2024-2025学年统编版一年级上册语文期中专题训练：看图写话（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年统编版一年级上册语文期中专题训练：看图写话（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-11-01 13:52:03 | ||
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文档简介
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2024-2025学年统编版一年级上册语文期中专题训练：看图写话
1．看图写话。
图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。
2．看图写话。
提示：谁在哪里干什么？发生了什么事？
3．看图写话。
图中都有谁？它们在干什么？请写几句话，不会写的字用拼音代替。
4．看图写话。
仔细看图，图上都有谁？它们在什么地方？在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
5．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？
6．看图写话：
图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你看到的快来写一写吧！
7．看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:图中都有谁 他们在干什么
8．图上画了谁？它们在哪里？在干什么？仔细看图，用一两句话写一写。（不会写的字可以用拼音哦）
9．看图，写一段话，不会写的字写拼音。
图上画的是谁？在干什么？
10．看图写话。
提示：图上的小朋友在干什么？
11．看图写话。
提示：图中的小女孩在什么地方？她手里拿着什么？她开心吗？
12．看图写话。
图上有谁？在哪里？在干什么？
13．看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示：图上都有谁？他们在干什么？
14．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上是什么季节？小朋友在干什么？
15．看图写话。
图上画了谁？他们在干什么？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。
16．看图写话。
提示：下课了，操场上多热闹啊！同学们在玩什么呢？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
17．看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
18．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图中的人在干什么？他们玩得高兴吗？
19．看图写一两句话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上有什么动物？它们在干什么？它们的心情怎样？
20．看图写话。
提示：图中的小朋友在什么地方干什么呢？他们的心情怎么样？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
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参考答案：
1．我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。今天，我拿出喷壶去给花浇水。开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了高兴地歌唱。今天过得真快乐!
2．示例：星期天，小红和小明一起去公园放风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。
3．范文：一只小猫跟着妈妈去钓鱼，在路上看见一个蝴蝶。它急忙去追蝴蝶，蝴蝶飞上天了。小猫想抓蝴蝶可是抓不到蝴蝶。小猫想办法，可是想不到办法。于是去问妈妈。“妈妈，妈妈，我怎么捉蝴蝶啊！”于是妈妈带我到花园里。小猫看见很多蝴蝶在花丛中飞来飞去。小猫就去捉蝴蝶，小猫捉到一只蝴蝶,小猫觉得很高兴。小猫回到家，把蝴蝶放到了一个箱子里。妈妈看到后说：“把蝴蝶放走吧！不然蝴蝶会死的。”于是小猫伤心的把蝴蝶放走了。
4．例文：
看图写话
在一个风和日丽的日子里，三只小猫来到小河边去钓鱼。它们钓得非常认真。三只小猫认真地撒下鱼竿、鱼饵。不一会儿，一条大鱼上钩了。三只小猫高兴地笑起来。
5．示例：小明和小红在公园里玩滑梯，他们玩得很高兴。
6．示例：
深夜，小明的呻知吟声惊醒了妈妈，妈妈连忙起床，穿上衣服，来到小明身旁。
妈妈打开台灯，摸了摸小明的额头道。呀!原来小明发烧了。妈妈心急如焚，连忙从卫生间拿来冷毛巾敷在小明的额头上，又从版药柜里拿来退烧药，用温水冲泡后喂给小明喝。看着妈妈忙碌的身影，小明心中权不禁涌起了一股暖流。
母爱是多么伟大啊！
7．手工课上，老师把同学们分成几个小组，其中有一个小组的同学正在推荐代表上台发言，他们做的手工非常好，充分体现了团队精神，非常值得我们学习。
8．例文：
一天，天气晴朗，小兔约上好朋友小老鼠一起来到公园里滑滑梯，它们滑得特别的开心！
9．示例：放学了，小明、小花和小玲来到家门口跳绳，小玲和小明甩绳子，小花在中间跳，他们玩得可开心了。
10．范文：星期天的早晨，太阳火辣辣的，照得花儿垂头丧气，它们好像在说：“好渴呀！好渴呀！”小红拿起喷水壶给花儿浇水，不一会儿，花儿都开放了，它们对着小红露出了笑脸。
11．例文：
看图写话
秋天来啦，树叶纷纷飘落，像蝴蝶一样翩翩飞舞。小丽去野外采集落叶。不一会儿，乐乐就捡到许多树叶。她手举着最美的一片树叶开心地往家跑，她要和伙伴们一起做树叶贴画呢！
12．星期六的下午，我去奶奶家里玩。看见奶奶坐在院子的躺椅上戴着眼镜认真地看报纸。四周开着奶奶亲手种的牵牛花，一朵朵“小喇叭”向着阳光开放，美丽极了！桌子边，小猫“咪咪”欢快地上蹿下跳。
我看见地上有一篮苹果，心想，奶奶从小照顾我，现在头发也白了，我是不是要照顾她呢？于是，我从篮子里挑了一个又大又红的苹果，洗干净，捧给奶奶。对奶奶说：“奶奶，您吃个苹果吧？”奶奶说：“乖宝宝，你自己吃吧。”“不奶奶，这是我自己洗的，您一定要吃的”。奶奶乐得合不拢嘴。我笑着问奶奶；“奶奶，是我甜，还是苹果甜？”奶奶说：“都甜，都甜，你们都甜！”
13．一天早上，奶奶正坐在沙发上看电视，妈妈端来了面包和热牛奶，奶奶很高兴。
14．秋天，小红和弟弟在树林里观察落叶，他们要寻找漂亮的树叶做成标本。
15．示例：早上，阳光明媚。一位老爷爷看到了一个又大又圆的萝卜。老爷爷兴奋地跑到萝卜的身边，抓住萝卜绿油油的叶子开始拔，他使出了全身的力气，萝卜却一动不动。老爷爷急得满头大汗，他找来老奶奶帮忙，两个人一起拔，可萝卜还是拔不出来。老奶奶说：“你先拔着，我去找孙子一起来拔。”老爷爷说:“好，快去吧!”老奶奶带着孙子一起飞快地跑到了地里，拔了很久，萝卜只拔起来一点点。孩子对老奶奶说：“我去找小狗、小猫、小老鼠一起来拔。”孙子和小狗、小猫、小老鼠排好队，老爷爷说：“我数一二三，我们一起来拔。”老爷爷大声喊着“一、二、三!”他们齐心协力，终于拔出了又大又圆的萝卜。
16．示例：下课了，同学们跑到操场上玩了起来，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球。他们玩得真开心呀！
17．星期天，爸爸和我一起去小河边钓鱼。我们做好准备工作后，就开始钓鱼了。一会儿功夫爸爸就钓了一条大鱼。我们都很高兴。
18．示例：
课间休息的时候，同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。明明扮演老鹰，甜甜扮演鸡妈妈，他们玩得可开心了。
19．下雨了，小猴子和小兔子摘下两片大大的荷叶当作雨伞。它们一路上说说笑笑，开心地走回家了。
20．参考范文：
星期天，小红和同学们一起来到公园给小明过生日。他们在草地上铺上桌布，一起坐在地上吃蛋糕，还唱起了生日歌。他们玩得十分开心。
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1．看图写话。
图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。
2．看图写话。
提示：谁在哪里干什么？发生了什么事？
3．看图写话。
图中都有谁？它们在干什么？请写几句话，不会写的字用拼音代替。
4．看图写话。
仔细看图，图上都有谁？它们在什么地方？在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
5．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？
6．看图写话：
图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你看到的快来写一写吧！
7．看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:图中都有谁 他们在干什么
8．图上画了谁？它们在哪里？在干什么？仔细看图，用一两句话写一写。（不会写的字可以用拼音哦）
9．看图，写一段话，不会写的字写拼音。
图上画的是谁？在干什么？
10．看图写话。
提示：图上的小朋友在干什么？
11．看图写话。
提示：图中的小女孩在什么地方？她手里拿着什么？她开心吗？
12．看图写话。
图上有谁？在哪里？在干什么？
13．看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示：图上都有谁？他们在干什么？
14．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上是什么季节？小朋友在干什么？
15．看图写话。
图上画了谁？他们在干什么？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。
16．看图写话。
提示：下课了，操场上多热闹啊！同学们在玩什么呢？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
17．看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
18．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图中的人在干什么？他们玩得高兴吗？
19．看图写一两句话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图上有什么动物？它们在干什么？它们的心情怎样？
20．看图写话。
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1．我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。今天，我拿出喷壶去给花浇水。开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了高兴地歌唱。今天过得真快乐!
2．示例：星期天，小红和小明一起去公园放风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。
3．范文：一只小猫跟着妈妈去钓鱼，在路上看见一个蝴蝶。它急忙去追蝴蝶，蝴蝶飞上天了。小猫想抓蝴蝶可是抓不到蝴蝶。小猫想办法，可是想不到办法。于是去问妈妈。“妈妈，妈妈，我怎么捉蝴蝶啊！”于是妈妈带我到花园里。小猫看见很多蝴蝶在花丛中飞来飞去。小猫就去捉蝴蝶，小猫捉到一只蝴蝶,小猫觉得很高兴。小猫回到家，把蝴蝶放到了一个箱子里。妈妈看到后说：“把蝴蝶放走吧！不然蝴蝶会死的。”于是小猫伤心的把蝴蝶放走了。
4．例文：
看图写话
在一个风和日丽的日子里，三只小猫来到小河边去钓鱼。它们钓得非常认真。三只小猫认真地撒下鱼竿、鱼饵。不一会儿，一条大鱼上钩了。三只小猫高兴地笑起来。
5．示例：小明和小红在公园里玩滑梯，他们玩得很高兴。
6．示例：
深夜，小明的呻知吟声惊醒了妈妈，妈妈连忙起床，穿上衣服，来到小明身旁。
妈妈打开台灯，摸了摸小明的额头道。呀!原来小明发烧了。妈妈心急如焚，连忙从卫生间拿来冷毛巾敷在小明的额头上，又从版药柜里拿来退烧药，用温水冲泡后喂给小明喝。看着妈妈忙碌的身影，小明心中权不禁涌起了一股暖流。
母爱是多么伟大啊！
7．手工课上，老师把同学们分成几个小组，其中有一个小组的同学正在推荐代表上台发言，他们做的手工非常好，充分体现了团队精神，非常值得我们学习。
8．例文：
一天，天气晴朗，小兔约上好朋友小老鼠一起来到公园里滑滑梯，它们滑得特别的开心！
9．示例：放学了，小明、小花和小玲来到家门口跳绳，小玲和小明甩绳子，小花在中间跳，他们玩得可开心了。
10．范文：星期天的早晨，太阳火辣辣的，照得花儿垂头丧气，它们好像在说：“好渴呀！好渴呀！”小红拿起喷水壶给花儿浇水，不一会儿，花儿都开放了，它们对着小红露出了笑脸。
11．例文：
看图写话
秋天来啦，树叶纷纷飘落，像蝴蝶一样翩翩飞舞。小丽去野外采集落叶。不一会儿，乐乐就捡到许多树叶。她手举着最美的一片树叶开心地往家跑，她要和伙伴们一起做树叶贴画呢！
12．星期六的下午，我去奶奶家里玩。看见奶奶坐在院子的躺椅上戴着眼镜认真地看报纸。四周开着奶奶亲手种的牵牛花，一朵朵“小喇叭”向着阳光开放，美丽极了！桌子边，小猫“咪咪”欢快地上蹿下跳。
我看见地上有一篮苹果，心想，奶奶从小照顾我，现在头发也白了，我是不是要照顾她呢？于是，我从篮子里挑了一个又大又红的苹果，洗干净，捧给奶奶。对奶奶说：“奶奶，您吃个苹果吧？”奶奶说：“乖宝宝，你自己吃吧。”“不奶奶，这是我自己洗的，您一定要吃的”。奶奶乐得合不拢嘴。我笑着问奶奶；“奶奶，是我甜，还是苹果甜？”奶奶说：“都甜，都甜，你们都甜！”
13．一天早上，奶奶正坐在沙发上看电视，妈妈端来了面包和热牛奶，奶奶很高兴。
14．秋天，小红和弟弟在树林里观察落叶，他们要寻找漂亮的树叶做成标本。
15．示例：早上，阳光明媚。一位老爷爷看到了一个又大又圆的萝卜。老爷爷兴奋地跑到萝卜的身边，抓住萝卜绿油油的叶子开始拔，他使出了全身的力气，萝卜却一动不动。老爷爷急得满头大汗，他找来老奶奶帮忙，两个人一起拔，可萝卜还是拔不出来。老奶奶说：“你先拔着，我去找孙子一起来拔。”老爷爷说:“好，快去吧!”老奶奶带着孙子一起飞快地跑到了地里，拔了很久，萝卜只拔起来一点点。孩子对老奶奶说：“我去找小狗、小猫、小老鼠一起来拔。”孙子和小狗、小猫、小老鼠排好队，老爷爷说：“我数一二三，我们一起来拔。”老爷爷大声喊着“一、二、三!”他们齐心协力，终于拔出了又大又圆的萝卜。
16．示例：下课了，同学们跑到操场上玩了起来，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球。他们玩得真开心呀！
17．星期天，爸爸和我一起去小河边钓鱼。我们做好准备工作后，就开始钓鱼了。一会儿功夫爸爸就钓了一条大鱼。我们都很高兴。
18．示例：
课间休息的时候，同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。明明扮演老鹰，甜甜扮演鸡妈妈，他们玩得可开心了。
19．下雨了，小猴子和小兔子摘下两片大大的荷叶当作雨伞。它们一路上说说笑笑，开心地走回家了。
20．参考范文：
星期天，小红和同学们一起来到公园给小明过生日。他们在草地上铺上桌布，一起坐在地上吃蛋糕，还唱起了生日歌。他们玩得十分开心。
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