赣科版八上信息科技 第二单元 第7课 蜂鸣器模块 教案9

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蜂鸣器模块 教学设计
课题 蜂鸣器模块 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 八年级
教材分析 本教材《蜂鸣器模块》一课，紧密结合生活中的实际应用，以洒水车的音乐提醒为情境引入，生动有趣。通过详细讲解声音产生的原理、蜂鸣器模块的工作原理及分类、触摸传感器的应用，为学生构建了完整的知识体系。同时，通过编程实践，让学生亲身体验利用蜂鸣器演奏音乐的过程，既锻炼了学生的实践能力，又激发了他们的学习兴趣和创新思维。
学习目标 信息意识：学生将增强对周围环境中信息科技应用（如洒水车上的蜂鸣器）的敏感度，认识到信息技术在日常生活和公共服务中的重要作用。通过学习蜂鸣器模块和触摸传感器的应用，学生能够意识到信息技术在解决实际问题中的价值，并学会从信息科技的角度去观察和思考问题。计算思维：学生将掌握通过编程控制蜂鸣器发声的基本原理和方法，学会将复杂问题分解为可管理的部分，并通过逻辑思考和算法设计来解决问题。在编写洒水车音乐演奏程序的过程中，学生能够锻炼抽象思维、逻辑推理和问题解决能力，进一步提升计算思维能力。数字化学习与创新：学生将学会利用数字化工具和资源（如编程软件、电子元件等）进行实践操作和创意设计，通过实践探索来掌握新知识。通过本课的学习，学生能够体验到数字化学习的乐趣，并学会将所学知识与技能应用于实际生活中，进行创新和创造。信息社会责任：学生将了解信息技术在公共服务中的应用及其对社会的影响，认识到在使用信息技术时应遵守的法律法规和道德规范。通过学习洒水车音乐提醒的社会意义，学生能够培养起对公共利益的关注和责任感，学会在使用信息技术时尊重他人、保护隐私、维护网络安全。
重点 通过学习,了解温湿度传感器的工作原理及使用。
难点 认识串口打印的可视化显示；掌握通过程序使传感器获取环境温湿度的方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 引入情境：展示洒水车在城市中工作的视频或图片，提问学生：“大家有没有注意到洒水车工作时有什么特别的声音或标志？”引导学生思考洒水车的功能及其音乐的作用。提出问题：介绍洒水车音乐的重要性，并提问：“如果我们想模拟洒水车的音乐，需要用到什么电子元件呢？” 观看视频或图片，回答教师的问题，思考洒水车音乐与电子元件的联系。 通过实际情境引入，激发学生的学习兴趣和好奇心。引导学生思考洒水车音乐与电子技术的结合，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：声音产生的原理教师活动：实验演示：在桌面上放置细沙，敲击桌面观察沙粒跳动，再弹奏古筝（或播放古筝录音）并解释弦振动发声的原理。总结原理：引导学生总结声音是由物体振动产生的，并介绍这一原理在电子元件中的应用。环节二：蜂鸣器模块教师活动：展示蜂鸣器：展示有源蜂鸣器和无源蜂鸣器的实物或图片，介绍它们的特点和工作原理。编程演示：在编程界面引入蜂鸣器模块，演示如何通过编程控制蜂鸣器发出不同的音调和节拍。python复制代码# 引入蜂鸣器模块示例代码 from microbit import * import music while True: music.play(music.NYAN, pin=pin1, wait=True) # 播放示例音乐 sleep(2000) # 暂停2秒环节三：触摸传感器教师活动：介绍触摸传感器：展示触摸传感器的实物或图片，介绍其工作原理和应用场景。编程应用：演示如何通过编程将触摸传感器与蜂鸣器结合使用，实现触摸控制蜂鸣器发声的功能。python复制代码# 触摸传感器控制蜂鸣器示例代码 from microbit import * import music while True: if pin0.read_digital() == 1: # 检测触摸传感器是否被触发 music.play(['C4:2'], pin=pin1, wait=True) # 播放音乐 sleep(100) # 短暂暂停以检测下一次触摸 观察实验现象，参与讨论，总结声音产生的原理。观察蜂鸣器实物或图片，了解蜂鸣器的特点和工作原理。跟随教师演示，尝试在编程界面引入蜂鸣器模块并控制其发声。观察触摸传感器实物或图片，了解其工作原理和应用场景。跟随教师演示，尝试在编程界面引入触摸传感器模块并实现触摸控制蜂鸣器发声的功能。 通过实验演示和讨论，帮助学生理解声音产生的原理。为后续学习蜂鸣器发声原理打下基础。通过实物展示和编程演示，帮助学生了解蜂鸣器的特点和工作原理。培养学生的编程实践能力。通过实物展示和编程应用，帮助学生了解触摸传感器的特点和工作原理。培养学生的创新思维和实践能力，将理论知识应用于实际编程中。
课堂练习 布置任务：要求学生利用所学知识，设计一个完整的脚本，实现洒水车音乐的播放功能，并可以通过触摸传感器控制音乐的播放和停止。提供指导：在学生练习过程中，提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问。 根据教师布置的任务，进行编程练习，设计并实现洒水车音乐的播放功能。在练习过程中，与同学交流讨论，共同解决问题。 通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生的编程实践能力。培养学生的团队合作和解决问题的能力。
课堂小结 总结知识点：回顾本节课所学的声音产生的原理、蜂鸣器模块和触摸传感器的特点和工作原理。评价学生表现：对学生的课堂表现和练习成果进行评价，鼓励学生的进步和创新。 回顾本节课所学知识点，总结自己的学习收获。听取教师的评价和建议，思考如何进一步提高自己的编程能力。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，明确自己的学习方向。鼓励学生继续努力，提高编程能力和创新思维。
板书 蜂鸣器模块一、项目情境二、项目准备
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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