2015—2016上海教育出版社语文七年级下册第二单元课件：第9课《爸爸的花儿落了》（共43张PPT）

课件43张PPT。导入新课人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！?林海音爸爸的花儿落了学习目标1、知识与能力目标：积累文中出现的生字新词??
2、过程与方法目标：能准确归纳课文内容,揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格,并能体会朴素真挚的语言之美。?
3、情感态度与价值观目标：体验文中洋溢的深沉的父爱,领悟成长的真正含义。重点：
品味语言,体验父爱,感悟成长。????
难点：
?1、记叙文中的插叙手法。?
?2、记叙文中的伏笔与照应。
原名：林含英 ，原籍台湾苗栗。1918年3月18日生于日本大板 在北京长大。2001年12月1日因病逝世。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。
散文集：《窗》（与何凡合作）、《两地》、 《一家之主》等；
散文小说合集：《冬青树》；
短篇小说集：《婚姻的故事》、《城南旧事》 《绿藻与咸蛋》等；
长篇小说：《晓云》、《孟珠的旅程》等
此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。 主要作品
小说透过一个小女孩的纯真的眼光，展示二十年代旧北京的社会，展示当年那笼罩着愁云惨雾的生活。送 别 《城南旧事》插曲 李叔同词　J.P.奥德韦曲长亭外, 古道边, 芳草碧连天,
晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落，
一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiū xiūzānlízhǒng zhàngdīng zhǔkǒng jùpǔ熟悉字词
挪窝儿（nuó）离开原来所在的地方，这里指起床。
耻笑（chǐ）鄙视和嘲笑。
咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响。朗读课文整体感知1、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？
2、“花”在全文结构中起着怎样的作用？
3、文章表达了作者怎样的感情？
爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 ??? 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
文章题目为“爸爸的花儿落了”。
与题目相映，文章也多处写到花：
如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，
结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间。可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。
理清文章线索毕业典礼前 病床叮嘱 赖床挨打 衣襟别花
毕业典礼时 闯 练 做 事 爸爸爱花
毕业典礼后 爸 爸 去 世 花儿落了
眼前事回忆往事花把握事件关联
体会前后脉络顺 叙 插 叙1毕业典礼前迟到13—29 赖床受惩罚31—32 礼堂里石榴花夹竹桃33—34 爸爸爱花35—37 礼堂里 唱骊歌39—53爸爸鼓励我闯练54—68毕业典礼后 爸爸的花儿落了 我已不再是孩子夹竹桃2—12 医院里探望爸爸 表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。
自主探究
1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的?
2、文中如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? 3、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的?
衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大2、文中如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?
a“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”这是一处伏笔。
b当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。
c当毕业典礼结束，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。
d至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。3、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
　合作探究１、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
2、毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?
3、“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？ 1、爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。
爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。2、弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；
爸爸种的夹竹桃垂下了好几枝，很不像样子；
小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等……
这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。 3、是的。“我”得知爸爸不行了，
首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，
然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，
最后在心里默念“我已不再是小孩子了。” 小结 一语双关的文题——“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。 双线并行的结构——文章一是以花为线索贯穿文章始末，二是毕业典礼。 别致生动的插叙——文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。 巧妙的伏笔和照应——文章从“我的襟上”的“粉红色的夹竹桃”起笔，到爱花的爸爸病死，处处有伏笔，事事有照应，沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼罩着全文。 质朴淡雅的语言——文中人是最平凡的人；事，是最平凡的事，都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中，感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。爸爸的花儿落了我“长大”了结 束 语 父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人！我们要衷心的道一声：父亲，谢谢你！