五年级下册数学二 分数的意义课件(共18张ppt)青岛版

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名称 五年级下册数学二 分数的意义课件(共18张ppt)青岛版
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2024-11-01 20:49:00

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文档简介

(共18张PPT)
义务教育教科书(六 三学制)青岛版小学数学五年级下册
.
分数的意义
把这张纸平均分给4人,每人会分得这张纸的几分之几?
回顾旧知
回顾旧知
回顾旧知
4
3
1米
涂色部分用哪个分数来表示?
手工折纸
探究新知
把一些纸平均分给4人,每人分得这些纸的几分之几?
1张纸,为什么用 表示?
4
1

4
1
1米
单位
1
1米
单位
1
把 平均分成( )份,
4
表示这样的( )份,
1
4
1
就是( )。
1米
把 平均分成( )份,
2
表示这样的( )份,
1
2
1
就是( )。
1米
把 平均分成( )份,
5
表示这样的( )份,
3
5
3
就是( )。
1米
把 平均分成( )份,
4
表示这样的( )份,
1
4
1
就是( )。
合作探究
把4块橡皮泥平均分给2人,每人分得这些橡皮泥的几分之几?把6块橡皮泥平均分给3人呢?
把8个○看作单位“1”,你能用哪些不同的分数表示涂色部分?
把单位“1”平均分成2份,表示这样的1份。
把单位“1”平均分成4份,表示这样的2份。
把单位“1”平均分成8份,表示这样的4份。
把单位“1”平均分成2份,表示这样的1份。
把单位“1”平均分成4份,表示这样的2份。
把单位“1”平均分成8份,表示这样的4份。
……
1
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
1
4
1
4
1
4
1
4
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
7
1
10
1
10
1
10
1
10
1
10
1
10
1
10
1
10
1
10
1
10
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
9
1
9
分数应用
(1)截至2020年底,我国各级各类自然保护地总面积约占我国陆域国土面积的。
(2)一节课小时。
把( )看作单位“1”, 平均分成( )份,( )占其中的( )。
数shù起源于数shǔ。
累加
整数
均分
1
分数
小数
计数单位