江西省吉安市吉州区2024-2025学年八年级上学期语文入学考试试卷
1．（2024八上·吉州开学考）阅读下面的文字，完成各题
在语文的天地里徜徉，我们感受人性的光辉，感悟生命的真谛！读彭荆风的《驿路梨花》，我们颂扬着“主人们”无私修qì____和照料深山茅屋的美德；读杨振宁的《邓稼先》，我们震撼于邓稼先舍身为国的崇高情怀；读宗璞的《紫藤萝瀑布》，我们明白（ ）那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”……
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（qì） 浆 ；
（2）在括号内填入的标点符号是 ；
【答案】（1）葺；jiāng
（2），
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；标点符号的正确使用
【解析】【分析】(1)本题考查字音、字形辨析。修(“qì“)正确的字形为（“ 葺 ”）：修理(建筑物)；仙露琼“浆”的正确读音为：“ jiāng”：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。
(2)本题考查标点符号辨析。“那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿””是对前面“我们明白”内容的具体阐释。
故答案为：（1） 葺 ； jiāng （2），
【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2．（2024八上·吉州开学考）阅读下面的文字，完成各题
北斗三号导航卫星首席总设计师谢军献身航天事业三十余年，昼夜奋斗，锲而不舍，用全部的心血和汗水换来了卓越的成就。因此，他“感动中国十大人物”的称号是____的。在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录！中国北斗采用中国方案，凝聚着中国智慧，引发着导航卫星发展新潮流。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．中国北斗采用中国智慧，凝聚着中国方案，引发着导航卫星发展新潮流。
B．中国北斗凝聚着中国智慧，引发着导航卫星发展新潮流，采用中国方案。
C．中国北斗采用中国方案，凝聚着中国心血，引发着导航卫星发展新潮流。
D．中国北斗采用中国方案，凝聚着中国智慧，引领着导航卫星发展新潮流。
（2）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．鲜为人知 B．当之无愧 C．家喻户晓 D．不以为然
【答案】（1）D
（2）B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析；搭配不当
【解析】【分析】（1）本题考查病句修改。原句中“引发….新潮流”搭配不当，应改为“引领..新潮流”。
（2）A.鲜为人知：很少有人知道，
B.当之无愧：完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。
C.家喻户晓：每家每户都知道.
D.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)
根据语境，谢军用全部心血和汗水换来卓越成就获得“感动中国十大人物”的称号是当得起的，所以应填“当之无愧”。
故答案为：（1）D（2）B
【点评】（1）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．（2024八上·吉州开学考）阅读下面的文字
语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。 ▲ 。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。
下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．在这方面我们要高度重视 B．我们应该向古人学习
C．在这方面我们应该向古人学习 D．今人在这方面不如古人
【答案】C
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】本题考查句子衔接的能力。通读语段，结合上文“既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌”和下文“唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈'推敲’用字的故事、吕不韦'悬书城头改一字赏千金’的典故"可得答案
故答案为：C
【点评】本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。
4．（2024八上·吉州开学考）某班拟开展“天下国家”的综合性学习活动，在撰写主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，其中不符合主题要求的一项是（ ）
A．当代楷模：邓稼先放弃国外优越的生活和研究条件，毅然选择回国，为中国原子弹和氢弹的爆炸成功立下赫赫功勋。
B．诗词名句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆游。
C．名言警句：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心——顾宪成。
D．历史典故：车胤和孙康，囊萤映雪。
【答案】D
【知识点】成语典故
【解析】【分析】ABC.符合主题要求：
D.不符合主题要求，车胤和孙康、囊萤映雪讲的是刻苦读书的故事。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
（2024八上·吉州开学考）阅读下面这首诗，完成各题。
仲春郊外
王勃
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘？
5．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。
B．颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。
C．诗人采取由点到面，点面结合的写作手法描写春天，清新自然，生机无限。
D．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
6．苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。
【答案】5．C
6．“知”运用了拟人的修辞手法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
5．ABD.正确。
C.有误，理解和赏析不恰当。第一二联是面，“东园”“西堰”“四邻”是从地域上写春光无限，“连三月”是从时间上写春光无限。第三联是点，写“鸟飞”“鱼戏”，把春意渲染得强烈浓郁。据此分析可知，诗人采取的事由面到点的写作手法，而非“由点到面”
故答案为：C
6．本题考查炼字。领联“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”意为：鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，是因为它知道春天来了。“知”字把水中游鱼人格化，运用了拟人的手法，水中的鱼儿仿佛知道了春天的到来，于是在水中快乐的嬉戏，展现了春天生机勃勃的画卷。结合标题“仲春郊外”可知，鱼儿知春来，作者看到水中游鱼，自然也能感觉到春来，作者写鱼的欢悦，也是写自己看到春天的美景，沉醉于自然美景中的轻松愉悦之情。
故答案为： “知”运用了拟人的修辞手法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情。
（2024八上·吉州开学考）阅读下面文言短文，完成各题。
钱金玉官松江千总①，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅②起，钱方假归省亲，闻讯，即束装启行。其戚友尼③之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣④君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖⑤。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也。”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际犹大呼“贼奴误国”不置。
【注】①松江千总：清代驻守松江的武官。②衅：战祸。③尼：阻止。④趣：同“促”，催促。⑤勖：勉励。
7．解释文中加点词的含义。
至（ ） 与（ ） 遂（ ）
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①军事方急，祸福不可知。
②焉有食国之禄，而逃其难者乎？
9．文中钱金玉的哪些表现可以看出他的爱国情怀？
【答案】7．到；和，同；于是，就
8．①战事正紧急，不知道是祸是福。
②哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？
9．放弃休假，主动奔赴战场；和士兵一起行动，积极勉励士兵抵抗；奋勇指挥战斗，受伤不退；以身殉国。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【附参考译文】
钱金玉做松江县的千总官，性情刚毅果敢，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓，您正当休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听，回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，竟然毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了钱金玉的左胸，他于是倒下了。在临死的时候，他还不停地大呼“卖国贼害了国家”。
7．本题考查文言词语解释。“既至吴淞”句意：回到吴淞口后；至： 到； “与部卒同饮食卧起”句意：和士兵一起吃饭睡觉； 与 ： 和，同 ；“遂仆”句意：于是倒下了。 遂 ： 于是，就
故答案为： 到；和，同；于是，就
8．本题考査文言句子翻译。重点字词有： ① “方”：正，正在。“知”：预知，知晓。② “焉”：哪里，怎么。“食”：享受，享用。“禄”：俸禄。“逃”：逃避。“难”：危难，灾难。
故答案为： ①战事正紧急，不知道是祸是福。②哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？
9．本题考查对内容的理解与概括。根据“道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装启行”可知，钱金玉在休假期间听闻战事，毫不犹豫地放弃休假，主动奔赴战场，体现了他强烈的爱国情怀；根据“既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖”可知，钱金玉到达战场后，与士兵们同甘共苦，一起行动，并且积极勉励士兵们奋力抵抗。他没有因为自己是军官而搞特殊，而是与士兵们紧密团结在一起，共同为保卫国家而战，这种行为充分展现了他的爱国之心；根据“钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却”可知，钱金玉在战斗中奋勇指挥，即使受伤流血数小时，左臂中了三弹，也毫不退缩。他以顽强的意志和坚定的信念，坚守在战场上，为了国家的安危不惜牺牲自己的生命，这种英勇无畏的表现彰显了他深厚的爱国情怀；根据“未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际犹大呼‘贼奴误国’不置”可知，钱金玉最终以身殉国，在生命的最后时刻仍然心系国家，高呼“贼奴误国”。他用自己的生命诠释了对国家的忠诚和热爱，为了保卫国家，他毫不畏惧地献出了自己的生命。
故答案为： 放弃休假，主动奔赴战场；和士兵一起行动，积极勉励士兵抵抗；奋勇指挥战斗，受伤不退；以身殉国
10．（2024八上·吉州开学考）填补下列句子的空缺处。
（1）王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是“ ， ”。
（2）杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是“ ， ”。
（3）杜甫《望岳》中突出泰山神奇秀丽，雄伟壮观的诗句是“ ， ”。
【答案】（1）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（2）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（3）造化钟神秀；阴阳割昏晓
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：畏、缘、庭、昏
故答案为： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层； 商女不知亡国恨 ， 隔江犹唱后庭花 ； 造化钟神秀 ， 阴阳割昏晓 。
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
（2024八上·吉州开学考）阅读下面文字，完成各题。
论交往
①人之生不能无群。人，具有突出的社会属性，无时无刻不处于各种社会交往之中。群居不倚、独立不惧，固然是豪杰气概，但离群索居、落落寡合，却非世之所高。来而不往，非礼也。人与人之间的交往，是人的社会属性的直观表达。观其友，知其人。人之交往，往往能反映一个人的品行修为和价值取向。
②交往须谨慎。在复杂的社会关系中，人们可以做到能动选择交往对象，君子“先择而后交”，小人“先交而后择”，故君子寡忧，小人多怨。近朱者赤，近墨者黑。朋友贤佞，影响个人品行，关乎人生成败，择友不可不慎。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。慎其所与处者，是开展社会交往的前提。孔子云，友直，友谅，友多闻，乃益者三友；友便辟，善柔，友便佞，乃损者三友。益友往往正直、信实、博闻广见；损友常常曲意奉承、阳奉阴违、巧言令色。与益友交，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与损友交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。与友交，熏渍陶染，潜移默化，自然似之。交友不慎，轻者累及名声，重者毁已一生。当今社会错综复杂，鱼目混珠、鱼龙混杂，善于识人交友尤为重要，察己观人、以人正己，多会有德之朋，远离无义之友，多交正直诚信之友，远离谄媚奉迎之友，以达交友匡己之不逮。
③交往贵交心。人生交契无老少之分，亦无贵贱之别，贵在知心。古有锺子期死，伯牙破琴绝弦，为相知者终身不复鼓琴。唯有心意相通、志向相契、信念相合、德行相配者，才能成莫逆之交。19世纪40年代，马克思、恩格斯以志相交，亲密无间40载，马克思饥寒交迫，恩格斯倾囊馈赠、无私相助，受友人鼓舞，马克思矢志不休、勤奋钻研，皇皇巨著《资本论》才得以面世。20世纪初，中国共产党建党先驱为救国奔走，赤诚相交，进退与共，终成建党伟业，中国面貌发生巨变，中华民族因此迎来复兴荣光。古人云：“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。”宋代曹咏依附秦桧官至侍郎，盛气凌人，显赫一时；秦桧死后，曹咏极力撤清干系，亦被贬新州，不得善终，是所谓“以权利合者，权利尽而交疏”。所以要冷静交友、从善交友、择廉交友，不以势交，不以权交，不以财交，人之相知，贵在知心。
④交往常有道。一曰“容”，君子和而不同，小人同而不和。君子之交是群而不党，因志趣趋同才能相与为友，因胸次浩大而能取长补短，尊贤而容众，嘉善而矜不能，才是交往气量。二曰“度”，君子之交淡如水，小人之交甘若醴。淡而亲，甘而绝，水虽味淡，不加蜜糖，却足以止渴。交往需有分有度，愈是亲者熟者，愈不可越界相扰相抉。三曰“信”，人与人交往贵在诚信，交友无信，乃失立身之基，非处世长久之道。四曰“节”，交友当有不易之原则，枉寻直尺以求合群，不若坦荡自处以求心安，持节自守，毋倚年岁，毋倚富贵，毋倚权势，守节而不移，上交不必谄，下交亦不渎。五曰“省”，德不孤，必有邻，修己者能来人、能安人。行有不得时，常反求诸己，躬自厚而薄责于人，于同行者处，见贤常思齐，见不善常内自省，择其善者从之，其不善者改之，此乃“以友辅仁”之道。
11．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章围绕“交往”，提出了“人之交往，往往能反映一个人的品行修为和价值取向”的中心论点。
B．在复杂的社会关系中，人们可以做到能动选择交往对象，君子“先交而后择”，小人“先择而后交”，故君子寡忧，小人多怨。
C．人与人的交往无老少之分、贵贱之别，贵在知心，只有心意相通、志同道合，才可能成为挚友。
D．第④段采用了总分式的论证结构，先提出“交往常有道”的观点，接着从“容”“度”“信”“节”“省”五个方面进行论述。
12．张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中，提到了他和叶圣陶先生的交往，试结合本文相关内容以及学习课文的体会，谈谈你对人与人交往需要注意的事项的理解。
【答案】11．B
12．我认为交往须谨慎选择，择交益友；交往贵在知心，择交心意相通、志向相契、德行相配之友；交往须谨记容、度、信、节、省五个方面；另外，在交往的过程中，要严于律己，宽以待人。
【知识点】议论文文本；评价启示、反思感悟等开放类；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
11．ACD.正确。
B.有误，这个选项中的“君子'先交而后择’小人‘先择而后交’”是错误的。原文第二段明确指出：“君子'先择而后交’，小人'先交而后择’，故君子寡忧，小人多怨。”即君子是先选择好交往对象再交往，而小人则是先交往再选择，因此君子少有忧虑，小人则多怨愤。选项B颠倒了君子和小人的选择顺序，所以是不正确的。
故答案为：B
12．本题考查理解概括文章内容。此题要求结合张中行在《叶圣陶先生二三事》中的交往经历，以及本文关于人际交往的论述，来谈谈对人际交往中需要注意事项的理解。这既是对文章阅读理解能力的考察，也是对现实生活中人际交往技巧的理解与应用。首先，我们需要回顾《叶圣陶先生二三事》中张中行与叶圣陶先生的交往细节，特别注意他们在交往中展现出的品质、态度和行为。其次，将这些细节与本文中关于人际交往的论述(如谨慎选择交往对象、交往贵交心、交往需有道等)进行比对和关联，找出其中的共通点和启示。
故答案为： 我认为交往须谨慎选择，择交益友；交往贵在知心，择交心意相通、志向相契、德行相配之友；交往须谨记容、度、信、节、省五个方面；另外，在交往的过程中，要严于律己，宽以待人。
（2024八上·吉州开学考）阅读下面文字，完成各题。
材料一：
泱泱中华、万古江河。文化是一个国家、一个民族的灵魂。2023年6月，在文化传承发展座谈会上，习近平总书记指出：“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。”这为坚定文化自信自强，更好地担负起新时代新的文化使命、扎实推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设，指明了前进方向，提供了根本遵循。
“文化兴国运兴，文化强民族强。”中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。守护中华文化根脉，是对历史瑰宝的回溯追寻，也是对中华优秀传统文化的开拓创新。如今，收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字，日益走进人民群众心头。实践充分证明，只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有力地推进中国特色社会主义文化建设，加快中华民族现代文明建设。一方面，要坚持以人民为中心。坚持守正创新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；另一方面，要秉持开放包容，深化文明互鉴交流，把中华优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，讲好中国故事、传播好中国声音，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盘然。
（摘编自刘鑫《探寻“何以中国”，守护文化根脉》）
材料二：
2023年6月2日，《中国书法大会》开播。节目以中国书法发展源流为主线，聚焦中国书法史上极具代表性的18件（组）作品、运用情景表演、舞蹈等多种艺术形式和最新科技手段，全景式展现博大精深的中国书法艺术和源远流长的汉字发展史，让观众沉浸式感受书法艺术之美。《中国书法大会》总导演王珊说：“汉字是维系中华文明的纽带。放眼世界，与其他国家的拼音文字不同，只有中国的文字书写演变成了一门艺术。”
节目第一集选取了《泰山刻石》《兰亭集序》和《沁园卷·雪》三件书法作品，用时间跨度长达两千年的书法故事展现中国大历史。《泰山刻石》既是秦始皇东巡、泰山封禅的见证，更是“书同文字”的历史记录，不仅意味着国家版图的统一，更是文化的统一。李斯所创造的小景，也成为后世书法学习的第一步。第六集以“家国天下”为主题，选取了《大孟鼎铭文》《祭侄文稿》和人民英雄纪念碑三件书法作品。从周人在鼎上铸下文字、纪念祖先功德，到唐代书法家颜真卿追祭从侄颜季明取义成仁、写就“天下第二行书”，再到新中国竖立的人民英雄纪念碑，慨然之气贯穿古今。语言学家姜亮夫曾说：“整个汉字的精神，是从人（更确切一点说，是人的身体全部）出发的。”书法作品在岁月沉淀中焕发出的文化影响力和精神感召力，由书者传递、由观者领悟，一场跨越时空的交流由此发生。
（摘编自《素材匠人·中国故事》）
材料三：
2022年8月7日，湖南卫视推出青春文化养成综艺秀《美好年华研习社》。首期节目开场就是百余位汉服“同袍”共同参与演出的大型汉服形制秀。伴着古补的民乐，以时空交叠的形式。班婕妤、赵飞燕、孙寿、虞姬、孙尚香……一个个女性历史名人登场，打破历史与时空的次元壁，呈现两汉三国时期的服章之美。年轻社员张婉清饰演的西汉才女“班婕妤”手握团扇，从容缓步，次第介绍：汉服，礼也。衣端正，行从容。其中还点明汉服最重要的标识“交领右衽”，以此区别于游牧民族的“左衽”。
节目还带领观众穿越时空，参加孙寿的“美妆发布会”，体会当时的美妆潮流。“愁眉”和“啼妆”，是孙寿重要的原创发明。她会把眉毛化成忧愁的样子，微微向下倾斜，并在眼睛下面抹上红色的胭脂，像刚刚哭过后的模样，娇弱可怜，楚楚动人。堕马髻则是一种将发髻盘起，偏斜在一侧的全新“发型”，像是刚刚从马背上摔下来，在当时也是一种开创。此外，孙寿还是一个懂得钻研仪态的人。折腰步，就是她琢磨出来的另一个看家本领。走路时，她会扭作摇摇晃晃的样子，慵懒似猫步。为世人所知的“龋齿笑”，更是折腰步的绝佳搭配——笑起来时，像牙疼那样遮掩着浅笑。这套时尚“组合拳”打下来，孙寿成了当时京城爱美女性们竞相追捧的“美妆博主”。节目面向广大年轻观众，推广与普及以“国风”与“汉服”为代表的民族传统美学，让有传承价值的东西变得更有传播价值。
（摘编自《素村匠人·中国故事》）
13．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．上述材料围绕中华优秀传统文化传承发展进行阐释和介绍，体现了对中华优秀传统文化的开拓创新。
B．材料一主要阐释守护中华文化根脉既要守正创新，推动中华优秀传统文化创新性发展，又要秉持开放包容，文明互鉴，讲好中国故事、传播好中国声音。
C．材料二主要介绍节目《中国书法大会》运用情景表演、舞蹈等多种艺术形式和最新科技手段，全景式展现博大精深的中国书法艺术和源远流长的汉字发展史，让观众从汉字之美体悟文化精神。
D．材料三主要介绍孙寿的“美妆发布会”，发布会中只通过“愁眉”和“啼妆”的描述，让观众体会当时的美妆潮流。
14．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，我们有责任守护好中华文化的根脉。
B．《中国书法大会》节目以中国书法发展源流为主线，聚焦中国书法史上极具代表性的18件（组）作品。
C．王羲之创作的《兰亭集序》用时间跨度长达两千年的书法故事展现中国大历史。
D．“交领右衽”是汉族传统服饰汉服的典型特征，“左衽”则是游牧民族服饰特征。
【答案】13．D
14．C
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（2）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
13．ABC.正确。
D.有误，根据材料三末段“堕马髻则是一种将发髻盘起，偏斜在一侧的全新‘发型’，像是刚刚从马背上摔下来，在当时也是一种开创。此外，孙寿还是一个懂得钻研仪态的人。折腰步，就是她琢磨出来的另一个看家本领。走路时，她会将腰肢扭作摇摇晃晃的样子，慵懒似猫步。为世人所知的‘龋齿笑”，更是折腰步的绝佳搭配--笑起来时，像牙疼那样遮掩着浅笑。这套时尚·组合拳”打下来，孙寿成了当时京城爱美女性们竞相追捧的“美妆博主”可知，材料三主要介绍孙寿的“美妆发布会”，除了“愁眉“和“啼妆“以外，还描述了“堕马髻”“折腰步”，并说明“龋齿笑”与“折腰步”的搭配受人追捧，选项表述有误。
故答案为：D
14．ABD.正确。
C.根据材料二第二段中的“节目第一集选取了《泰山刻石》《兰亭集序》和《沁园春·雪》三件书法作品，用时间跨度长达两千年的书法故事展现中国大历史”可知，本项表述不全。
故答案为：C
（2024八上·吉州开学考）阅读下面的文字，完成各题。
井冈读山
①地处千里罗霄之腹的井冈山，是那么与众不同，来的人不只是以仰视的目光看她，还会升腾起一种亲近的感情。
②我于去年、今年两次上井冈山，吃着红米饭，喝着南瓜汤，试穿一双山里人做的草鞋，学唱一首当年红军的歌。我抚摸伟人用过的东西，拍墙上存留的标语，依然能感受到淳朴的民风民俗，体味出井冈山老表的亲切热忱。
③我登上笔架山，那里有十里杜鹃长廊。每到春天，杜鹃花都会竞相开放，映红五百里井冈山。神奇的是，杜鹃花的花朵呈五角形，远远望去，那是五角星的海洋。我去了五龙潭，瀑瀑跌宕，潭潭清澈，山水怎么看都是一个舞着的少女，舞得灵性飞扬。
④井冈山是红色的，也是绿色的；是阳刚的，也是阴柔的。五大哨口是井冈山的要道，贺子珍是红军和井冈山的牵线人。这个牵线人陪毛泽东搞农村调查，在井冈山斗争时期起到了十分重要的作用。
⑤我在井冈山雕塑前看到了伍若兰，那是朱德的妻子，她看上去那么羸弱、学生气，可就是这样一个女子，被俘后面对酷刑不曾动摇，最后她滴血的头颅被挂在赣州城门上。1962年朱德重上井冈山，百姓们亲切地拿着红薯给朱德尝。朱德走时，看到路边几株不起眼的兰花，朴素得像一堆草，却骄傲地昂着头，绝不失一份幽雅，他摘了一棵兰花带回北京。人们知道他为什么喜爱兰花，那是应了伍若兰的名字。
⑥红军在这里奋斗的年月，不知有多少井冈山女子为他们织布做鞋，缝补浆洗，建立了深厚的感情。红军离去的时候，这些井冈山人就长久地留下了，继续进行着艰苦的斗争。“一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋风（里格）细雨（介支个）缠绵绵，山上（里格）野鹿，声声哀号，树树（里格）梧桐叶呀叶落光。问一声亲人红军啊，几时（里格）人马，（介支个）再回山？”那首温情而又凄婉的《十送红军》，使听者止不住眼中涌泪。
⑦江满凤的爷爷是红军烈士，她以井冈山女子的亮嗓为我演唱了原汁原味的民歌，那或许就是送别红军时井冈山女子的真心话：红军阿哥你慢慢走勒，小心路上就有石头，碰到阿哥白脚指头，疼在老妹的心里头。
⑧江满凤是龙潭景区的保洁员，供着两个孩子读书，电视剧《井冈山》的导演邀请她演唱主题曲，给出的巨额报酬被她拒绝了，汶川地震发生后，收入微薄的她却主动捐款。从这个普通的烈士后代身上，我仍能看出些什么。
⑨1965年，毛泽东顺着原来的路线又上了井冈山。他先到了茅坪八角楼，当年的星星之火，后来燃遍了整个中国。之后他来到了黄洋界，停留了40分钟后才依依不舍地离开。毛泽东又到了茨坪，那是他之前在井冈山时居住过的地方。毛泽东很是感慨：“我离开井冈山已经38年了。没有井冈山人民的支持，就不会有今天了。”那个时候上井冈山的路还是碎石渣路，现在从这里到机场全程高速，到长沙和南昌也是一路顺畅。
⑩夜晚来临，井冈山起伏于黛色之中。萤火虫提灯而来，这里闪那里灭，像一群赶路的，等连成串、连成片时，会让人想起红军行军的火把。
下山的时候，漫山的白穗子飘飘摇摇，那是茶，如火如荼的茶，星星之火一样的茶，在翠竹的衬托下，格外醒目。
井冈山的山，是神奇的山。那山不仅是具象的，也是精神的，是千千万万的山石、植物、水滴构成了井冈山，是千千万万的生命、呼唤、信念构成了井冈山。
回首井冈山，它就像一支巨大的火炬，昨日燃的是红色的火焰，今天燃的是绿色的葱茏；它是深植于历史的一个基座，高垫着中国的现在与未来。
（选自《党的生活》，有删改）
15．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第③段描绘笔架山杜鹃花开与五龙潭水清澈，写出井冈山自然景色生机与灵动。
B．文章引用《十送红军》的歌词，写出军民间的鱼水情深，表现红军精神深入人心。
C．第⑨段插叙毛泽东重上井冈山所发的感慨，表现他不忘人民、不忘本的优秀品质。
D．文章语言生动典雅，以议论为主，多处直抒胸臆，表现当代人对先辈的尊敬之情。
16．文中写红军烈士后代江满凤在表现主题上有何用意？请简要概括。
17．结合语境，按照要求赏析文中划线的句子。
①朴素得像一堆草，却骄傲地昂着头，绝不失一份幽雅。（赏析加点词）
②漫山的白穗子飘飘摇摇，那是茶，如火如荼的茶，星星之火一样的茶，在翠竹的衬托下格外醒目。（赏析画线句子）
18．文章标题为“井冈读山”，文中从哪几个方面“读井冈山”？请简要概括。
【答案】15．D
16．①表现井冈山人民对红军的深厚情谊；②体现井冈山当代人民无私奉献的精神面貌；③体现红军精神在后世得到传承。
17．①“骄傲”拟人修辞，形象地写出兰花傲然挺立的样子，抒发作者对兰花的敬仰之情。②示例一：运用比喻（景物描写），既生动写出茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。示例二：运用短句，“如火如荼”“星星之火一样”两个修饰语既强调茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。
18．①美丽的自然风光（春天的美丽风光）；②红色的革命历史；③不朽的革命精神。
【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（4）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
15．ABC.正确；
D.有误，“典雅，以描写为主，多处直抒胸臆”，错误。
故答案为：D
16．本题考查文章内容分析。结合第⑦段“江满凤的爷爷是红军烈士，她以井冈山女子的亮嗓为我演唱了原汁原味的民歌，那或许就是送别红军时井冈山女子的真心话”得出答案；结合第⑧段“江满凤是龙潭景区的保洁员，供着两个孩子读书，电视剧《井冈山》的导演邀请她演唱主题曲，给出的巨额报酬被她拒绝了，汶川地震发生后，收入微薄的她却主动捐款。从这个普通的烈士后代身上，我仍能看出些什么”得出答案。
故答案为： ①表现井冈山人民对红军的深厚情谊；②体现井冈山当代人民无私奉献的精神面貌；③体现红军精神在后世得到传承。
17．①本题考查词语赏析。“骄傲”一词赋予兰花以人的情态，是拟人修辞，生动形象地写出兰花傲然挺立的样子，抒发作者对兰花的敬仰之情。②本题考查句子赏析。这句话是景物描写，运用比喻修辞，同时运用短句，“如火如荼”“星星之火一样”，既生动写出茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。
故答案为： ①“骄傲”拟人修辞，形象地写出兰花傲然挺立的样子，抒发作者对兰花的敬仰之情。②示例一：运用比喻（景物描写），既生动写出茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。示例二：运用短句，“如火如荼”“星星之火一样”两个修饰语既强调茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。
18．本题考查文章内容概括。结合第③段内容，概括为：美丽的自然风光(春天的美丽风光)；结合第⑤段和第⑥段内容概括为：红色的革命历史；结合第 段“井冈山的山，是神奇的山。那山不仅是具象的，也是精神的。是千千万万的山石、植物、水滴构成了井冈山，是千千万万的生命、呼唤、信念构成了井冈山”，概括为：不朽的革命精神。
故答案为： ①美丽的自然风光（春天的美丽风光）；②红色的革命历史；③不朽的革命精神。
19．（2024八上·吉州开学考）下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》是老舍的著名长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。
B．《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。
C．《骆驼祥子》中车夫老马，曾救过饿晕的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未来：即使有自己的车，也会饿死。
D．《海底两万里》中的尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
【答案】C
【知识点】作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】 【分析】ABD.正确
C.“车夫老马曾救过饿晕的祥子”错误，应是祥子曾救过饿晕的老马。
故答案为：C
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
20．（2024八上·吉州开学考）下面是小薇同学读经典做的批注，请你补充完整。
【甲】
“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着蛊儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”
【乙】
人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大片话；连祥子也明白了她的意思。在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事，可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。
上述语段甲中的“她”是 ，语段刻画了她 的特点；语段乙中的“她”是 。
【答案】虎妞；泼辣大胆；小福子
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查名著的理解与分析甲：这段文字是从小说的角度描写了“她”性格特点和行为方式。通过“她”的言行，我们可以看出“她”性格大胆、直爽，甚至有些泼辣。在对待喝酒的问题上，“她”表现出一种豪爽的态度，不仅自己敢喝，还敢劝别人喝，甚至用“揪耳朵灌你”的方式来威胁对方。这种性格特点使得“她”在小说中成为了一个非常鲜明的人物形象。乙：这段文字主要描写了“她”在祥子心中的形象和“她”的悲惨命运。通过祥子的视角，我们可以看出“她”是一个美丽、年轻、要强、勤俭的女子，这些特点使得“她”在祥子心中成为了一个理想的人。然而，“她”的命运却非常悲惨，因为生活的压迫，“她”不得不选择卖身为娼，最终还是未能逃脱悲惨的结局，选择了上吊自杀。这种命运的转折和对比，使得“她”的形象更加深入人心。
故答案为：虎妞；泼辣大胆；小福子
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
21．（2024八上·吉州开学考）请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容简要分析。
A《骆驼祥子》中的祥子
B《海底两万里》中的尼摩船长
【示例】唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；唐僧取经之心从不动摇，如途经女儿国时不被美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
【答案】【示例一】祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 【示例二】尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，体现他对弱者的同情；他用“鹦鹉螺号”击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示出冷酷无情的一面。
【知识点】作品的人物形象；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【分析】本题考查分析名著人物。给出了示例，即分析唐僧的软弱与坚定，为答题提供了思路和格式参考。需要提炼出所选人物形象反差的一对词语，并结合名著内容进行简要分析。
故答案为： 【示例一】祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 【示例二】尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，体现他对弱者的同情；他用“鹦鹉螺号”击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示出冷酷无情的一面。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
22．（2024八上·吉州开学考）世间一切，都是遇见。张中行遇见叶圣陶，学习了宽以待人、严于律己的品质；梨花遇到解放军，继承了助人为乐的精神；宗璞遇见紫藤萝，感悟了积极乐观的生活态度：贾平凹遇见小桃树，坚定了顽强不屈的意志。因为遇见，所以美好。”
请你以“遇见”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】材料围绕 “遇见” 展开，通过列举不同人物的遇见及从中获得的品质和感悟，引出 “因为遇见，所以美好” 的主题。
【题干分析】①材料中张中行遇见叶圣陶学会宽以待人、严于律己；梨花遇见解放军继承助人为乐精神；宗璞遇见紫藤萝感悟积极乐观生活态度；贾平凹遇见小桃树坚定顽强不屈意志。“遇见” 在这里意味着偶然的邂逅、特殊的经历，这种遇见带来了成长、感悟和美好。②写作思路：首先明确 “遇见” 的对象可以是人、物、事、景等。可以描述遇见的过程，重点阐述遇见带来的影响和感悟。开头可以设置悬念、运用优美的环境描写等引出遇见的主题；事例素材可以选取自己生活中的真实遇见，如遇见一位善良的陌生人给自己带来温暖，遇见一本好书改变了自己的人生观等；结尾可以升华主题，表达对遇见的珍惜和感恩之情。需要注意避免平铺直叙，应详写遇见的过程和感悟，略写遇见之前的铺垫。
【立意提取】
1.遇见美好，成就人生：从遇见美好的人或事物给自己带来积极影响的角度展开，阐述遇见与人生成长的关系。
2.感恩遇见，砥砺前行：表达对生命中各种遇见的感恩之情，以及如何在遇见中不断前行。
例文：
遇见
人生就像一趟列车，不断地向前行驶，在这漫长的旅途中，我们会遇见各种各样的人和事。有些遇见，如流星划过夜空，转瞬即逝；而有些遇见，却如恒星般永恒，在我们的心中留下深刻的印记。
遇见一本好书，是人生之幸事。在一个宁静的午后，我随手拿起一本《平凡的世界》，翻开书页，便被书中的故事深深吸引。我仿佛置身于那个艰苦而又充满希望的年代，与书中的人物一同经历着生活的磨难与奋斗。孙少平和孙少安两兄弟的坚韧与不屈，让我懂得了在困境中要勇敢前行，永不放弃。这本书就像一位良师益友，陪伴我度过了许多时光，也让我在成长的道路上更加坚定了自己的信念。
遇见一位良师，是人生之财富。在我的学习生涯中，有幸遇到了一位语文老师。她知识渊博，教学方法独特，总是能激发我们对语文的热爱。在她的课堂上，我们仿佛穿越时空，与古人对话，感受着中华文化的博大精深。她不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。她用自己的言行诠释着 “学高为师，身正为范” 的真谛。在她的影响下，我也立志成为一名优秀的教师，用自己的知识和爱心去影响更多的学生。
遇见一份友情，是人生之温暖。记得那是一个寒冷的冬天，我因为考试失利而心情低落。这时，我的好朋友来到我身边，她没有说什么安慰的话，只是默默地陪在我身边。我们一起在操场上散步，一起看着天空中的雪花飘落。那一刻，我感受到了友情的温暖。在以后的日子里，我们一起学习，一起玩耍，一起分享生活中的喜怒哀乐。这份友情就像冬日里的一缕阳光，温暖着我的心灵。
人生中的每一次遇见，都是一种缘分。这些遇见，让我们的生命变得更加丰富多彩。我们要珍惜每一次遇见，用心去感受其中的美好，让这些遇见成为我们人生中最宝贵的财富。
【点评】 本文以 “遇见” 为题，通过讲述自己遇见一本好书、一位良师和一份友情的经历，阐述了遇见的美好和意义。文章结构清晰，层次分明。开头以人生如列车的比喻引出遇见的主题，中间分别从书、老师、朋友三个方面展开叙述，结尾总结全文，升华主题。
1 / 1江西省吉安市吉州区2024-2025学年八年级上学期语文入学考试试卷
1．（2024八上·吉州开学考）阅读下面的文字，完成各题
在语文的天地里徜徉，我们感受人性的光辉，感悟生命的真谛！读彭荆风的《驿路梨花》，我们颂扬着“主人们”无私修qì____和照料深山茅屋的美德；读杨振宁的《邓稼先》，我们震撼于邓稼先舍身为国的崇高情怀；读宗璞的《紫藤萝瀑布》，我们明白（ ）那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”……
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（qì） 浆 ；
（2）在括号内填入的标点符号是 ；
2．（2024八上·吉州开学考）阅读下面的文字，完成各题
北斗三号导航卫星首席总设计师谢军献身航天事业三十余年，昼夜奋斗，锲而不舍，用全部的心血和汗水换来了卓越的成就。因此，他“感动中国十大人物”的称号是____的。在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录！中国北斗采用中国方案，凝聚着中国智慧，引发着导航卫星发展新潮流。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．中国北斗采用中国智慧，凝聚着中国方案，引发着导航卫星发展新潮流。
B．中国北斗凝聚着中国智慧，引发着导航卫星发展新潮流，采用中国方案。
C．中国北斗采用中国方案，凝聚着中国心血，引发着导航卫星发展新潮流。
D．中国北斗采用中国方案，凝聚着中国智慧，引领着导航卫星发展新潮流。
（2）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．鲜为人知 B．当之无愧 C．家喻户晓 D．不以为然
3．（2024八上·吉州开学考）阅读下面的文字
语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。 ▲ 。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。
下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．在这方面我们要高度重视 B．我们应该向古人学习
C．在这方面我们应该向古人学习 D．今人在这方面不如古人
4．（2024八上·吉州开学考）某班拟开展“天下国家”的综合性学习活动，在撰写主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，其中不符合主题要求的一项是（ ）
A．当代楷模：邓稼先放弃国外优越的生活和研究条件，毅然选择回国，为中国原子弹和氢弹的爆炸成功立下赫赫功勋。
B．诗词名句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆游。
C．名言警句：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心——顾宪成。
D．历史典故：车胤和孙康，囊萤映雪。
（2024八上·吉州开学考）阅读下面这首诗，完成各题。
仲春郊外
王勃
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘？
5．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。
B．颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。
C．诗人采取由点到面，点面结合的写作手法描写春天，清新自然，生机无限。
D．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
6．苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。
（2024八上·吉州开学考）阅读下面文言短文，完成各题。
钱金玉官松江千总①，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅②起，钱方假归省亲，闻讯，即束装启行。其戚友尼③之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣④君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖⑤。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也。”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际犹大呼“贼奴误国”不置。
【注】①松江千总：清代驻守松江的武官。②衅：战祸。③尼：阻止。④趣：同“促”，催促。⑤勖：勉励。
7．解释文中加点词的含义。
至（ ） 与（ ） 遂（ ）
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①军事方急，祸福不可知。
②焉有食国之禄，而逃其难者乎？
9．文中钱金玉的哪些表现可以看出他的爱国情怀？
10．（2024八上·吉州开学考）填补下列句子的空缺处。
（1）王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是“ ， ”。
（2）杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是“ ， ”。
（3）杜甫《望岳》中突出泰山神奇秀丽，雄伟壮观的诗句是“ ， ”。
（2024八上·吉州开学考）阅读下面文字，完成各题。
论交往
①人之生不能无群。人，具有突出的社会属性，无时无刻不处于各种社会交往之中。群居不倚、独立不惧，固然是豪杰气概，但离群索居、落落寡合，却非世之所高。来而不往，非礼也。人与人之间的交往，是人的社会属性的直观表达。观其友，知其人。人之交往，往往能反映一个人的品行修为和价值取向。
②交往须谨慎。在复杂的社会关系中，人们可以做到能动选择交往对象，君子“先择而后交”，小人“先交而后择”，故君子寡忧，小人多怨。近朱者赤，近墨者黑。朋友贤佞，影响个人品行，关乎人生成败，择友不可不慎。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。慎其所与处者，是开展社会交往的前提。孔子云，友直，友谅，友多闻，乃益者三友；友便辟，善柔，友便佞，乃损者三友。益友往往正直、信实、博闻广见；损友常常曲意奉承、阳奉阴违、巧言令色。与益友交，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与损友交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。与友交，熏渍陶染，潜移默化，自然似之。交友不慎，轻者累及名声，重者毁已一生。当今社会错综复杂，鱼目混珠、鱼龙混杂，善于识人交友尤为重要，察己观人、以人正己，多会有德之朋，远离无义之友，多交正直诚信之友，远离谄媚奉迎之友，以达交友匡己之不逮。
③交往贵交心。人生交契无老少之分，亦无贵贱之别，贵在知心。古有锺子期死，伯牙破琴绝弦，为相知者终身不复鼓琴。唯有心意相通、志向相契、信念相合、德行相配者，才能成莫逆之交。19世纪40年代，马克思、恩格斯以志相交，亲密无间40载，马克思饥寒交迫，恩格斯倾囊馈赠、无私相助，受友人鼓舞，马克思矢志不休、勤奋钻研，皇皇巨著《资本论》才得以面世。20世纪初，中国共产党建党先驱为救国奔走，赤诚相交，进退与共，终成建党伟业，中国面貌发生巨变，中华民族因此迎来复兴荣光。古人云：“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。”宋代曹咏依附秦桧官至侍郎，盛气凌人，显赫一时；秦桧死后，曹咏极力撤清干系，亦被贬新州，不得善终，是所谓“以权利合者，权利尽而交疏”。所以要冷静交友、从善交友、择廉交友，不以势交，不以权交，不以财交，人之相知，贵在知心。
④交往常有道。一曰“容”，君子和而不同，小人同而不和。君子之交是群而不党，因志趣趋同才能相与为友，因胸次浩大而能取长补短，尊贤而容众，嘉善而矜不能，才是交往气量。二曰“度”，君子之交淡如水，小人之交甘若醴。淡而亲，甘而绝，水虽味淡，不加蜜糖，却足以止渴。交往需有分有度，愈是亲者熟者，愈不可越界相扰相抉。三曰“信”，人与人交往贵在诚信，交友无信，乃失立身之基，非处世长久之道。四曰“节”，交友当有不易之原则，枉寻直尺以求合群，不若坦荡自处以求心安，持节自守，毋倚年岁，毋倚富贵，毋倚权势，守节而不移，上交不必谄，下交亦不渎。五曰“省”，德不孤，必有邻，修己者能来人、能安人。行有不得时，常反求诸己，躬自厚而薄责于人，于同行者处，见贤常思齐，见不善常内自省，择其善者从之，其不善者改之，此乃“以友辅仁”之道。
11．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章围绕“交往”，提出了“人之交往，往往能反映一个人的品行修为和价值取向”的中心论点。
B．在复杂的社会关系中，人们可以做到能动选择交往对象，君子“先交而后择”，小人“先择而后交”，故君子寡忧，小人多怨。
C．人与人的交往无老少之分、贵贱之别，贵在知心，只有心意相通、志同道合，才可能成为挚友。
D．第④段采用了总分式的论证结构，先提出“交往常有道”的观点，接着从“容”“度”“信”“节”“省”五个方面进行论述。
12．张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中，提到了他和叶圣陶先生的交往，试结合本文相关内容以及学习课文的体会，谈谈你对人与人交往需要注意的事项的理解。
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材料一：
泱泱中华、万古江河。文化是一个国家、一个民族的灵魂。2023年6月，在文化传承发展座谈会上，习近平总书记指出：“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。”这为坚定文化自信自强，更好地担负起新时代新的文化使命、扎实推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设，指明了前进方向，提供了根本遵循。
“文化兴国运兴，文化强民族强。”中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。守护中华文化根脉，是对历史瑰宝的回溯追寻，也是对中华优秀传统文化的开拓创新。如今，收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字，日益走进人民群众心头。实践充分证明，只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有力地推进中国特色社会主义文化建设，加快中华民族现代文明建设。一方面，要坚持以人民为中心。坚持守正创新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；另一方面，要秉持开放包容，深化文明互鉴交流，把中华优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，讲好中国故事、传播好中国声音，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盘然。
（摘编自刘鑫《探寻“何以中国”，守护文化根脉》）
材料二：
2023年6月2日，《中国书法大会》开播。节目以中国书法发展源流为主线，聚焦中国书法史上极具代表性的18件（组）作品、运用情景表演、舞蹈等多种艺术形式和最新科技手段，全景式展现博大精深的中国书法艺术和源远流长的汉字发展史，让观众沉浸式感受书法艺术之美。《中国书法大会》总导演王珊说：“汉字是维系中华文明的纽带。放眼世界，与其他国家的拼音文字不同，只有中国的文字书写演变成了一门艺术。”
节目第一集选取了《泰山刻石》《兰亭集序》和《沁园卷·雪》三件书法作品，用时间跨度长达两千年的书法故事展现中国大历史。《泰山刻石》既是秦始皇东巡、泰山封禅的见证，更是“书同文字”的历史记录，不仅意味着国家版图的统一，更是文化的统一。李斯所创造的小景，也成为后世书法学习的第一步。第六集以“家国天下”为主题，选取了《大孟鼎铭文》《祭侄文稿》和人民英雄纪念碑三件书法作品。从周人在鼎上铸下文字、纪念祖先功德，到唐代书法家颜真卿追祭从侄颜季明取义成仁、写就“天下第二行书”，再到新中国竖立的人民英雄纪念碑，慨然之气贯穿古今。语言学家姜亮夫曾说：“整个汉字的精神，是从人（更确切一点说，是人的身体全部）出发的。”书法作品在岁月沉淀中焕发出的文化影响力和精神感召力，由书者传递、由观者领悟，一场跨越时空的交流由此发生。
（摘编自《素材匠人·中国故事》）
材料三：
2022年8月7日，湖南卫视推出青春文化养成综艺秀《美好年华研习社》。首期节目开场就是百余位汉服“同袍”共同参与演出的大型汉服形制秀。伴着古补的民乐，以时空交叠的形式。班婕妤、赵飞燕、孙寿、虞姬、孙尚香……一个个女性历史名人登场，打破历史与时空的次元壁，呈现两汉三国时期的服章之美。年轻社员张婉清饰演的西汉才女“班婕妤”手握团扇，从容缓步，次第介绍：汉服，礼也。衣端正，行从容。其中还点明汉服最重要的标识“交领右衽”，以此区别于游牧民族的“左衽”。
节目还带领观众穿越时空，参加孙寿的“美妆发布会”，体会当时的美妆潮流。“愁眉”和“啼妆”，是孙寿重要的原创发明。她会把眉毛化成忧愁的样子，微微向下倾斜，并在眼睛下面抹上红色的胭脂，像刚刚哭过后的模样，娇弱可怜，楚楚动人。堕马髻则是一种将发髻盘起，偏斜在一侧的全新“发型”，像是刚刚从马背上摔下来，在当时也是一种开创。此外，孙寿还是一个懂得钻研仪态的人。折腰步，就是她琢磨出来的另一个看家本领。走路时，她会扭作摇摇晃晃的样子，慵懒似猫步。为世人所知的“龋齿笑”，更是折腰步的绝佳搭配——笑起来时，像牙疼那样遮掩着浅笑。这套时尚“组合拳”打下来，孙寿成了当时京城爱美女性们竞相追捧的“美妆博主”。节目面向广大年轻观众，推广与普及以“国风”与“汉服”为代表的民族传统美学，让有传承价值的东西变得更有传播价值。
（摘编自《素村匠人·中国故事》）
13．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．上述材料围绕中华优秀传统文化传承发展进行阐释和介绍，体现了对中华优秀传统文化的开拓创新。
B．材料一主要阐释守护中华文化根脉既要守正创新，推动中华优秀传统文化创新性发展，又要秉持开放包容，文明互鉴，讲好中国故事、传播好中国声音。
C．材料二主要介绍节目《中国书法大会》运用情景表演、舞蹈等多种艺术形式和最新科技手段，全景式展现博大精深的中国书法艺术和源远流长的汉字发展史，让观众从汉字之美体悟文化精神。
D．材料三主要介绍孙寿的“美妆发布会”，发布会中只通过“愁眉”和“啼妆”的描述，让观众体会当时的美妆潮流。
14．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，我们有责任守护好中华文化的根脉。
B．《中国书法大会》节目以中国书法发展源流为主线，聚焦中国书法史上极具代表性的18件（组）作品。
C．王羲之创作的《兰亭集序》用时间跨度长达两千年的书法故事展现中国大历史。
D．“交领右衽”是汉族传统服饰汉服的典型特征，“左衽”则是游牧民族服饰特征。
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井冈读山
①地处千里罗霄之腹的井冈山，是那么与众不同，来的人不只是以仰视的目光看她，还会升腾起一种亲近的感情。
②我于去年、今年两次上井冈山，吃着红米饭，喝着南瓜汤，试穿一双山里人做的草鞋，学唱一首当年红军的歌。我抚摸伟人用过的东西，拍墙上存留的标语，依然能感受到淳朴的民风民俗，体味出井冈山老表的亲切热忱。
③我登上笔架山，那里有十里杜鹃长廊。每到春天，杜鹃花都会竞相开放，映红五百里井冈山。神奇的是，杜鹃花的花朵呈五角形，远远望去，那是五角星的海洋。我去了五龙潭，瀑瀑跌宕，潭潭清澈，山水怎么看都是一个舞着的少女，舞得灵性飞扬。
④井冈山是红色的，也是绿色的；是阳刚的，也是阴柔的。五大哨口是井冈山的要道，贺子珍是红军和井冈山的牵线人。这个牵线人陪毛泽东搞农村调查，在井冈山斗争时期起到了十分重要的作用。
⑤我在井冈山雕塑前看到了伍若兰，那是朱德的妻子，她看上去那么羸弱、学生气，可就是这样一个女子，被俘后面对酷刑不曾动摇，最后她滴血的头颅被挂在赣州城门上。1962年朱德重上井冈山，百姓们亲切地拿着红薯给朱德尝。朱德走时，看到路边几株不起眼的兰花，朴素得像一堆草，却骄傲地昂着头，绝不失一份幽雅，他摘了一棵兰花带回北京。人们知道他为什么喜爱兰花，那是应了伍若兰的名字。
⑥红军在这里奋斗的年月，不知有多少井冈山女子为他们织布做鞋，缝补浆洗，建立了深厚的感情。红军离去的时候，这些井冈山人就长久地留下了，继续进行着艰苦的斗争。“一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋风（里格）细雨（介支个）缠绵绵，山上（里格）野鹿，声声哀号，树树（里格）梧桐叶呀叶落光。问一声亲人红军啊，几时（里格）人马，（介支个）再回山？”那首温情而又凄婉的《十送红军》，使听者止不住眼中涌泪。
⑦江满凤的爷爷是红军烈士，她以井冈山女子的亮嗓为我演唱了原汁原味的民歌，那或许就是送别红军时井冈山女子的真心话：红军阿哥你慢慢走勒，小心路上就有石头，碰到阿哥白脚指头，疼在老妹的心里头。
⑧江满凤是龙潭景区的保洁员，供着两个孩子读书，电视剧《井冈山》的导演邀请她演唱主题曲，给出的巨额报酬被她拒绝了，汶川地震发生后，收入微薄的她却主动捐款。从这个普通的烈士后代身上，我仍能看出些什么。
⑨1965年，毛泽东顺着原来的路线又上了井冈山。他先到了茅坪八角楼，当年的星星之火，后来燃遍了整个中国。之后他来到了黄洋界，停留了40分钟后才依依不舍地离开。毛泽东又到了茨坪，那是他之前在井冈山时居住过的地方。毛泽东很是感慨：“我离开井冈山已经38年了。没有井冈山人民的支持，就不会有今天了。”那个时候上井冈山的路还是碎石渣路，现在从这里到机场全程高速，到长沙和南昌也是一路顺畅。
⑩夜晚来临，井冈山起伏于黛色之中。萤火虫提灯而来，这里闪那里灭，像一群赶路的，等连成串、连成片时，会让人想起红军行军的火把。
下山的时候，漫山的白穗子飘飘摇摇，那是茶，如火如荼的茶，星星之火一样的茶，在翠竹的衬托下，格外醒目。
井冈山的山，是神奇的山。那山不仅是具象的，也是精神的，是千千万万的山石、植物、水滴构成了井冈山，是千千万万的生命、呼唤、信念构成了井冈山。
回首井冈山，它就像一支巨大的火炬，昨日燃的是红色的火焰，今天燃的是绿色的葱茏；它是深植于历史的一个基座，高垫着中国的现在与未来。
（选自《党的生活》，有删改）
15．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第③段描绘笔架山杜鹃花开与五龙潭水清澈，写出井冈山自然景色生机与灵动。
B．文章引用《十送红军》的歌词，写出军民间的鱼水情深，表现红军精神深入人心。
C．第⑨段插叙毛泽东重上井冈山所发的感慨，表现他不忘人民、不忘本的优秀品质。
D．文章语言生动典雅，以议论为主，多处直抒胸臆，表现当代人对先辈的尊敬之情。
16．文中写红军烈士后代江满凤在表现主题上有何用意？请简要概括。
17．结合语境，按照要求赏析文中划线的句子。
①朴素得像一堆草，却骄傲地昂着头，绝不失一份幽雅。（赏析加点词）
②漫山的白穗子飘飘摇摇，那是茶，如火如荼的茶，星星之火一样的茶，在翠竹的衬托下格外醒目。（赏析画线句子）
18．文章标题为“井冈读山”，文中从哪几个方面“读井冈山”？请简要概括。
19．（2024八上·吉州开学考）下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》是老舍的著名长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。
B．《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。
C．《骆驼祥子》中车夫老马，曾救过饿晕的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未来：即使有自己的车，也会饿死。
D．《海底两万里》中的尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
20．（2024八上·吉州开学考）下面是小薇同学读经典做的批注，请你补充完整。
【甲】
“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着蛊儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”
【乙】
人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大片话；连祥子也明白了她的意思。在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事，可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。
上述语段甲中的“她”是 ，语段刻画了她 的特点；语段乙中的“她”是 。
21．（2024八上·吉州开学考）请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容简要分析。
A《骆驼祥子》中的祥子
B《海底两万里》中的尼摩船长
【示例】唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；唐僧取经之心从不动摇，如途经女儿国时不被美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
22．（2024八上·吉州开学考）世间一切，都是遇见。张中行遇见叶圣陶，学习了宽以待人、严于律己的品质；梨花遇到解放军，继承了助人为乐的精神；宗璞遇见紫藤萝，感悟了积极乐观的生活态度：贾平凹遇见小桃树，坚定了顽强不屈的意志。因为遇见，所以美好。”
请你以“遇见”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。
答案解析部分
1．【答案】（1）葺；jiāng
（2），
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；标点符号的正确使用
【解析】【分析】(1)本题考查字音、字形辨析。修(“qì“)正确的字形为（“ 葺 ”）：修理(建筑物)；仙露琼“浆”的正确读音为：“ jiāng”：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。
(2)本题考查标点符号辨析。“那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿””是对前面“我们明白”内容的具体阐释。
故答案为：（1） 葺 ； jiāng （2），
【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2．【答案】（1）D
（2）B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析；搭配不当
【解析】【分析】（1）本题考查病句修改。原句中“引发….新潮流”搭配不当，应改为“引领..新潮流”。
（2）A.鲜为人知：很少有人知道，
B.当之无愧：完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。
C.家喻户晓：每家每户都知道.
D.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)
根据语境，谢军用全部心血和汗水换来卓越成就获得“感动中国十大人物”的称号是当得起的，所以应填“当之无愧”。
故答案为：（1）D（2）B
【点评】（1）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．【答案】C
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】本题考查句子衔接的能力。通读语段，结合上文“既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌”和下文“唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈'推敲’用字的故事、吕不韦'悬书城头改一字赏千金’的典故"可得答案
故答案为：C
【点评】本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。
4．【答案】D
【知识点】成语典故
【解析】【分析】ABC.符合主题要求：
D.不符合主题要求，车胤和孙康、囊萤映雪讲的是刻苦读书的故事。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
【答案】5．C
6．“知”运用了拟人的修辞手法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
5．ABD.正确。
C.有误，理解和赏析不恰当。第一二联是面，“东园”“西堰”“四邻”是从地域上写春光无限，“连三月”是从时间上写春光无限。第三联是点，写“鸟飞”“鱼戏”，把春意渲染得强烈浓郁。据此分析可知，诗人采取的事由面到点的写作手法，而非“由点到面”
故答案为：C
6．本题考查炼字。领联“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”意为：鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，是因为它知道春天来了。“知”字把水中游鱼人格化，运用了拟人的手法，水中的鱼儿仿佛知道了春天的到来，于是在水中快乐的嬉戏，展现了春天生机勃勃的画卷。结合标题“仲春郊外”可知，鱼儿知春来，作者看到水中游鱼，自然也能感觉到春来，作者写鱼的欢悦，也是写自己看到春天的美景，沉醉于自然美景中的轻松愉悦之情。
故答案为： “知”运用了拟人的修辞手法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情。
【答案】7．到；和，同；于是，就
8．①战事正紧急，不知道是祸是福。
②哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？
9．放弃休假，主动奔赴战场；和士兵一起行动，积极勉励士兵抵抗；奋勇指挥战斗，受伤不退；以身殉国。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【附参考译文】
钱金玉做松江县的千总官，性情刚毅果敢，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓，您正当休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听，回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，竟然毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了钱金玉的左胸，他于是倒下了。在临死的时候，他还不停地大呼“卖国贼害了国家”。
7．本题考查文言词语解释。“既至吴淞”句意：回到吴淞口后；至： 到； “与部卒同饮食卧起”句意：和士兵一起吃饭睡觉； 与 ： 和，同 ；“遂仆”句意：于是倒下了。 遂 ： 于是，就
故答案为： 到；和，同；于是，就
8．本题考査文言句子翻译。重点字词有： ① “方”：正，正在。“知”：预知，知晓。② “焉”：哪里，怎么。“食”：享受，享用。“禄”：俸禄。“逃”：逃避。“难”：危难，灾难。
故答案为： ①战事正紧急，不知道是祸是福。②哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？
9．本题考查对内容的理解与概括。根据“道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装启行”可知，钱金玉在休假期间听闻战事，毫不犹豫地放弃休假，主动奔赴战场，体现了他强烈的爱国情怀；根据“既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖”可知，钱金玉到达战场后，与士兵们同甘共苦，一起行动，并且积极勉励士兵们奋力抵抗。他没有因为自己是军官而搞特殊，而是与士兵们紧密团结在一起，共同为保卫国家而战，这种行为充分展现了他的爱国之心；根据“钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却”可知，钱金玉在战斗中奋勇指挥，即使受伤流血数小时，左臂中了三弹，也毫不退缩。他以顽强的意志和坚定的信念，坚守在战场上，为了国家的安危不惜牺牲自己的生命，这种英勇无畏的表现彰显了他深厚的爱国情怀；根据“未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际犹大呼‘贼奴误国’不置”可知，钱金玉最终以身殉国，在生命的最后时刻仍然心系国家，高呼“贼奴误国”。他用自己的生命诠释了对国家的忠诚和热爱，为了保卫国家，他毫不畏惧地献出了自己的生命。
故答案为： 放弃休假，主动奔赴战场；和士兵一起行动，积极勉励士兵抵抗；奋勇指挥战斗，受伤不退；以身殉国
10．【答案】（1）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（2）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（3）造化钟神秀；阴阳割昏晓
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：畏、缘、庭、昏
故答案为： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层； 商女不知亡国恨 ， 隔江犹唱后庭花 ； 造化钟神秀 ， 阴阳割昏晓 。
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
【答案】11．B
12．我认为交往须谨慎选择，择交益友；交往贵在知心，择交心意相通、志向相契、德行相配之友；交往须谨记容、度、信、节、省五个方面；另外，在交往的过程中，要严于律己，宽以待人。
【知识点】议论文文本；评价启示、反思感悟等开放类；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
11．ACD.正确。
B.有误，这个选项中的“君子'先交而后择’小人‘先择而后交’”是错误的。原文第二段明确指出：“君子'先择而后交’，小人'先交而后择’，故君子寡忧，小人多怨。”即君子是先选择好交往对象再交往，而小人则是先交往再选择，因此君子少有忧虑，小人则多怨愤。选项B颠倒了君子和小人的选择顺序，所以是不正确的。
故答案为：B
12．本题考查理解概括文章内容。此题要求结合张中行在《叶圣陶先生二三事》中的交往经历，以及本文关于人际交往的论述，来谈谈对人际交往中需要注意事项的理解。这既是对文章阅读理解能力的考察，也是对现实生活中人际交往技巧的理解与应用。首先，我们需要回顾《叶圣陶先生二三事》中张中行与叶圣陶先生的交往细节，特别注意他们在交往中展现出的品质、态度和行为。其次，将这些细节与本文中关于人际交往的论述(如谨慎选择交往对象、交往贵交心、交往需有道等)进行比对和关联，找出其中的共通点和启示。
故答案为： 我认为交往须谨慎选择，择交益友；交往贵在知心，择交心意相通、志向相契、德行相配之友；交往须谨记容、度、信、节、省五个方面；另外，在交往的过程中，要严于律己，宽以待人。
【答案】13．D
14．C
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（2）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
13．ABC.正确。
D.有误，根据材料三末段“堕马髻则是一种将发髻盘起，偏斜在一侧的全新‘发型’，像是刚刚从马背上摔下来，在当时也是一种开创。此外，孙寿还是一个懂得钻研仪态的人。折腰步，就是她琢磨出来的另一个看家本领。走路时，她会将腰肢扭作摇摇晃晃的样子，慵懒似猫步。为世人所知的‘龋齿笑”，更是折腰步的绝佳搭配--笑起来时，像牙疼那样遮掩着浅笑。这套时尚·组合拳”打下来，孙寿成了当时京城爱美女性们竞相追捧的“美妆博主”可知，材料三主要介绍孙寿的“美妆发布会”，除了“愁眉“和“啼妆“以外，还描述了“堕马髻”“折腰步”，并说明“龋齿笑”与“折腰步”的搭配受人追捧，选项表述有误。
故答案为：D
14．ABD.正确。
C.根据材料二第二段中的“节目第一集选取了《泰山刻石》《兰亭集序》和《沁园春·雪》三件书法作品，用时间跨度长达两千年的书法故事展现中国大历史”可知，本项表述不全。
故答案为：C
【答案】15．D
16．①表现井冈山人民对红军的深厚情谊；②体现井冈山当代人民无私奉献的精神面貌；③体现红军精神在后世得到传承。
17．①“骄傲”拟人修辞，形象地写出兰花傲然挺立的样子，抒发作者对兰花的敬仰之情。②示例一：运用比喻（景物描写），既生动写出茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。示例二：运用短句，“如火如荼”“星星之火一样”两个修饰语既强调茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。
18．①美丽的自然风光（春天的美丽风光）；②红色的革命历史；③不朽的革命精神。
【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（4）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
15．ABC.正确；
D.有误，“典雅，以描写为主，多处直抒胸臆”，错误。
故答案为：D
16．本题考查文章内容分析。结合第⑦段“江满凤的爷爷是红军烈士，她以井冈山女子的亮嗓为我演唱了原汁原味的民歌，那或许就是送别红军时井冈山女子的真心话”得出答案；结合第⑧段“江满凤是龙潭景区的保洁员，供着两个孩子读书，电视剧《井冈山》的导演邀请她演唱主题曲，给出的巨额报酬被她拒绝了，汶川地震发生后，收入微薄的她却主动捐款。从这个普通的烈士后代身上，我仍能看出些什么”得出答案。
故答案为： ①表现井冈山人民对红军的深厚情谊；②体现井冈山当代人民无私奉献的精神面貌；③体现红军精神在后世得到传承。
17．①本题考查词语赏析。“骄傲”一词赋予兰花以人的情态，是拟人修辞，生动形象地写出兰花傲然挺立的样子，抒发作者对兰花的敬仰之情。②本题考查句子赏析。这句话是景物描写，运用比喻修辞，同时运用短句，“如火如荼”“星星之火一样”，既生动写出茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。
故答案为： ①“骄傲”拟人修辞，形象地写出兰花傲然挺立的样子，抒发作者对兰花的敬仰之情。②示例一：运用比喻（景物描写），既生动写出茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。示例二：运用短句，“如火如荼”“星星之火一样”两个修饰语既强调茶的繁茂与生命力，又象征井冈山精神发扬壮大。
18．本题考查文章内容概括。结合第③段内容，概括为：美丽的自然风光(春天的美丽风光)；结合第⑤段和第⑥段内容概括为：红色的革命历史；结合第 段“井冈山的山，是神奇的山。那山不仅是具象的，也是精神的。是千千万万的山石、植物、水滴构成了井冈山，是千千万万的生命、呼唤、信念构成了井冈山”，概括为：不朽的革命精神。
故答案为： ①美丽的自然风光（春天的美丽风光）；②红色的革命历史；③不朽的革命精神。
19．【答案】C
【知识点】作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】 【分析】ABD.正确
C.“车夫老马曾救过饿晕的祥子”错误，应是祥子曾救过饿晕的老马。
故答案为：C
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
20．【答案】虎妞；泼辣大胆；小福子
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查名著的理解与分析甲：这段文字是从小说的角度描写了“她”性格特点和行为方式。通过“她”的言行，我们可以看出“她”性格大胆、直爽，甚至有些泼辣。在对待喝酒的问题上，“她”表现出一种豪爽的态度，不仅自己敢喝，还敢劝别人喝，甚至用“揪耳朵灌你”的方式来威胁对方。这种性格特点使得“她”在小说中成为了一个非常鲜明的人物形象。乙：这段文字主要描写了“她”在祥子心中的形象和“她”的悲惨命运。通过祥子的视角，我们可以看出“她”是一个美丽、年轻、要强、勤俭的女子，这些特点使得“她”在祥子心中成为了一个理想的人。然而，“她”的命运却非常悲惨，因为生活的压迫，“她”不得不选择卖身为娼，最终还是未能逃脱悲惨的结局，选择了上吊自杀。这种命运的转折和对比，使得“她”的形象更加深入人心。
故答案为：虎妞；泼辣大胆；小福子
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
21．【答案】【示例一】祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 【示例二】尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，体现他对弱者的同情；他用“鹦鹉螺号”击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示出冷酷无情的一面。
【知识点】作品的人物形象；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【分析】本题考查分析名著人物。给出了示例，即分析唐僧的软弱与坚定，为答题提供了思路和格式参考。需要提炼出所选人物形象反差的一对词语，并结合名著内容进行简要分析。
故答案为： 【示例一】祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 【示例二】尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，体现他对弱者的同情；他用“鹦鹉螺号”击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示出冷酷无情的一面。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
22．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】材料围绕 “遇见” 展开，通过列举不同人物的遇见及从中获得的品质和感悟，引出 “因为遇见，所以美好” 的主题。
【题干分析】①材料中张中行遇见叶圣陶学会宽以待人、严于律己；梨花遇见解放军继承助人为乐精神；宗璞遇见紫藤萝感悟积极乐观生活态度；贾平凹遇见小桃树坚定顽强不屈意志。“遇见” 在这里意味着偶然的邂逅、特殊的经历，这种遇见带来了成长、感悟和美好。②写作思路：首先明确 “遇见” 的对象可以是人、物、事、景等。可以描述遇见的过程，重点阐述遇见带来的影响和感悟。开头可以设置悬念、运用优美的环境描写等引出遇见的主题；事例素材可以选取自己生活中的真实遇见，如遇见一位善良的陌生人给自己带来温暖，遇见一本好书改变了自己的人生观等；结尾可以升华主题，表达对遇见的珍惜和感恩之情。需要注意避免平铺直叙，应详写遇见的过程和感悟，略写遇见之前的铺垫。
【立意提取】
1.遇见美好，成就人生：从遇见美好的人或事物给自己带来积极影响的角度展开，阐述遇见与人生成长的关系。
2.感恩遇见，砥砺前行：表达对生命中各种遇见的感恩之情，以及如何在遇见中不断前行。
例文：
遇见
人生就像一趟列车，不断地向前行驶，在这漫长的旅途中，我们会遇见各种各样的人和事。有些遇见，如流星划过夜空，转瞬即逝；而有些遇见，却如恒星般永恒，在我们的心中留下深刻的印记。
遇见一本好书，是人生之幸事。在一个宁静的午后，我随手拿起一本《平凡的世界》，翻开书页，便被书中的故事深深吸引。我仿佛置身于那个艰苦而又充满希望的年代，与书中的人物一同经历着生活的磨难与奋斗。孙少平和孙少安两兄弟的坚韧与不屈，让我懂得了在困境中要勇敢前行，永不放弃。这本书就像一位良师益友，陪伴我度过了许多时光，也让我在成长的道路上更加坚定了自己的信念。
遇见一位良师，是人生之财富。在我的学习生涯中，有幸遇到了一位语文老师。她知识渊博，教学方法独特，总是能激发我们对语文的热爱。在她的课堂上，我们仿佛穿越时空，与古人对话，感受着中华文化的博大精深。她不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。她用自己的言行诠释着 “学高为师，身正为范” 的真谛。在她的影响下，我也立志成为一名优秀的教师，用自己的知识和爱心去影响更多的学生。
遇见一份友情，是人生之温暖。记得那是一个寒冷的冬天，我因为考试失利而心情低落。这时，我的好朋友来到我身边，她没有说什么安慰的话，只是默默地陪在我身边。我们一起在操场上散步，一起看着天空中的雪花飘落。那一刻，我感受到了友情的温暖。在以后的日子里，我们一起学习，一起玩耍，一起分享生活中的喜怒哀乐。这份友情就像冬日里的一缕阳光，温暖着我的心灵。
人生中的每一次遇见，都是一种缘分。这些遇见，让我们的生命变得更加丰富多彩。我们要珍惜每一次遇见，用心去感受其中的美好，让这些遇见成为我们人生中最宝贵的财富。
【点评】 本文以 “遇见” 为题，通过讲述自己遇见一本好书、一位良师和一份友情的经历，阐述了遇见的美好和意义。文章结构清晰，层次分明。开头以人生如列车的比喻引出遇见的主题，中间分别从书、老师、朋友三个方面展开叙述，结尾总结全文，升华主题。
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