2015-2016北京课改版语文七年级下册第二单元课件：第7课《鹤群翔空》（共40张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015-2016北京课改版语文七年级下册第二单元课件：第7课《鹤群翔空》（共40张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-03-08 11:18:40 | ||
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文档简介
课件40张PPT。欢迎指导导入新课伤心崖边上斑羚飞渡那悲壮的场面让我们深感震撼，我们感受老斑羚那种慷慨牺牲的精神，集体合作的精神气贯长虹。其实，大千世界岂只斑羚如此？不信，我们一起来领略鹤群翔空的壮美，那美的形态，美的精神，更加让我们万般深思。 [日] 江口涣鹤群翔空学习目标1.有感情的朗读课文，整体把握文章内容，理清文章思路。积累课文中出现的?优美词语。?
2.学生通过与多媒体和文本的对话，积累课文中的词语，品味课文生动细腻的?语言，体会其中的美感。在与文本对话、生生对话中学习本文层次分明，条理清晰的风格。
3.从鹤鹰之战的壮烈场面中，学习鹤群团结奋战、互爱互助的精神。?重点：鹤鹰之战的描写。?
难点：
引导学生反复品读，充分发挥想象力，感受鹤群翔飞的壮丽、鹤鹰激战的壮烈，群鹤救伤的壮美。培养学生的语感和创造力。? 1.朗读课文，解决生字词。
2.思考：本文是按什么顺序写的？请用简练的语言概括文章内容？
我来试一试让我读一读飓风（ ） 飞飏（ ）
湮没（ ） 剽悍（ )
伫立（ ） 绮丽（ ）
翱翔（ ） 引吭高歌（ ）
·········让我解一解剽悍:
寡不敌众:
无济于事:
敏捷而勇猛。人数少的抵挡不住多的。
本文形容一只鹰抵挡不
住众多鹤的攻击。对事情没有帮助，指解决不了问题。让我品一品 文中的三幅画面分别表现
了鹤群怎样的精神？你从文
中的哪些语句可以看出来？
（思考后，小组内讨论）鹤群翔空 鹤群翔空表现了鹤服从组织，整齐划一 的团队精神。比喻美上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中
的鸿毛，轻盈飞飏；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。 鹤鹰大战鹤鹰大战表现了鹤的勇敢
无畏、团结拼搏的精神。动词啼鸣 、紧跟 、转身 、俯冲 、
追逐 、搏击等词语表现了群鹤
急于拯救伙伴的迫切心情和勇猛
无畏的精神。救助伤鹤 救助伤鹤表现了鹤扶危济
困、互助互爱的团队精神。在鹤鹰激战中，一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”，这些描写是否破坏了鹤的美好形象？为什么？鹤是动物中的弱小者，因而在凶恶的鹰冲击时，他们“慌乱”“陷入一片混乱”，这时一种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小的鹤团结一致，以众敌寡，这又是一种本能反应。两相比较，更加突出鹤群的勇敢无畏、团结合作的精神。鹤鹰激战中谁是胜利者？你认为胜利的原因是什么？
鹤是胜利者。具有团结互助共同与外敌拼搏的不畏强暴的斗争精神和生死与共的团队精神。鹤鹰激战中你得到什么启示？
柔弱的鹤之所以能战胜凶猛的苍鹰，靠的是团结互助不畏强暴的精神。这种精神值得我们学习。
如果没有团结协作的精神，每一只鸽难以?单独御敌，势必被杀，成为敌人的口中食。同时，在遇到困难时也得不到救助，结局也会是凶多吉少。长此下去，种群就会灭绝。因此，对于鹤群来说，团结协作是必要的。 如果鹤群没有团结协作的精神，结果会怎样？品味赏析
把你最喜欢的语句找出来，有感情地读出来，推荐给大家，说说喜欢的理由。动词：“伸向、延伸、翱翔”用词准确
形容词：“笔直、悠然”生动优美
这些动词、形容词遣词得当，把群鹤飞翔时那无可言喻的优美姿态表达了出来，显得生动形象。
“一律”这个词，还体现出鹤的团队精神1、它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻“旋转，翱翔，紧接，旋转，直腾”
这些动词写出了鹤群秩序井然，
体现了鹤的团队精神2、凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。后续鹤也都一只紧接一只，向右旋转，直腾高空 运用比喻的修辞，生动形象地把鹤群秩序井然，轻盈、悠扬地飞翔于天空的壮观绮丽的美姿描绘了出来，给人以美感。（美的享受）3、上百只鹤的鹤群，恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞飏；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾 形容词“疾速”和比喻句的运用，生动形象的写出了苍鹰飞翔进攻速度之快。4、苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“嗖”地一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。 这些词语生动形象地把苍鹰冲击鹤群队列时鹤的那种本能害怕的反应栩栩如生的表现了出来，表现了鹤的弱小无助。5、静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。 这几个动词用得好，准确生动的表现了鹤群急于拯救伙伴的迫切心情，表现了鹤群团结拼搏的精神6、于是其他鹤更加狂乱啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身，俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。 这三个动词用得好，生动形象的表现出群鹤与苍鹰搏斗的勇猛无畏的精神7、每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。 运用比喻生动形象的表现了鹤群救助伙伴
时迅猛浩大的气势。8、鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。“壮勇剽悍与寡不敌众束手无策”形成鲜明的对比，苍鹰尽管强大，但从“寡不敌众束手无策”两词可看出群鹤团结拼搏精神。
“费了很大劲”也体现出鹤的团结精神来
“凌空疾翔，一瞬间”体现了苍鹰的狼狈逃亡从而反衬出鹤的团结协作的精神，鹤的团结打得苍鹰无招架之功，只得仓皇逃窜9、苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，只能束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。这些动词表现了鹤群对伙伴的同情、悲悯和关心，体现了团队精神10、当鹤身体飘飘摇摇，向下方落去了。这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气 这些动词生动形象的将双鹤救助伤鹤准确的表现了出来。体现了互助友爱的团队精神11、来救的两只大鹤。从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来了。然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。小结：鹤群翔空鹤鹰大战救助伤鹤 壮丽壮烈壮美 表现鹤群团结合作、互助互爱、 甚至生死相依的群体精神。拓展延伸 你能列举现实生活中体现
这种团队精神的例子吗？学习
课文后，你有什么感想？团结就是力量并肩共前进一二，加油！万众一心融冰，众志成城化雪冰雪中，我们并肩前行争分夺秒解放军官兵抢救灾民中流砥柱——总理同灾区孩子在一起惊世华彩——北京奥运会盛大开幕式惊世华彩——北京奥运会盛大开幕式看我雄风——中国女排顽强拼搏众人划桨摇大船中国人迈入太空的第一步傲拓天疆——“神七”航天员翟志刚、
刘伯明、景海鹏众人划桨摇大船教师寄语 我们在实现梦想的旅途上，会遇
到困难，会遇到艰险。无论困难多大，
环境多艰险，只要我们团结协作、互
助互爱，就能克服困难，战胜艰险，
从而到达理想的彼岸。展我风采（任选其一）
●积累本课优美的词语或段落。
●搜集与鹤有关的成语或故事，与
课文比较，谈谈你对鹤这一形象的
认识。
●根据故事情节，选取你认为最精
彩的一个画面，给这个场面设计一
幅图画，并给图画配上说明文字。谢谢，再见
2.学生通过与多媒体和文本的对话，积累课文中的词语，品味课文生动细腻的?语言，体会其中的美感。在与文本对话、生生对话中学习本文层次分明，条理清晰的风格。
3.从鹤鹰之战的壮烈场面中，学习鹤群团结奋战、互爱互助的精神。?重点：鹤鹰之战的描写。?
难点：
引导学生反复品读，充分发挥想象力，感受鹤群翔飞的壮丽、鹤鹰激战的壮烈，群鹤救伤的壮美。培养学生的语感和创造力。? 1.朗读课文，解决生字词。
2.思考：本文是按什么顺序写的？请用简练的语言概括文章内容？
我来试一试让我读一读飓风（ ） 飞飏（ ）
湮没（ ） 剽悍（ )
伫立（ ） 绮丽（ ）
翱翔（ ） 引吭高歌（ ）
·········让我解一解剽悍:
寡不敌众:
无济于事:
敏捷而勇猛。人数少的抵挡不住多的。
本文形容一只鹰抵挡不
住众多鹤的攻击。对事情没有帮助，指解决不了问题。让我品一品 文中的三幅画面分别表现
了鹤群怎样的精神？你从文
中的哪些语句可以看出来？
（思考后，小组内讨论）鹤群翔空 鹤群翔空表现了鹤服从组织，整齐划一 的团队精神。比喻美上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中
的鸿毛，轻盈飞飏；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。 鹤鹰大战鹤鹰大战表现了鹤的勇敢
无畏、团结拼搏的精神。动词啼鸣 、紧跟 、转身 、俯冲 、
追逐 、搏击等词语表现了群鹤
急于拯救伙伴的迫切心情和勇猛
无畏的精神。救助伤鹤 救助伤鹤表现了鹤扶危济
困、互助互爱的团队精神。在鹤鹰激战中，一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”，这些描写是否破坏了鹤的美好形象？为什么？鹤是动物中的弱小者，因而在凶恶的鹰冲击时，他们“慌乱”“陷入一片混乱”，这时一种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小的鹤团结一致，以众敌寡，这又是一种本能反应。两相比较，更加突出鹤群的勇敢无畏、团结合作的精神。鹤鹰激战中谁是胜利者？你认为胜利的原因是什么？
鹤是胜利者。具有团结互助共同与外敌拼搏的不畏强暴的斗争精神和生死与共的团队精神。鹤鹰激战中你得到什么启示？
柔弱的鹤之所以能战胜凶猛的苍鹰，靠的是团结互助不畏强暴的精神。这种精神值得我们学习。
如果没有团结协作的精神，每一只鸽难以?单独御敌，势必被杀，成为敌人的口中食。同时，在遇到困难时也得不到救助，结局也会是凶多吉少。长此下去，种群就会灭绝。因此，对于鹤群来说，团结协作是必要的。 如果鹤群没有团结协作的精神，结果会怎样？品味赏析
把你最喜欢的语句找出来，有感情地读出来，推荐给大家，说说喜欢的理由。动词：“伸向、延伸、翱翔”用词准确
形容词：“笔直、悠然”生动优美
这些动词、形容词遣词得当，把群鹤飞翔时那无可言喻的优美姿态表达了出来，显得生动形象。
“一律”这个词，还体现出鹤的团队精神1、它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻“旋转，翱翔，紧接，旋转，直腾”
这些动词写出了鹤群秩序井然，
体现了鹤的团队精神2、凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。后续鹤也都一只紧接一只，向右旋转，直腾高空 运用比喻的修辞，生动形象地把鹤群秩序井然，轻盈、悠扬地飞翔于天空的壮观绮丽的美姿描绘了出来，给人以美感。（美的享受）3、上百只鹤的鹤群，恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞飏；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾 形容词“疾速”和比喻句的运用，生动形象的写出了苍鹰飞翔进攻速度之快。4、苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“嗖”地一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。 这些词语生动形象地把苍鹰冲击鹤群队列时鹤的那种本能害怕的反应栩栩如生的表现了出来，表现了鹤的弱小无助。5、静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。 这几个动词用得好，准确生动的表现了鹤群急于拯救伙伴的迫切心情，表现了鹤群团结拼搏的精神6、于是其他鹤更加狂乱啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身，俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。 这三个动词用得好，生动形象的表现出群鹤与苍鹰搏斗的勇猛无畏的精神7、每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。 运用比喻生动形象的表现了鹤群救助伙伴
时迅猛浩大的气势。8、鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。“壮勇剽悍与寡不敌众束手无策”形成鲜明的对比，苍鹰尽管强大，但从“寡不敌众束手无策”两词可看出群鹤团结拼搏精神。
“费了很大劲”也体现出鹤的团结精神来
“凌空疾翔，一瞬间”体现了苍鹰的狼狈逃亡从而反衬出鹤的团结协作的精神，鹤的团结打得苍鹰无招架之功，只得仓皇逃窜9、苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，只能束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。这些动词表现了鹤群对伙伴的同情、悲悯和关心，体现了团队精神10、当鹤身体飘飘摇摇，向下方落去了。这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气 这些动词生动形象的将双鹤救助伤鹤准确的表现了出来。体现了互助友爱的团队精神11、来救的两只大鹤。从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来了。然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。小结：鹤群翔空鹤鹰大战救助伤鹤 壮丽壮烈壮美 表现鹤群团结合作、互助互爱、 甚至生死相依的群体精神。拓展延伸 你能列举现实生活中体现
这种团队精神的例子吗？学习
课文后，你有什么感想？团结就是力量并肩共前进一二，加油！万众一心融冰，众志成城化雪冰雪中，我们并肩前行争分夺秒解放军官兵抢救灾民中流砥柱——总理同灾区孩子在一起惊世华彩——北京奥运会盛大开幕式惊世华彩——北京奥运会盛大开幕式看我雄风——中国女排顽强拼搏众人划桨摇大船中国人迈入太空的第一步傲拓天疆——“神七”航天员翟志刚、
刘伯明、景海鹏众人划桨摇大船教师寄语 我们在实现梦想的旅途上，会遇
到困难，会遇到艰险。无论困难多大，
环境多艰险，只要我们团结协作、互
助互爱，就能克服困难，战胜艰险，
从而到达理想的彼岸。展我风采（任选其一）
●积累本课优美的词语或段落。
●搜集与鹤有关的成语或故事，与
课文比较，谈谈你对鹤这一形象的
认识。
●根据故事情节，选取你认为最精
彩的一个画面，给这个场面设计一
幅图画，并给图画配上说明文字。谢谢，再见