人教新目标九年级语文课件：10、那树（共28张PPT）

课件28张PPT。10、那树王鼎钧义务教育教科书（RJ）九年级语文下册一、新课导入顿成泽国！！
人类的发展应该以牺牲环境为代价吗？ 二、认识作者王鼎钧，台湾散文家。山东临沂人，1927年生。14岁开始写诗，16岁写成《评红豆诗人的诗》。主要作品有散文《人生三书》（《开放的人生》、《人生试金石》、《我们现代人》）、《人生观察》《长短调》、《世事与棋》、《情人眼》、《碎玻璃》、《灵感》，小说《单身汉的体温》、《透视》、《王鼎钧自选集》、《钟》。 三、预习检测 （1）字 词 积累：
佝偻
倒坍
荫庇
引颈受戮
踝骨
虬须
周道如砥
(gōu lóu)：脊背向前弯曲，文 中指老树枝干弯曲。(tān)：倒塌。(yìn )：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。（lù）：伸长脖子接受杀戮。(huái)：指树干靠近根的部位。(qiú)：卷曲的胡子。这里指大树的根。(dǐ)：这里形容公路的平坦，畅通无阻。四、初读课文，整体感知这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨全文分三部分奇特的容貌粗看细看老态、佝偻
坚固稳定、繁密茂盛　有霉黑潮湿的皮层
有隆起的筋和纵裂的纹
树身像生铁铸就大树已进入老年，但仍有坚实的身躯特殊的环境 泥泞的马路 几处老式平房 一片破败、荒凉景象，远离现代文明 对人类有功德成为生命界蔑视和抗击台风的榜样 祈求平安，获得心理安慰 给行人阴凉和清静，给鸟儿栖身之所 在夜晚，给情侣们以温馨的感觉； 扩张荫庇的面积，滋润周围更多的泥土，为人类带来更多的福利。 总之___状貌不凡，世间珍奇之物，代表着
一种古老的田园风光，一种平和、
安详的精神；通人性、讲人情，不见其利己，只见其利他，甚至有某种特殊神性，自久远的年代以来静静地、默默地庇护着人类。五、合作探究问题研究： 如何理解“蚂蚁国”里的事情？ 1、动植物有预知能力，比人类更有灵感；
2、创造悲壮气氛，表明动植物界有友爱，
人类有时缺乏友爱，形成鲜明对比。大树与外界环境的矛盾冲突。大树自己内心的矛盾冲突。现代文明对大树生存的负面影响，造成人类发展和自然环境保护的难以调和的矛盾。由此可以看出大树除无私奉献的精神
之外，还有忍辱负重、胸怀豁达的品性六、精读品析品味语句： 1．“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。”
（这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么态度？）2．于是这一天来了，电锯从树的踝骨
咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。
（读“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词语有怎样的感受？从课文中再找出几个类似的词语进行品味。）3．老树是通灵的，它预知被伐，将自
己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱
小而坚忍的民族，决定远征，一如当初
它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。
（想像“依依不舍”的场面，说一说蚂蚁和大树互相倾诉了什么，作者为什么要描写这种特异现象。）七、拓展延伸过度砍伐土地沙化？洪水肆虐！
1、写一句保护环境广告语。
赏析 某景点广告语:
除了你的脚印,什么都别留下;
除了你的记忆,什么都别带走!
2、假如你是一棵树，目睹自己的“兄
弟姐妹”不断倒下，你面对人类，有什
么话要说？