语文版九年级语文下册课件:13 故乡(共22张PPT)

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名称 语文版九年级语文下册课件:13 故乡(共22张PPT)
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文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2016-03-08 17:57:51

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课件22张PPT。一导入新课 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜……13 故乡 鲁 迅二、走进作者
鲁迅(1881-1936),我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手,本名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 1936年病逝于上海。 写作背景:
1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。在故乡,他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐,“希望”的破灭,心中感到无比的悲哀。1921年,作者依据这次回家的经历为题材,写了这篇小说。
文章是用第一人称来写的,是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。三预习检测读准下列字音:
阴晦(huì)?? 猹(chá)? 五行(xínɡ)
?
弶(jiànɡ) 脚踝(huái)? 潮汛 (xùn)?

髀(bì)? 愕(è)然? 嗤(chī)笑???
瑟(sè)索?? 黛(dài)??? 恣(zì)睢(suī)解释词语阴晦:萧索:鄙夷:惘然:隔膜:恣睢:展转:阴沉,昏暗缺乏生机,不热闹轻视,看不起心里好象失去了什么东西的样子思想感情不相通任意胡为生活不安定,四处奔波四初读课文,整体感知本文线索
( )故乡—( )故乡—( )故乡
本文以 为线索回在离我在故乡的见闻和感受如果用一个字来表达故乡留给我的印象,那就是:五合作探究变变故乡变了闰土变了杨二嫂变了“我”变了从文中勾画出描写故乡景色的句子 记忆中的故乡是什么样的?现在的故乡是什么样的呢? 故乡之变神异的图画萧索的荒村紧扣“变”字,把握主题故乡之变景色人性儿时的故乡神奇、美丽、五彩缤纷、辽阔鲜活现在的故乡萧索、沉寂、没有一些活气纯真、温情
富裕冷漠、麻木
市侩、猥琐
穷苦六精读品析1、故乡除了景物的变化外,还有什么变化?
(人的变化) 看 闰土
速读课文,勾画出描写闰土的语句。
十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手(健康可爱)身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着,手提一个纸包和一支长烟管,手又粗又笨而且开裂,像是松树皮了(苍老穷困)活泼刚健,动作干脆利落,说话脱口而出,朴质、生动;有智有勇,热情、纯真“只是不怕我”,送我贝壳和鸟毛,告诉我很多希奇的事。对“我”友好,热情,和“我”建立了纯真的友情。说话吞吞吐吐,断断续续,谦恭而又含糊,显得迟钝麻木。对“我”恭恭敬敬,称呼“我”为老爷,和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了 隔膜天真活泼,无忧无虑
充满热情悲哀、痛苦,生活压得他喘不过气来。而他把幸福的希望寄托在神灵身上闰土变化肖像对比紫色的圆脸小毡帽手红活圆实颈套银项圈很深的皱纹破毡帽极薄的棉衣手像松树皮无银项圈(健康开朗朝气蓬勃)(苍老贫困饱经沧桑)闰土变化语言对比乡间趣事滔滔不绝热情活泼脱口而出无聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止闰土变化动作对比月夜刺猹动作灵活身手敏捷无拘无束老友相见手提纸包
拘束瑟缩麻木迟钝闰土变化的原因是什么?表面原因:1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。2、社会落后愚昧。深层原因:帝国主义侵略、封建社会制度 闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的,也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。
杨二嫂年轻时:“豆腐西施”、终日坐着(安分守纪)二十多年后肖像:
语言:
行动:“凸颧骨”“薄嘴唇”“细脚伶仃的圆规”(尖刻、能说会道、令人可鄙)“哈!这模样了,胡子这么长了!”
“不认识了么,我还抱过你咧!”
“忘了?这真是贵人眼高……”
“……让我拿去吧……”
“阿呀呀,你放了道台了,……”“……慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手
套塞在裤腰里,出去了。”1、小结:通过肖像、语言、神态、动作的细节描写,表现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利的性格。
2、杨二嫂为什么会发生这么大的变化?
农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪(或:市侩)的恶习使她发生了这么大的变化。
七拓展延伸 描画“故乡”,以景传情。
根据文章的描述以及你对文中
各人物的理解,请描画一下鲁
迅笔下的“故乡”,注意色调的
选用。