹果的1100千克加上梨的900千克，就是一共有的千克数；把千克换算成吨，要除以它们之间的进率1000即可。
【详解】（千克）
2000千克＝2吨
答：苹果和梨一共有2000千克，合2吨。
【点睛】根据题意，把两种水果的重量加起来就是总重量，然后再换算成吨作单位的数即可。
23．2000千克；2吨
【分析】用加法把三种蔬菜的千克数相加，就是一共运来了多少千克，1吨＝1000千克，再把千克换算成吨即可。
【详解】500＋800＋700
＝1300＋700
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：一共运了2000千克，合2吨。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
24．80厘米；8分米
【分析】用去的长度加上剩下的长度，就是原来长多少厘米，再根据10厘米＝1分米，换算成用分米作单位的数即可。
【详解】42＋38＝80（厘米）＝8（分米）
答：这根木条的长度原来是80厘米，是8分米。
25．（1）3500米
（2）3千米
【分析】（1）1千米＝1000米，根据进率统一单位，再用壮壮家到邮局的距离减去壮壮家到学校的距离，计算出学校到邮局的距离；
（2）用壮壮家到邮局的距离减去超市到邮局的距离，计算出壮壮家到超市的距离；1千米＝1000米，再根据进率转换单位，据此解答。
【详解】（1）4千米米
（米）
答：学校到邮局的距离是3500米。
（2）（米）
3000米千米
答：壮壮家到超市的距离是3千米。
26．不可以
【分析】根据1吨＝1000千克，把3吨换算成用千克作单位，即3吨＝3000千克，一次运完1100千克的酒精和2000千克的84消毒液，根据加法的意义，先计算出酒精和消毒液的总重量，再和3000千克比较判断即可。
【详解】3吨＝3000千克
1100＋2000＝3100（千克）
3100千克＞3000千克
答：不可以一次运完。
【点睛】根据加法的意义求出酒精和消毒液一共重多少千克，再比较求解。注意单位的换算。
答案第1页，共2页
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