(共38张PPT)
大 概 念 大 主 题
第一、二单元
中华民族被侵略史与抗争、探索史
第六单元 中华民族的抗日战争
第三、四单元
辛亥革命与新民主主义革命的开始
第五单元
从国共合作到国共对立
1937.7 七七事变
1931.9 九一八事变
1945.8 日本投降
1931-1937：局部抗战；1937-1945：全面抗战
知识整合
中华民族的抗日战争
知识整合
【规律提分】
（1）政治：日本由局部侵华到全面侵华；国共关系由对立再次走向合作，建立起抗日民族统一战线；中国人民经过十四年的抗日战争，取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利
（2）经济：战乱使民族资本主义经济遭受劫难，大批企业内迁；日本在沦陷区进行疯狂经济掠夺，官僚资本日益膨胀
（3）思想文化：日本在沦陷区进行奴化教育，消磨中国人的反抗意识；毛泽东思想逐渐走向成熟，被确立为我党的指导思想
部编版/八年级上册
第六单元 第1课《抗日烽火渐燃神州--
从局部抗战到全面抗战》
中
国
历
史
教材第18、19课整合
1、九一八事变--蓄谋侵华局部抗战
2、华北事变与一二·九运动--国难当头匹夫有责
3、西安事变--和平解决扭转时局
4、七七事变--卢沟烽火全面抗战
5、第二次国共合作--摒弃前嫌统一战线
抗日战争（War of Resistance against Japan），简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年9月2日结束，共14年抗战，是世界反法西斯战争最久的。
01
素养目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂总结
06
课堂练习
07
作业布置
素养目标
素养目标：
1.知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。（史料实证、历史解释）（重点）
2.了解华北危机加剧了民族矛盾，理解一二·九运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。（史料实证、历史解释）
3.认识西安事变和平解决的重要历史意义。（历史解释、唯物史观）（难点）
4.理解、分析在民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程，提升历史逻辑思维能力。 （时空观念）（难点）
5.以七七事变为例，体会中国军民在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲的精神。（家国情怀）（重点）
2022年课程标准：通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变等
史事，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
新知导入
纪念碑是为了纪念历史上哪一件事呢？
为什么要在每年的这一天敲响警钟呢？
九一八事变；以提醒市民国耻不能忘
新知讲解
材料一 “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
材料三 “帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。
——摘自三十年代日本的秘密文件
材料四 “不先消灭赤匪，恢复民族之元气，则不能御侮；不先削平粤逆，完成国家之统一，则不能攘外。”
——1931年7月23日蒋介石在南昌发表《告全国同胞一致安内攘外书》
①日本的大陆政策（蓄谋已久）
②日本将中国东北视为生命线
④蒋介石积极内战，日本有机可乘
1.背景
Q1.日本为什么要发动九一八事件呢？
③日本为摆脱经济危机加紧侵略中国
学习任务（一）：九一八事变--蓄谋侵华局部抗战
日本的“大陆政策”
（1）时间：1931年9月18日
（2）策动者：日本关东军
（3）过程：
①借口：制造柳条湖事件；
②诬陷中国军队所为
③进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
占领沈阳，只有4个多月，东北三省全部沦于敌手。
（4）结果：
1、为给侵略战争制造借口.欺骗世界舆论。
2、日军想在事件后迅速对北大营和沈阳进行攻击。
2、概况
Q2.日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？
（5）影响：
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
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为什么短短4个月日本就侵占东三省？
南京国民政府的不抵抗政策（攘外必先安内）是导致东北三省100多万平方公里土地在短时间内沦陷的重要原因。
无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
新知讲解
日本为侵华作了长期准备。世界经济危机爆发后，为了转嫁经济危机，日本把侵略矛头指向了中国。
蒋介石实行“不抵抗”政策，是东北迅速沦亡的主要原因。九一八事变后，蒋介石仍然坚持“攘外必先安内”的方针，导致了日本侵华气焰的日益嚣张，导致了东北的迅速沦陷。
Q3.东三省为什么会迅速沦陷 ？
新知讲解
材料一：九一八事变时，蒋介石说，中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢 若抵抗日本。顶多三天就亡国了。”
——冯玉样《我所认识的蒋介石》
材料二： 1931年10月，许世英代表蒋介石声称“如果日本能担保中国本土十八省的完整，则国民党可同意向日本……让出东北。”
“政府现时既以此次案件诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫。务必维持严肃镇静之态度。” ——1931年9月23日国民政府《告全国民众书》
材料三：“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”
妄自菲薄（日本国力强大，抗日会亡国）
对日本国抱有幻想；
把希望寄托于国联，希望国联能主持正义。
攘外先安内（出于反动阶级的本性，以反共为第一要务）
Q4.蒋介石为何采取不抵抗政策 ？
沈阳
长春
哈尔滨
锦州
因国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”或“伪满”。
1932年－1945年，是日本占领中国东北三省后，所扶植的一个傀儡伪政权。因国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”或“伪满”。“首都”设于新京（今吉林长春）。
（1）发动九一八事变后，侵占东三省
3、九一八事变后日本扩大侵华
（2）制造一 二八事变，进攻上海
（3）建立伪“满洲国”
◎伪满洲国行政区划图
以华治华
伪满洲国首都
新知讲解
新知讲解
罪证一：惨绝人寰大屠杀
日军占领东北清点兵工厂的机枪
日军掠夺中国棉纺织品、香烟等轻工业产品
罪证二
以战养战经济掠夺
罪证三
奴化教育
4、日军在东北犯下滔天罪行
新知讲解
01 东北抗日义勇军
由东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组成；这是东北人民自发组织的，即使他们武器装备落后，基本没有受过军事训练。但他们依旧不顾一切与敌人以死相拼。
02 东北抗日游击队
5、中国人民的局部抗战
改组为
1936年初，东北各抗日部队改编为中共领导的东北抗日联军。
中国人民的
局部抗战开始了
全国人民
反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵略
中共派杨靖宇等组织东北抗日游击队
新知讲解
1931.9.18
（局部）九·一八事变
1932.1.28
一·二八事变
1932.3
建立伪满洲国
1935
华北事变
1933
向长城沿线进犯
1931.9.18 沈阳
九一八事变
1932. 3 吉林长春
伪满洲国
1933向长城沿线进犯
东三省沦陷后，日本将侵略的魔爪伸向华北。
1935年五六月间，日本以武力相逼先后强迫南京国民政府达成“何梅协定”和“秦土协定”，把包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送日本。
1935年下半年，日本策划华北五省“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
学习任务（二）： 华北危机与一二 九运动--国难当头匹夫有责
1、华北危机
中华民族到了最危险的时候
——《义勇军进行曲》
“华北之大，已经安放不下一张 平静的书桌了。” __北平学生
华北危急！
新知讲解
南京国民政府态度：不抵抗的妥协政策
危害：中华民族面临亡国灭种危险
Q1：华北事变中，国民党采取什么政策？有何危害？
2、华北危机后国共反应
Q2：华北事变中，共产党有何对策？
对策1：1935年8月，中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。
1935年年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，指出目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。
对策2：1935年底，召开瓦窑堡会议，提出：建立抗日民族统一战线
新知讲解
时间：1935年12月9日
地点：北平
领导者：中国共产党
口号：打倒日本帝国主义、反对华北自治、
停止内战，一致抗日
意义：①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋
②打击了国民政府对日妥协的政策
③促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
性质：青年学生爱国运动
3、一二 九运动
Q3.阅读课文P90页， 梳理一二·九运动的史实，分析一二·九运动的性质及对时局带来的影响。
结果：反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
亲爱的全国同胞：
……眼见华北的主权,也要继东三省热河之后而断送了! ……华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!…… 感受到难堪的亡国惨痛。…——《清华大学救国会告全国民众书》
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新知讲解
学习任务（三）：西安事变--和平解决扭转时局
Q1.结合材料及所学知识，分析西安事变的原因。
东北沦亡，时逾五载，国权凌夷，疆土日蹙。……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂，于此时艰，我中枢领袖应如何激励军民，发动全国齐心抗战？乃前方之守土战士浴血杀敌，而后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣陈辞，累遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童！稍具人心，孰忍出此？学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公作最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
1、日军侵略华北，使中华民族处于亡国的危急关头，
中日民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。
2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的
主张，感召了张学良、杨虎城。客观原因
3、张学良、杨虎城的爱国情怀是西安事变爆发的个
人因素。主观原因
4、蒋介石一意孤行是西安事变爆发的直接原因。
1、背景
西安事变（双十二事变） 时间
目的
人物
性质
经过
1936年12月12日
为了逼迫蒋介石抗日
张学良、杨虎城
“谏蒋” “捉蒋” “释蒋”
通电全国，要求停止内战，联共抗日。
一次爱国性质的“兵谏”
张学良 杨虎城
①阅读课文P89 概括西安事变的主要史实
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2、概况
西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
新知讲解
新知讲解
亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。
担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。
掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良。
日本
美英
亲日派
亲英美派
中国共产党主张是什么？
主张：和平解决！
放
请你站在你所代表的派别的角度，作出你的选择（杀蒋或放蒋）并分析原因。
角色体验
杀
Q2.西安事变后，中国共产党为什么主张和平解决？
中国共产党主张和平解决西安事变，释放蒋介石，联蒋抗日。并派周恩来等人到西安参加谈判，与各方面进行协商。
和平：可以有力推动国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
中国共产党的声音：
武力：中国有可能爆发更大的内战。内战再起，更有利于日本的侵略。
民族利益高于一切
新知讲解
蒋介石被迫接受联共抗日的主张，西安事变得以和平解决。
新知讲解
材料一 西安事变是划时代的转变，是新阶段的开始！
——毛泽东在西安事变后
材料二 西安事变及其和平解决，结束了十年内战，促成了第二次国共合作，成为中国由长期内战走向全民抗战的转折点，成为扭转时局的枢纽。
——《党史文汇》
（1）揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
（2）标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
3、意义
西安事变谈判旧址
张、杨发动西安事变
国共开始第二次合作
抗日民族统一战线初步形成
“回忆近一个世纪的人生历程，对1936年发动的事变无悔，如果再
走一遍人生路，还会做。”
Q3.从张学良、杨虎城身上你能学到哪些可贵的品质？
他们为国、为民不计个人安危，挺身而出的爱国主义精神，，勇于担当的精神，作为一个中国人身上应担负的责任感和使命感。
家国情怀
新知讲解
Q1.日军进犯华北后，重新确定了什么样的侵华方针？日军的底气在哪儿？日军能如愿以偿吗？
材料一：“鉴于南京政府近来反日行为日益频繁…为维系帝国自开国以来对华之一贯积极政策，为帝国安全和国民生计考虑，务必革除之前保守做法，限期动员80万兵员，给予其全面重大打击…占领华北之北平、天津及华东之上海…并准备战争长期化。”
——《日本1937年度对华作战计划》（1936.12订）
材料二：1937.7中日实力对比表
类别 中国 日本 比例
钢铁年产量 4万吨 380万吨 1：145
战机年产量 0 1580架
重炮年产量 0 744门
坦克年产量 0 330辆
军舰年产量 ≈0 5.3万吨
1.背景
速战速决
力量悬殊巨大
学习任务（四）：七七事变--卢沟烽火全面抗战
重点突破
Q2.七七事变的爆发是偶然还是必然？
国民党第二十九军
日军重兵占据
日本控制的伪蒙军
日本的控制区
平汉铁路
平绥铁路
材料一：那时候，在东京军政界的消息灵通人士之间，私下盛传着这样的谣言：“七夕晚上，华北将重演柳条沟一样的事件。”
——[日]今井武夫著，《今井武夫回忆录》，上海译文出版社1978年版
材料二：在演习中失踪的日本士兵叫志村菊次郎，秋田县人。据考证，事变后被送回家乡。
七七事变是日军精心策划，蓄意挑衅。
因为：
①日本国内爆发了严重经济危机，为转移民众视线，掠夺中国资源，并不满足于东北。
②日军先举行军事演习，为调兵遣将作了准备，为士兵失踪的借口留下伏笔。
③演习地点选择在卢沟桥附近，这是当时北平通往南方和京外各地的唯一门户，中日军事上必争之地。
④强行入城遭拒，日军当即开炮轰击，这说明日军早已准备扩大事端。
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新知讲解
◎日军准备进攻宛平城
时间：1937年7月7日晚 ；
地点：宛平
概况：日军以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，日军炮轰卢沟桥，战争爆发。
结果：北京、天津相继失陷。
影响：①意味着日本全面侵华战争的开始；
②标志着中国全民族抗战的开始。
全民族抗战的含义：“全民族抗战”指国共两党团结合作，国内各阶层、各利益集团、海外华侨团结一致，抵抗外来侵略的抗战行动。
2、概况
七七事变的突发，平津的迅速沦陷，把残酷而又危急的现实摆在了全国人民的面前。面对装备精良、训练有素、蓄谋已久的日本侵略者，仅仅靠一支军队抗战行不行？仅仅依靠政府抗战行不行？我们的民族该怎么办？……
Q3.阅读教材，梳理七七事变的概况？
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
赵登禹第29军中将师长
佟麟阁第29军副军长
史料实证
史料实证
新疆民众捐献飞机
华侨萧丕居将女儿结
婚所收贺礼捐助抗日
七七事变爆发后，长辛店铁路工人将大批铁轨、枕木、麻袋送往宛平前线构筑工事。阵地附近的农民出粮出工，为军队送饭、抬伤员、送情报、运送弹药物资……
国共两党呼吁全民族抗战……
3、七七事变后民众反应
新知讲解
材料一：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中共中央《为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日）
Q1.七七事变后，国共两党分别作出了怎样的反应？
材料二：如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。
——蒋介石7月17日庐山谈话
共产党号召全民族抗战
国民党决心抗日
学习任务（五）： 第二次国共合作--摒弃前嫌统一战线
材料三：9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。
国民政府承认中共的合法地位
新知讲解
中国工农红军
国民革命军第八路军
总指挥：
副总指挥：
朱德
彭德怀
南方八省游击队
国民革命军新编第四军
军长 ：
副军长 ：
叶挺
项英
中国共产党改编军队
改编工农红军
中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军；南方八省的游击队改编为国民革命军新四军，开赴抗日前线。
新知讲解
1937年9月，国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话，承认中国共产党在全国的合法地位。以国共为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
国共合作宣言
抗日民族统一战线的实现
国共两党开始第二次合作
以国共为主体的抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。
【合作探究】：Q2.国共第二次合作得以实现的原因？
1. 日本帝国主义的不断侵略，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾（根本原因）；
2. 抗日战争的全面爆发；
3. 国共双方政策的调整与相互妥协；
4. 西安事变的和平解决；
5. 社会各界人士的推动。
知识拓展：两次国共合作的对比
对比 项目 第一次国共合作 第二次国共合作
不同点 时间 1924-1927年 1937-1945年
形式 党内合作 党外合作
目标 打击帝国主义支持的北洋军阀 打击日本帝国主义
相同点 建立广泛的统一战线 第二次国共合作
“蒋介石与毛泽东像”大铜章
历史解释
日本侵略
中国抗争
九一八事变
东北抗日联军
（局部抗战）
扩大侵华
华北事变
全国性抗日救亡运动的高潮
西安事变
从九一八事变到西安事变
一二·九运动
第六单元第1课 从局部抗战到全面抗战
民族矛盾上升为主要矛盾
七七事变
抗日民族统一战线正式建立
促使
板书设计
学史崇德
中共派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 杨将军率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间。杨在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋5昼夜后身中数弹壮烈牺牲，年仅35岁。他是我国著名的抗日民族英雄。
赵为东北抗日联军的一员。为掩护部队身受重伤被俘。在狱中，日军对其采用老虎凳、喷辣椒水、电刑等酷刑，她始终都没有吐露任何实情。最终被日军处死，仅31岁。
赵一曼
杨靖宇
佟麟阁和赵登禹将军相继为国捐躯
弘扬爱国主义精神，国家民族利益高于一切
战争虽已走远，英雄精神永存！
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
西安事变后杨虎城被迫出国
西安事变和平解决后，被迫出国“考察”。1937年，秘密潜回香港打算参与抗日，但被国民党逮捕，并于1949年被军统局人员杀死。
中华民族的“千古功臣”——杨虎城与张学良
张学良的幽禁岁月
2001年,张学良在夏威夷逝世，享年101岁。
蒋背信弃义，软禁了张学良。1946年，共产党曾提出释放张学良，未获同意。1990年起张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2时50分，在美国夏威夷首府檀香山逝世，享寿101岁。
西安事变时
弘扬爱国主义精神，国家民族利益高于一切
学史崇德
1．民国二十年《申报》上刊登了南洋烟草公司的一则广告。其中的一句广告语为：“爱用国货方能达到救国自强”。由此可以推断出（ ）
A．洋务运动期间，以民用企业辅助军事工业 B．辛亥革命后，南京临时政府鼓励兴办实业
C．五四运动期间，民众自发组织爱国运动 D．九一八事变后，民众提倡国货，抵制日货
2．掀起了全国抗日救亡运动新高潮的事件是（ ）
A．华北危机 B．西安事变 C．一·二八事变 D．一二·九运动
3．“南京方面，何应钦调兵遣将要动武，宋美龄穿针引线欲求和，戴季陶摔椅拍桌、大哭大叫，连平日颇为持重的居正也用变调的嗓音呼喊：‘到了今日还不讨伐……，难道我们都是饭桶吗？！’”“南京方面”的表现是因为（ ）
A．南昌起义爆发 B．西安事变爆发 C．日军全面侵华 D．九一八事变爆发
4.下图所示摘选自《困境中的突围：重大突发事件与国民政府的对策》一书，由此判断国民政府是针对哪一事件采取的对策？
A．国共内战
B．西安事变
C．九一八事变
D．七七事变
D
D
B
课堂练习
D
作业布置
材料 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙。……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂，于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此？学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家……
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
（1）从反抗的角度分析，材料三涉及到哪些重要的历史事件或现象？
（2）你认为近代的中国人民共同的历史使命是什么？
答案（1）出现了全国抗日救亡运动新高潮；西安学生的救国运动；张学良、杨虎城发动西安事变；九一八事变后中国局部抗战开始（答对2点）。
（2）争取民族独立；反抗外国侵略；救亡图存等（任意1点）。
阅读材料，完成下列要求。
中
国
历
史
