课件12张PPT。消元
加减消元法解二元一次方程组
第1课时1学案36页2题的2小题
忆:用代入消元法解方程组1. 解这个方程组
?-?的具体步骤是什么?目的是什么?根据是什么? 检测自学?
? 2x + 3y- (2x-3y) = 22- 40 消去未知数x两个等式的左边之和(差)=右边之和(差)2、上题中?+?的具体步骤是什么?目的是什么?2x+3y+2x-3y=22+40 消去未知数y 合 作 探 究二元一元通过两方程两边相加解下列二元一次方程组:加减消元法 两个二元一次方程中同一未知数的系数互为相反数或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法.由①-②得: 4y=4 3x +2 y=7 ①
3x -2 y=-1 ②由 ②+①得:8y=-8自 主 归 纳 利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中:
(1)某个未知数的系数互为相反数,则可以直接
消去这个未知数;
(2)如果某个未知数系数相等,则可以直接
消去这个未知数
把这两个方程中的两边分别相加,把这两个方程中的两边分别相减,你来说说:分别相加y1.已知方程组x+3y=172x-3y=6 两个方程就可以消去未知数分别相减2.已知方程组25x-7y=1625x+6y=10两个方程就可以消去未知数x一.填空题:只要两边只要两边②②当堂训练二.指出下列方程组求解过程中有错误步骤,并给予订正:7x-4y=4
5x-4y=-4
解:①-②,得
2x=4-4,
x=0
①①②②3x-4y=14
5x+4y=2
解 ①-②,得
-2x=12
x =-6解: ①-②,得
2x=4+4,
x=4解: ①+②,得
8x=16
x =2
看看你掌握了吗?三.解方程组学案36页2题的(2)(3)(4)小题基本思想:前提条件:加减消元:加减消元法解方程组基本思想是什么?前提条件是什么?同一未知数的系数互为相反数或相同学习了本节课你有哪些收获?用加减消元法解下列方程组 当堂检测②②11、若(x-2y+1)2+(x+2y-3)2=0, 则x、y的值是x=___,y=___。
2、选做题:思考