小学数学人教版（2024）二年级上第1课时 认识角课件（共23张ppt）

(共23张PPT)
第1课时 认识角
角的初步认识
义务教育人教版二年级上册
3
猜图导入
这些物品中有角吗？
探究新知
1
观察这些角，它们都有什么特点？
顶点
顶点
边
边
边
边
一个角有1个顶点，有2条边。
边
顶点
边
动手做一做
（同学们拿出课前准备好的道具。）
1.摆一摆
想办法用它们做成一个角。
像我这样将活动角逐渐张大，你有什么发现？
角的两边张开得越大，
角就越大；
角的两边张开得越小，
角就越小。
你会画角吗？
2
别忘了让我来帮助你呀！
画角要注意：先画顶点，再画边。
自己试着画一个角。
1. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
不是
(教材P43 T2)
是
是
不是
巩固运用
2.下面的图形中各有几个角？
4个
3个
4个
2个
巩固运用
课堂游戏
一天，小蓝鱼正自由自在的游泳。突然，一条大鲨鱼游过来了，请你帮助小蓝鱼脱离危险。请你判断正误，如果判断正确则小鱼可以顺利避开鲨鱼，如果判断错误，小鱼就会被鲨鱼吃掉。
救救小鱼
哈哈哈，吃饱了！
一个角的两条边越长，这个角就越大。
哈哈哈，吃饱了！
角的两边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。
哈哈哈，吃饱了！
每一个角都只有一个顶点和两条边。
哈哈哈，吃饱了！
角可以随便画。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.角有一个顶点，两条边。
边
边
顶点
2.角的大小与角的两条边张开的大小有关，
角的两边张开得越大，角越大。
3.画角时，要先画顶点，再画两条边。
钱塘江大桥