(共27张PPT)
在这美丽的秋天,我们用眼睛欣赏到了秋雨后水泥道的美丽,用鼻子嗅到了秋日丰收的味道,今天让我们继续走进秋天,去听听秋的声音,搜集秋日音乐厅明信片。
新课导入
听听,
秋的声音
部编版三年级上册语文第二单元
1.自由读诗歌,要求读准字音,读通诗句。
2.遇到生字多读几遍。
初读感知
抖
dǒu
振
zhèn
掠
lüè
韵
yùn
吟
yín
辽
liáo
阔
kuò
学习生字
蟋
xī
蟀
shuài
会读词语
抖动 蟋蟀 振动 歌韵 唰唰
掠过 歌吟 辽阔 饱满
qū
学习任务
听范读,圈画出秋天都有哪些声音。
交流学习
大树“唰唰”
蟋蟀“ ”
大雁的叮咛
秋风的歌吟
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。
道
别
告别,作别
查字典
道别≈告别
找近义词
黄叶掉落的声音
联系上下文
听听秋的声音
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。
想象秋的画面
你的眼前仿佛出现了怎样的画面?
我想到一阵阵秋风吹过,黄叶离开大树飘落下来的情景。
黄叶说:
“_________________
_________________。”
大树妈妈,我真
舍不得你!
想象秋的画面
黄叶会如何道别呢?
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“嚁嚁”,
是和阳台告别的歌韵。
歌
韵
指歌曲的韵味
查字典
指蟋蟀的叫声。
联系上下文
听听秋的声音
蟋蟀的发声是通过翅膀的摩擦来实现的。
蟋蟀,也被称为促织、蛐蛐、夜鸣虫等,是一种古老的昆虫,至少有1.4亿年的历史。它们在夜晚或清晨鸣叫,声音清脆悦耳。雄性蟋蟀的前翅上具有特殊的发声结构,一边翅膀上有锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀上有较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。雌性蟋蟀的翅膀没有这种发声构造,因此不能发声。
蟋蟀发声的秘密
资料袋
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“嚁嚁”,
是和阳台告别的歌韵。
听听秋的声音
我想到秋风吹拂,蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。
你的眼前仿佛出现了怎样的画面?
想象秋的画面
蟋蟀说:
“_________________
_________________。”
我要回到温暖的家里去了!
蟋蟀会如何告别呢?
再见了,阳台,我明年春天还回来唱歌给你听
叮
咛
SP
反复地说
查字典
叮嘱
找近义词
大雁飞过时的叫声
联系上下文
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛,
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。
听听秋的声音
想象秋的画面
大雁说:
“_________________
_________________。”
白云,再见了,我们要去南方过冬
大雁会叮咛什么呢?
歌
吟
歌唱吟咏
查字典
歌唱
找近义词
秋风吹过田野的声音
联系上下文
听听秋的声音
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛,
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。
想象秋的画面
秋风说:
“_________________
_________________。”
丰收了,农民伯伯快到田里收稻谷吧
秋风的歌里会唱些什么呢?
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
听听秋的声音
“音乐厅”有什么特殊含义?
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
听听秋的声音
音乐厅,是举行音乐会及音乐相关活动的场所,是人们感受音乐魅力的地方。通常是由音乐大厅和小剧场等组成,装潢典雅,布局合适。
“音乐厅”在诗歌中指的是秋天的大自然。用“音乐厅”比喻秋天的大自然,说明秋天的大自然充满各种声响,这些声响像动听的音乐一样值得欣赏、热爱和赞美。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
排比:写秋天到处都有声音
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听秋的声音
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
听听秋的声音
谈谈你对这段话的理解。
秋天的是美好但却短暂的,所以当秋来到时,我们要尽情的去感受秋天的美好、去聆听秋天动人的音乐,把握住秋天每一个美妙的时光。
听听,
秋的声音,
石榴
听听,
秋的声音,
小溪
听听,
秋的声音,
稻谷
创作秋的声音
语句通顺
写出声音
符合秋天的特点
描写声音的词语:
词语积累
淅淅沥沥 哗啦啦 呼呼
滴滴答答 轰隆隆 沙沙
叽叽喳喳 呼啦啦 嘎嘎